小学教导工作总结(精选多篇)
萌到你眼炸
682次浏览
2021年01月29日 06:25
最佳经验
本文由作者推荐
老照片的故事-隋朝历史
小学教导工作总结
(
精选多篇
)
第一篇：小学教导工作总结敬亭山小学教导工作总结
（
2020-2020
学年度 第一学期）
本学期我校的教导工作在市
七小的正确领导下，积极学习先进的教育思想 和新课程标准，
积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，
以提高师资素质为 核心，以提高课堂教学效率为重点，为教师、
学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断 解
决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能
力，全面提高教学质量。一学期 来取得了令人满意的成绩。现
就以下几方面加以总结。
一、培训学习求实效。
在教学改革的浪潮中，每一位教师都投入到学习的热潮中，我
们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主
学习、小组专题研讨、教学观摩等 。
1
、集体学习是校本培训的重要组织形式。我们根据期初
计划切 实抓好知识培训、学科培训、业务培训，组织教师参加
了市区片开展的观课、评课等活动；以提高教师领 悟新课标以
及驾驭教材的能力。同时，加大走出去力度。
2
、自主 学习是校本培训的重要方式。组织全体教师利用
休息时间认真学习《教育新理念》，在辛勤耕耘的同时， 不忘
给自己“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，
浏览教学网页，并在政治业务 学习时间交流读后感；组织教师
围绕“以往‘听课评课’的多样性（交流型、拜师型、考评型、
抽查型、选拔型、研讨型、赛课型、培训型）角色转变成现在
的‘观课议课’，如何在现实评价层面上实 施开展与进行？”、
“如何确定课堂观察的主题，才能在评课中提升自己的教育教
学技能？”两 大研修专题展开讨论。从而提升了自身的文化品
位和教学评价水平。
3、教学观摩是校本培训的实践环节。我们开展了“一人
一节好课活动”，所有上课教师都能做到精心 准备，课后主动
对自己的教学行为进行反思，根据上课情况认真写好教后感，
真正实现理念的刷 新，行为的改变。
二、教学管理求细化
教育、教学常规 是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理
体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证， 因
此，我们始终抓实抓好。
1
、落实各项制度。开学初，严格按调 整的《新课程设置
建议方案》开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减。继续
做好并完善了学 生的电子学籍管理工作，做好各班学生名册的
登记和上报工作。在教师会中重申备课要求，课堂教学常规 、
批改作业常规、教师六认真要求等制度和要求。并按区教研室
的意见使用确定的各版本教材， 订用规定的教辅用书，不断增
强了教师的规范意识和职业道德意识。
2、进一步规范和强化教学“六认真”工作。继续以备课、
作业为抓手，完善课前准备、课中教学、作 业与辅导三环节的
实施与管理。同时，加强了六认真检查的力度。开学初，针对
备课、上课、测 试、作业、辅导、听课六认真检查尽心了细化，
以抽查的形式对我校任课教师进行了检查，并及时面对面 向被
查教师反馈检查情况，指出不足和整改措施，从而不断提高我
校教育教学的质量。
3
、加大教学常规检查的力度。开学初，虽然在教师会议
上一再重申课堂教学 常规要求，始终存在着令人不满意的地方。
提高教学质量，向
40
分钟的课堂要效力成 了口号。为此，教
导处开始对课堂教学常规进行不定期的检查，检查结果与教师
教学六认真中的 “上课”一栏相挂钩。较好的改善了活动课堂
松、散的放羊式现象。
三、教学质量求提高
1
、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。
开学初，我们一如既往抓好此项 工作，积极探索转化途径。做
到对象明确，内容落实，辅导到位，记载详尽。本学期一开学，
就 要求各位语数英任课教师，看一看自己所任学科上学期的期
末考试成绩，跟市区小学比一比自己在什么位 置，找其中得失
成败的原因，订培优补差的具体措施以及目标。同时，先后召
开了非毕业班培优 补差经验交流会，让上升幅度较大的班级、
任课教师公开畅谈自己的做法，实现经验共享。两次会议的召
开，在全体教师心中引起了极大的震撼：素质教育不能放松学
