一年级语文：《古朗月行》
余年寄山水
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2021年01月29日 06:59
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八年级上册英语复习-忧伤网名
小学语文新课程标准教材
语
文
教
案
( 2019
—
2020
学年度第二学期
)
学
校：
年
级：
任
课
教
师：
语文教案
/
小学语文
/
小学一年级语文教案
[
新增
]
编订：
XX
文讯教育机构
小学语文教案
文讯教育教学设计
《古朗月行》
教材简介
:
本 教材主要用途为通过学习语文的内容，
培养学生的阅读能力、
交流能力，
学
习 语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学一 年级语文科目
,
学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行 的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学要求
1
．学会
6
个生字。认识
5
个字。
2
．正确、流利地朗读课文。背诵课文。
教学重点、难点
学会本课生字。朗读、背诵课文。
课前准备
1
．布置学生观察月亮。
2
．本课生字卡片，月亮的图片，朗读课文的录音带。
教学时间
2
课时。
教学过程
第一课时
一、复习导入新课
第
2
页
共
6
页
小学语文教案
文讯教育教学设计
1
．背诵李白的诗《静夜思》。（先指名背诵，再全班背诵。）
2
．揭示课题。板书：
3
古朗月行。认读课题中的生字。注意读准两个后鼻韵母的字。
3
．介绍作者：这首诗也是李白写的。
二、观察图画，范读课文。
1
．出示挂图。联系课前观察，说一说：图上的月亮是什么形状的？像什么？
2
．范读课文。听听诗人是怎么说圆月的。
三、自学课文（教师巡回并指导）
要求：
1
．借助汉语拼音反复读课文
3
遍。
2
．用不同的符号画出诗中要掌握的
6
个生字和要认识 的
5
个字，读准字音。
四、读诗句，学生字
1
．检查古诗朗读情况。（指
3
－
4
名不同层次学生读）
2
．认读“时”、“识”这两个读音相同的生字，区别字义。
齐读第一行诗：小时／不识／月，
3
．诗人把月亮叫作什么？（齐读第三行）
教师解释“白玉”（可制作装饰品的矿石
,
或用实物举例）。
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