2020年小学年度工作总结
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2021年01月29日 06:03
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2020
年小学年度工作总结
2017
年小学年度工作总结篇一
20xx
年是深入学习贯彻落实 党的精神的开局之年，也是全面小
康社会和中国特色社会主义社会建设的关键一年。在过去的一年中，< br>我们学校认真组织学习贯彻落实党的精神，认真学习贯彻上级文件
精神，坚持“追求绿色质量，打 造幸福校园”的理念，大力弘扬
“大爱育人、以文化人、立德树人”的教育精神，扎实推进校园文
化建设，教育教学各项工作都取得了较好的成绩。
一、抓师德师风，践行大爱教育。
“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校 教育教学工作
的基础保障。学校结合全市教育系统“三个年”活动之——“师德
师风提升年”， 要求每位教师在平凡的工作岗位上，努力做到八个
字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，继续深入 开展学习
“最美教师”，争做“最美教师”各项活动
;
认真组织教师开展“学
在课堂”“生本课堂活力教育”“三教三学”系列大讨论
;
大力挖掘
师德先进典型，树 立榜样，鼓励教师向身边的先进典型学习，继续
开展“感动校园教师”评选活动。
特 别是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，
每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有 色。从中国最美教师张
丽莉到
xx
市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校园 ”教
师的现身说法，每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡
着她们的心扉，激励她们 时时用“最美”要求自己。现在，学校中
的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感，安 心
本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，
埋头苦干，将奉献教育当做 乐趣。
二、抓常规制度，促进规范管理。
教学质量是学校的生命线。在学 区的统一布置下，我们继续一丝
不苟地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量。我们主要采取
了以下措施：
1.
狠抓教学常规，强化过程管理
教学常规的落 实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理
中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教 学规范。要
求教师严格按照教学常规的要求，认真做好备课、讲课、作业的布
置与批改等。教导 处每学期期中、期末对教师的备课、作业批改进
行细致地检查，并形成总结，由校长亲自在专题会议上对 优秀教师
进行表扬，对表现不够的老师提出批评，并要求她们及时改正。
学校针对青 年教师，开设了专门的备课、课堂、批改等常规的培
训活动。组织学校骨干教师担任新教师的师傅，为她 们进行手把手
地指导。
学校还建立了由校长、副校长、教导处两位主任、工会主席等
5
人组成的“抓常规、促规范”督查小组，建立《
xx
小学“抓常规促
规范”工作纪律》。每周轮流对教师的值班、教学、卫生、安全等
学校系列常规工作进行督查，及时发 现问题，解决问题。
2.
加强学生常规管理，进行行为习惯教育
学校以贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准
则，对学生进行爱国主义教育和良好的行 为习惯教育。由于德育工
作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成
了爱 学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成
为班级小主人，学校的小主人。
3.
狠抓安全常规，保障校园平安
学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度 ，建立了严格的教师值
周制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、
科任 教师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合安全活动月
开展了安全逃生演练、防溺水专题教育等各 项活动，确保校园平安。
三、抓校本培训，提升教师素养。
(
一
)
完善教科研队伍，规范教科研活动
1.
健 全教科室各项制度，重视对教科研工作中表现优秀教师的鼓
励工作，发挥青年教师的带头示范作用，激发 中年教师的科研热情，
培养学校良好科研学习氛围。在浓郁的相互学习、相互合作的教研
氛围中 更新观念，加强教师开展科研工作的主动性。
2.
扎实做好我校主持的衢州市、xx
市两级课题结题工作，认真
总结，深刻反思，整理出我校课题研究的经验和不足，以利 今后的
课题研究工作。
(
二
)
加强校本培训，提高教科研水平
根据我校青年教师 占全校教师总数
76%
的实际情况，学校继续坚
持以培养青年教师为师训重点。根据学 校教师素质提升工作计划，
学校在青年教师培训工作做好如下“校本七训”工作：
1.
集体备课，资源共享
学校规定每周二、周三下午为语文、数学集体备课 时间。以年级
学科为单位，每位教师备课一单元，并讲解，进行集体讨论、汇总、
形成正式备课 稿分发到各任课教师手中。
2.
开展“江郎夜话”教师读书论坛
教师自行进行阅读优秀的教育教学类书籍，统一采用阅读教师公
开讲座的形式对全体教师进行讲授。通过 活动老师们逐渐养成阅读
的好习惯
;
通过交流，老师们达到了资源的共享。每个学期期 末还全
校评选“十佳读书教师”，取得了较好效果。
3.
教师“基本功
PK
赛”
全体教师分学科，开展“基本 功
PK
赛”，分为朗读、三笔字、
简笔画、即兴演讲、教学设计现场赛、课件制作、现 场评课赛、文
化专业考试、案例分析、下水文、解题赛等。回过头来，我们欣喜
地发现：两次写 字比赛后，第二次明显好于第一次
;
即兴演讲比赛中，
第二次已经不再有第一次的紧张 ，多出来的是一份自信
!
4.
教学札记真实有启
一年来 ，学校共收到青年教师教学札记近
xx
篇，并选择优秀的
随笔札记发布在学校的“xx
小学幸福教育”教育博客中，供全体教
师展示交流。通过活动，我们教师也因此把握住了不少“ 灵感”，
及时捡起了似金子的“鹅卵石”，成为自己教育研究的第一手资料。
5.
教研课堂扎实有效
一年来，学校继续开展先学后教课堂教学模式的改革 与探索以及
“生本课堂，活力教学”这一主题进行课堂教学改革与尝试。我们
通过“小组磨课备 课，大组评课做课”的课堂研究模式。使小组备
课磨课的灵活性与大组评课做课的热烈气氛相得益彰!