科教学，学科成绩是教育质量的核 心部分，加强提优补差工作，
全面提高合格率、优秀率刻不容缓。
2
、重视学生良好学习习惯的培养。特别是注重学生朗读、
阅读、写字等习惯、能力的养成教育。
3
、科学化的复习，使提高教学质量的又一举措。学期结
束前，是紧张、 枯燥的复习工作。科学、系统的复习对学生掌
握知识结构，提升教学质量有着很大的帮助。为此，在第十 八
周分语、数、英组织教师开展了复习工作经验交流活动，每位
教师都认真拟定了复习计划。< br>
四、队伍建设求成效
师资队伍素养的高低，直接关系到人 才培养的质量，关系到学
校能否持续发展的大事。因此，构建一支德才兼备的高素质的
教师队伍 是我们工作的重中之重。
1
、加强师德建设。严格执行教师政治学习制度， 切实把
思想统一到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求
上来，牢固树立育人为本、 德智体美、德育为首的观念，坚持
开展以“教育育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心
的师德教育，借
9
月
10
日教师节，举办了一次师德演讲比赛。
2
、以活动为渠道，提高班主任队伍管理水平。班主任工
作是学校德育工作的 主题教育阵地。开展了丰富多彩的常规教
育评比、比赛活动，例如：流动红旗、眼保健操、广播体操、< br>黑板报的评比等。在一次次竞赛活动中不仅规范了学生的行为，
更丰富了班主任的工作经验，提高 了班及管理的水平。此外，
我们一方面引导教师不断总结自身的工作经验，反思自己的教
育工作 ，以便找到进取的最佳切入点，尽快提高自己的管理水
平的同时。另一方面大力为教育上有特色的教师， 搭建舞台，
交流介绍工作经验。
其他工作：
1
、完善上报了学生的电子学籍。
2
、检查并发放了学生素质报告单。
以上是对本学期教导工作的不完善、不成熟的工 作总结。这一
学期，可以说是我们学习、适应、反思的过程。我们的工作存
在着许多的不足：< br>
1
、学校的教学管理机制还没得到完善和充分的利用。
2
、随堂听课的力度还不够大；
3
、班主任工作考核还不够科学；
2020
年
1
月
第二篇：小学教导工作总结
一、加强理论学习，提高自我业务理论水平我始终以“国
家
xxx< br>教育发展纲要”理论精神来武装自己的头脑，教学之余，
常看与此类有关的文章。诸如《人民日报 》的社论，《人民教
育》的理论文章。坚持不懈的学习《教师法》、《教育法》、
新《未成年人 保护法》等法律法规，逐步深刻体会尊师重教，
爱护学生，保护学生权益的含义。订阅与教育教学有关的 杂志：
《特别关注》、《教学教案》，及时从中获取动态信息，吸取
有关的理论营养。
二、廉洁自爱，树立师者良好形象本人始终以一个教师的
身份来严格要求自己 ，坚决不受任何不良思想、不良社会风气
的影响。拒“非法活动”于大门之外，洁身自好。根据上级的< br>文件精神，从未也绝不参与短信诈骗，不但如此，而且经常利
用各种时机宣传“非法活动”和短信 息诈骗的危害性，尤其是
对学生进行此方面的教育。
三、及时完成学校的各项工作，积极做好本职工作
（一）坚决履行 岗位职责，不打折扣地完成教导处的相关
任务。一学年来，我负责教导主任的教学工作，期初，积极协< br>助排好功课表、安排好教导处的每周教学活动安排，及时做好
老师请假时的调课工作，确保每节课 都有老师上课，不让一节
课空闲。做好学籍建档和会考、中考的报名和志愿填报等工作。
（二）建立健全巩生措施，做好巩生工作。为了巩生，建
立了班主任量化考评 制度，提高班主任的工作的积极性。建立
每节课点名制度等，将未到位的学生及时反馈班主任，班主任< br>时做好电话联系，家访等工作，及时了解学生未到校的原因，
化解学生厌学的情绪。另外，学校每 个月做一次溜生总调查，
及时将溜生的名单造册，行政人员与班主任，科任走乡下村进
行家访。 除此之外，将溜生名单及时送到乡教委。尽心尽力做
好控辍保学工作。
（三）积极做好“普九”和课改工作。依据文件精神做好
有关师资队伍建设的档案整理，及时做好有 关教师培训的相关
工作。认真做好课改的各项工作，期初订好计划，及时通知组
织教师参加课改 ，期末及时总结。
（四）协助做好教学常规检查工作，提高教学效果。为此 ，
设立了考绩奖，每个月一次对科任的各种工作手册、听课记录、
教案、作业集中检查或抽查， 建立教研组长检查，教导处监查、
抽查制度，并将检查结果列表登记。另外，还将检查结果作为
今后评优评先的依据，通过以上措施来促进科任做好本职工作。
（五）带头 做好教研工作，以身作则，率先垂范。一学年
中积极组织数学组开展教研活动，主动承担公开课，深入课 堂，
认真听课评课。组织教师积极撰写论文。有
5
篇论文获得省级
奖
.
