小学实习工作总结
玛丽莲梦兔
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2021年01月29日 06:32
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小学实习工作总结
本
次
实
习
为
期
近
两
个
月（07.09.17――07.11.11）
，
听课节数大约为
50
节，
新授课为
6
节
（包
括重复课）
，练习课为
12节，午休看班
5
次，班会课
1
次，开展课外
活动
15< br>次，批改作业
80
次，共计约
3760
本次。虽然上课的次数不
多，但却有了更多时间进行教学反思及班主任工作实习，感受颇丰。
一、诚心待之，冰释隔膜。
刚开始去到附小，
见班主任赵老师 及数学指导老师肖老师时，
感觉
老师们比较冷淡，
较难沟通。
经我们实习生分 析也许是心理因素在作
怪，有陌生人介入自己的工作，总会让人感觉不是很舒服。后来赵跟
我说 了为什么刚来时她本不想理睬我的理由：
附小没有重视，
没有事
先跟她们这些班主任说 实习这件事。
三年三班的实习生也遇到了冷淡
的待遇。能怎么样呢？想起当初新生入学时，兼职 班主任的一句话：
吃亏就是占便宜。不管班主任如何不理睬我，该带操时跟操，带军训
时跟军训 ，
不断找话题请教跟老师搭话。
刚好也有个机会让我当一回
好人，第一天军训时，老师 的脚被蚊子叮了好多个包，很痒，正好我
带了风油精，给她及时擦涂。两天下来，见我如此诚心诚意，便 亦诚
心待我了。诚心待人，人亦诚心待之。
二、“捧着一颗心来，不带走半根草”。
班主任工作又细又繁琐。
实习的前阶段是见习，
在此阶段基本上是
1
/
12
深入班级，与原班主任沟通， 了解学生的学习情况、性情，班级的总
体情况，
利用听课时老师点名回答的机会将学生与其名字 对上号。
记
住一个人的名字，
是对其最起码的尊重，
学生一听到老师知道他的 名
字，就会觉得老师关注他，重视他，与老师产生一种亲近感。
实习期间，班主任日常工作为：
1
．周一带学生举行升国旗仪式，组织学生窜座位。
2
．整队做课间操，整队带去上音乐课、体育课、美术课、信息课
等。
3
．看班看午休，保证学生都能安静午睡。
4
．开午会，看学生写字帖，批改字帖等。
5
．协助 开展课外活动，如：每周一、周三下午的军训；秋游活动；
秋季运动会；讲故事活动；课文演读；上文体 课、联欢会等等。
6
．发放各类活动通知并回收回执条。
7
．安排并检查学生打扫卫生。
8
．个别教育学生，促其进步；解决学生间发生的小矛盾。
9
．
及时与家长沟通，
共同促进学生改正坏的学习习惯及生活习惯。
由于平时跟学生走得比较近，对学生的了解也更多，感触也更多。
教育真的是一件非 常复杂的工作，无论是家庭还是学校还是学生个
人，
都必须付出一定的努力和使用一定的方法，
才能培养出一个基本
健康的学生，各方面素质都达标。附小有一定的特殊性，生源基本上
是教师子女，或者来自非富即贵的家庭。学生生活的环境非常优越。
但是，这也产生了很多的问题：< br>a
父母晚育，导致孩子生理上有所缺
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陷，多动症，自闭症或者阿斯博格症的孩子不在少数。
b
父母为了将
孩子送来附小读，本身家里这比较远，只能将孩子从小寄养，很多又
导致了孩子或 者内向，不愿意沟通，或者注意力不集中。
c
父母在外
忙碌，没时间看管孩子，辅导孩 子学习，等于是孩子在家的教育约等
于零，单靠老师在校的教育很难促使孩子全面发展。
d优越的环境也
容易导致孩子不懂得珍惜，
不懂得关心别人，
给予别人爱，
不会合作。
问题多多，
更需要老师的无时无刻的关顾。
一个班 的老师也很重要。
赵老师是一位非常非常负责任的老师，
她常说：
做什么事情都要问问
自己的良心，
什么事都要过得了自己良心这一关才行。
她是说到做到，
不像有 些老师只会口上说说，实际上却工作迟到早退。附小是
3
点
15
分放学，可是 每天她都是近
6
点才出附小的门，等所有学生都回
家了她才回家。
因为她说不 放心比学生先回家，
如果学生在学校里
（小
孩子小，
不懂事）
万一发 生什么事找不到班主任怎么办？所以她总是
在班里或者办公室里，看完学生值日，一边改作业。为人师表 ，我真
的一次又一次被赵老师的精神所感动，
每天我也是早出晚归，
为的也
是 那份负责，为的是学习赵老师的真功夫――负责！
三
6
班在一 、
二年级是一个很差的班，
原班主任又倒回去教一年级
了，
赵老师新接任这个 班。
可是，
通过这两个多月来我们的共同努力，
学生们总体纪律已经好了很多了，上课没那么随随便便说话，
听课的
人多了，
作业也基本能按时交齐了，
秋 季运动会还拿了一个团体总分