使青年教师的
活力教学与老教师的经验之谈融会贯通
!
6.
聘请外援讲座，注入新鲜活力
20xx
年上学期，我们按计划 邀请了几位名师给老师们讲座。
3
月
7
日，
xx
老师给我们 开“谈谈如何开展实践——论文——课题的课
题研究模式”的讲座
;3
月
17
日，邀请
xx
给我们作“一三五课堂教
学模式案例式解读”的讲座
; 5
月
9
日和
23
日，姜雪华给我们进行
了两次课件制作培训
;10
月
24
日，毛水菊给我们作“改善校本研修
提升职业幸福”的 讲座……受到广大教师的好评
!
名师和名校长的讲
座展现了一位位名师的风采，更为我 校的校本培训注入了新鲜的活
力
!
7.
以教学案例、课题研究为载 体，开展系列大思考、大讨论活动。
学校通过组织优秀教学案例、教育小规律的评比，使教师们养成了< br>静心思考教育的习惯。学校还对评选出的优秀作品进行了整理，分
装成册，成为了学校教育工作宝 贵的财富。通过组织教师参加教育
局开展的“学在
xx”系列讨论，提升了教师们教育教学的大 局观，
扩大了她们的视野，使老师们感受到了作为教育工作者神圣的使命
感。
四、抓校园文化，提升学校内涵。
学校文化建设是教育科学和谐发展的必然要求，是 学校存在的根
本价值所在，是教育教学改革的强大动力，是创建学校品牌形成核
心竞争力的需要 。
20xx
年，我们确立“文明行为文化校园”作为校
园文化年的主题，从“文明”入 手，以“文化”为目标。强通过化
班级管理，丰富多彩校园活动的开展，提高了学生综合素质，形成了良好的文化氛围。
1.
开展“文明行为，文化校园”系列活动
④6
月份，学校举行了“校园文化，展现自我”为主题第八届艺
术节专场演出。舞蹈《劳动 最光荣》等节目为整个艺术节增添了靓
丽的色彩，绘画、手工等各项现场赛，激发了学生对艺术的浓厚兴
趣;⑤学校在
5
月和
10
月分别组织了全体师生一起参加“走进生活
爱我家园”主题春游、秋游活动。让孩子们走进大自然，感受美好
的生活。
2.
积极落实课外阅读活动
组织全校各班开展每个学生“每月一书”读书活 动，每学期背诵
10
首经典古诗、
2
篇经典小古文，期末学校教导处进行检查 。每学
期开展一次全校性的“经典阅读”读书体会比赛，“书香班级”评
比活动等。
3.
切实落实“体艺
2+1”
落实阳光体育活动，学校在每天一小 时阳光体育运动的基础上，
要求体育组，每两周开展一次以年级为单位的体育比赛，丰富孩子
们 的精神生活，锻炼健康的体魄。如：低段的广播操比赛、中高段
的拔河、投篮、接力比赛等。
学校要求音乐组老师，带好一支舞蹈队
;
美术组开设书法、绘画
兴趣小组。以 点带面，创设良好的校园艺术文化氛围。
4.
利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理
本学期在班主任的配合下， 做了许多工作，特别是治理校园环境
卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个< br>干净优美的工作和学习环境。
五、抓安全保障，推进教育现代化。
xx
小学把安全保障作为促教育发展、强教育内涵的根本之举，
以项目为载体，积极开展学校基 建、教育装备、后勤管理等各领域
的项目谋划建设和创新活动。
1.
进一步 加强学生乘坐接送车辆的管理、安全教育工作。学校一
方面多次通过致家长一封信等形式，引导家长、教 育学生严禁乘坐
三无车辆
;
另一方面积极协调公交公司，细致认真地安排教师做好学< br>生乘车的路队接送工作。
2.
加大投入，改善阅读条件
学 校克服硬件设施差的困难，积极筹措资金，今年学校又新增图
书
xx
多册，认真组织各 班学生积极投入到“我读书，我快乐”的校
园读书热潮中。
小学迁建工程各 项工作开展的如火如荼。截止目前，
2
个标
段
10
多个施工作业点已 全面展开，工程将在明年
8
月底完工，争取
让学生在明年秋季顺利入学。
< br>4.
今年学校新增学生电脑
25
台，为老师办公室增加了
2
台 办公
电脑，增添了
2
台电子白板，使学校班级多媒体
(
电子白板)
达到了
全覆盖。
六、取得的成绩。
20xx年我校教师共有
xx
篇论文在
xx
市级及以上获奖。其中，
xx
老师撰写的《
xx
》在《
xx
教育报》的征文比赛中荣获三等奖;xx
撰写的《
xx
》获
xx
市分享智慧征文比赛三等奖
;xx
写的《
xx
》获
xx
市学科论文比赛一等奖
;此外，还有
x
篇论文获二等奖，
xx
篇论文
获
xx市三等奖。
课题研究成绩不俗。
xx
主持的小课题《
xx》获
xx
市一等奖
;xx
主持的
xx
市重点课题《xx
》获
xx
市二等奖
;
其他六项课题获
xx
市
三等奖。
20xx
年学校又有七项课题分别在
xx
和
xx
立项。
在课堂教学、师训方面表现优异。
xx
老师在“xx
首届体育大会
篮球比赛女子三人制”比赛中获第一名
;xx
老师在“古道千年——< br>地方课程课堂评比”中获二等奖
;xx
老师在“xx
市中小学德育导师