小学教师年度工作总结简短
温柔似野鬼°
769次浏览
2021年01月29日 06:22
最佳经验
本文由作者推荐
优秀手抄报-爱情语言
小学教师年度工作总结简短
小学教师年度工作总结简短
一年来，能坚持以“三
个代表”重要 思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻的十八
大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实
教育局、学区和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效
为教学工作的基本原则，以培养学生 创新精神和实践能力为
重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实
课程计划，落 实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素
质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年
以来工作情况总结如下：
一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念
1
、坚 持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新
课程，
构建新课程，
尝试新教法的目标 ，
不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过
学习 新的《课程标准》
，认识到新课程改革既是挑战，又是
机遇。
将理论联系到实际教学工 作中，
解放思想，
更新观念，
丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程 改
革浪潮的“洗礼”
。
2
、通过学习新的《 课程标准》
，使自己逐步领会到“一
切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻< br>
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工
作成败的 关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用
的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有 的教
育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力
度，取得了明显效果，具体表现 在：
(
一
)
发挥教师为主导的作用
;1
、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种
资料， 力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目
的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并 不断归
纳总结经验教训。
2
、注重课堂教学效果。针 对低年级学生特点，以愉快
式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、
教学为主 线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，
突
破难点。
3
、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝
贵经验，提高自己的 教学水平。经常向经验丰富的教师请教
并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教三节
公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和
教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵 的建议，使我明
确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年
度外出听课
2
节，在校内听课
32
节。
4
、在 作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重
在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有 的
放矢。
(
二
)
调动学生的积极性。
在教学 中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和
不同的表现形式，
使他们形成自己不同的风格，
不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛
等教学手段， 充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他
们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触
觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”
，
极大地活跃了课堂气氛，相 应提高了课堂教学效率。
(
三
)
做好后进生转化工作
作为教 师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点
两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发 现
其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯
定，而后进生转化成功与否，直接 影响着全班学生的整体成
绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转
化工作：< br>
1
、用发展的观点看学生。
< br>应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不
然，也应相信他的明天会比今天好。
2
、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先
帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺
点。
其次以平常的心态对待 ：后进生也是孩子，厌恶、责
骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和，
也应该 在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3
、真正做到晓之以理， 动之以情。首先做到“真诚”
二字，
即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，
一旦学生发现“有假”
，
那么教师所做的一切都会被看作是在
“演戏”
。
其次 做到
“接
受”
，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，
如对学 习的畏惧、
犹豫、
满足、
冷漠，
错误的想法和指责等，
信任他们，鼓 励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即
通过学生的眼睛看事物
四、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影 响着学生，
对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严
要求，高标准”的指导方 针。
1
、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德< br>教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道
德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行 为习惯等。
2
、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干 部，
通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班
内形成了团结向上的优良班风。
3
、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，
协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学
习的意志，教会学习方法，学好各门功课， 并掌握学生的课
业负担量。
4
、关心学生身体健康， 注意保护视力，指导开展丰富
多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级
的经常 性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良
好的学习、生活习惯。
5
、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持
和配合，指导家长正 确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常
行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了
基础。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但
成绩只能代表过去，工作中也 存在着一些不足，如：学生学
习两极分化严重，
行为习惯还不够规范等，
在今后的工作 中，
我一定要发扬优点，
改正不足，
扬长避短，
争取更大的成绩。
小学教师年度工作总结简短
一年来，我认真学习贯
彻党的方针政策，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要
求，落实教育局、学校工作部署，以 重实际，抓实事，求实
效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力
为重点，以新 课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落
实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进
素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一
年以来工作情况总结如下：