（六）做好教学本职工作，提高学生的学业成绩。我担任
六（
1
）班数学教学工作。为了提高学生的学习效果，我认真
做好“备教批辅改考”等各项工作。除认 真上好每一堂课外，
积极把“数学差生”组织起来，个别辅导。
四、存在不足如下：
1
、对新课程理论学习有待深入，仍有应试教育的思想倾
向。
2
、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。
3
、如何建立 一种新型的行政和师生的关系，对我来说仍
是一个挑战。总之，一学年来，本人尽职恪守，在工作岗位中
尽量克服缺点，完善自我，努力向前。当然自己尚未发现的缺
点定然不少，还望广大师生、领导 的批评指正。
第三篇：小学教导工作总结俗话说“阳光总在风雨后”，在经历了六月的暴风骤雨之后，终于迎来了炎炎夏日。在这七
月流火的季节里，
2020< br>年上期的教育教学工作也圆满画上了
句号。在此，就我校本期的教育教学工作，向上级领导作以简
单总结。
一、教育教学工作计划完成情况。在县教育局基教站、教
研室和学校行政的领导下，教导室按照学期初工作计划，以深
化教学改革，提高教学质量为指导 思想，紧紧围绕“着眼未来，
面向全体，整体优化，个性鲜明”这一素质教育总目标，扎实
稳步 开展各项教育教学活动，在全体教职工的共同努力和密切
配合下，各项工作进展顺利，目标任务落到实处
1
、三月份依照上级精神如期开学。
2
、四月开始按“两项督导评估”的要求完成了“控辍保
学”工作，使辍学率控制在
0.3%< br>以内，同时认真对照《迎检
细则》顺利地完成了“教育两项督导评估”迎市检和省检有关
备查材料和数据统计的工作任务。
3
、完善和制订了新的教育教学常规管理 制度和奖罚条例，
使教育教学常规更加正规化和科学化。
4
、中青年教师已基本完成了普通话及信息技术高级培训
学习。
5
、组织开展了全乡性的教学竞赛活动，积极组织本校部
分教师赴外校参观学习，吸取先进经验。 。
6
、派出近
3
人参加了省市教研室组织的语文教学公开课
观摩活动。
7
、积极踊跃地参加了各种论文评比，教育局组织的县级
各项师生竞赛活动。
8
、加强对教职工的政治、业务学习，并
认真进行查评。
9
、严格有 序地进行了毕业会考及肄业班期末
统考。
10
、每月定期组织教师进行篮球对抗赛，既 锻炼了教师
们的体魄，又提高了男女球队队员的球技。
二、校本培 训和教研活动开展情况。本学期随着新课程改
革深入开展，加强对教研组活动的管理，做到时间、内容、 主
持人早落实，并多次组织观看了新课程、新理念教学光碟，以
及组织了中青年教师进行教师业 务素质培训和复习，教导处每
次进行督促检查。学校教研组正在确定学校核心课题，准备上
报县 教研室以核心课题统领学校课程改革，并结合日常教学开
展连续性研讨，做好了教研组活动记录。本学期 每位教师坚持
每月听、评
2-4
节课，每月在校园内进行交流总结。
三、培养学生素质活动开展情况。
1
、为了进一 步提高我校学生各项素质，本学期进行了乡
级作文、书法、绘画及全乡小学语数素质知识竞赛活动，有力
地推动了学校特长生教育，促进了学生全面发展。
2
、在各班自评 的基础上，每周对各班按《文明班级评比
制度》进行了评奖。通过值周教师的每周情况检查，每周评选< br>出了
3
名文明班级并进行了奖励。同时每周各班还进行了“十
星级”评比活动< br>
3
、在
3
——
6
年级中开展了诗文背诵活 动及《我的祖国》
读书征文活动，激发了学生学语文、爱祖国的兴趣，提高学生
语言表达能力。
4
、“六一”节进行了全乡小学、幼儿文艺汇演活动，结
合幼儿才 艺展示与少先队活动，有力地展示了我校师生的精神
风貌。
四、教育教学成绩小结。
1
、从一至四年级看，教学成绩有所提高 。因为从统考试
题的难度与灵活性来看，都比往年加大了，特别是数学灵活性
较大，从各年级的 平均成绩分析，及格率在
75%
以上，优秀率
保持在
30%
左右。从 六年级成绩初步排名来看，我校由于毕业