第一名和精神文明奖呢！
课文演读比赛也取得了很好的成绩，本来是
3
/
12
我们班进决赛的，
可是老师说让给三班去参加，
因为我们班学习成绩
差，再经不起 停课排练了，
而且三班在运动会上什么奖都没拿，课文
演读就让给三班去表现一下好了，
她甚至还帮助三班班主任设计课文
演读比赛的内容，从这里，
我又学习到了从大局出发，人不 能贪心不
足，
要适当地退让的道理。
仁者智慧大度，
干一行爱一行，
认真负责。
既然选择了教育，那么就献身教育吧！
这段时间，一直跟着 赵老师上上下下，事事抢着帮忙，不但学到了
好多东西，也得到了赵老师的认可，赵老师一见谁就跟谁夸 奖我，而
且也敢于教我真东西，
经常在放学之后跟我聊如何与家长沟通，
如何
教育调皮捣蛋的学生，如何做人等等，让我深受感动！谢谢赵老师！
三、潜心教学，不断反思。
见习期间的两周，
肖老师的课我每节 课必听，
为的是研究学习肖老
师上课的独到之处。肖老师上课非常强调纪律，
（可能也 是本班学生
纪律特差的缘故）
，重视学生数学学习习惯的培养，教学语言精练，
指令明 确，板书清晰，确实是很值得学习，而且需要下一番功夫才能
学会！
而隔壁班的孔老师又是另一 种风格，
她上课比较注重形式的多
样化，注重学生的互动，与新课标的精神比较贴近。怎么说呢 ，两种
教学风格各有优缺，
一直想找一种教学风格是汲取这两种教学风格精
华的，但是 好难，恐怕还是要日后教学实践中慢慢琢磨了。
本次上新课只有
6< br>节（包括重复课）
，练习课
12
节。
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1
．备课 要备教材，备教材大家都会，网络上有一堆的资料告诉我
们如何备，
但是备学生却是最难的一关 。
要备学生之前学过哪些知识
点，
要为学生学习日后知识打下基础，
要备学生 上课可能出现的问题
和回答，要备上课可能出现的突发事件，例如停电，该如何继续教
学……这 一部分是我每天回到宿舍思考得最多的问题。
2
．板书的书写和设计 也非常重要，设计清晰，板书漂亮，上课时
板书不可轻易擦来擦去的，
可惜我这点一直做得不是 很好，
今后还是
要多加锻炼。
3
．布置作业也很讲 究，量合适，且老师必须先做一遍，起码先看
一遍，
以搞清楚练习出现的知识点学生会不会，< br>题型学生遇见过没有，
然后在上课时可以有意识地讲相关知识点。
4
．
教师还要注意从作业中反思，
通过作业发现学生易错的知识点，
以随 时调整上课内容，或再精讲，或再添练习等。
5
．一节课下来，有没 有亮点是判断课上得好不好，精不精彩的因
素之一。
而亮点往往不是老师课前备课就可以做到的 ，
大多都是要靠
老师在课堂上抓住学生的回答的资源，
巧妙讲解、
机智回答而 得来的。
这就对老师的能力提出了考验，也需要时间经验的积累才能做到。
< br>很喜欢肖老师经常对学生说的一句话：
“给你机会，
并不是给你犯
错误的机会。 ”同样，给我们一个实习的机会，并不是给我们得过且
过，懒懒散散过日子的机会。实习期间我用心去听 课，认真备课，虚
心向肖老师请教，仔细批改作业，通过作业反馈学生掌握情况，调整
5
/
12
教学进度。虽然我 的课上得并不是很好，但是通过一番番的努力、课
后反思，自身进步了，学生们的数学成绩提高也较快， 也得到了肖老
师的肯定。
教育是一项非常严肃神圣的事业，
每个学生走进课堂跟走出课堂应该是不一样的，
老师走进教室跟走出教室也是不一样的，
学
生掌握了知识 ，老师提升了自我。
通过这次实习，
更让我感受到了教师这一职业的 特殊性。
医生医生
理，教师医心理。
学生进校时是空白的，教师必须培养一个健康快乐
有文化的人，
最起码不要让一个人出去时是一个心理残缺的人。
所以，
身为教 师，责任心为先，并不断学习，提高自身素质、教学水平，灌
溉花苗茁壮成长！
努力努力，无论何时何地，成为一名学生心目中公认的好老师！
本人通过半年多的护理工作实习
,
在带 教老师的悉心指导与耐心带教
下
,
认真学习
****
关于”三个代 表”的重要思想，
学习贯彻十六大精
神，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极 参加医院
组织的医疗事故护理条例培训，
多次参加护理人员学习，
通过学习使
我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民
群众法制观念不断增强，
依 法办事、
依法维护自身的合法权益已成为
人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让 病人满意，这
是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，