2018年部编人教版语文七年级下册第四单元知识点归纳
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2021年01月29日 12:15
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第四单元
一、课文内容梳理
《叶圣陶先生 二三事》从治学、待人、为文等方面记叙叶圣陶先生生前的一
些琐事，表现了先生待人宽、律己严的品德 。语言平实朴素，感情真挚动人。
《驿路梨花》这篇文章，从整体上看是按“我们”的所见所 闻的时间顺序组
织材料的，
是顺叙，
在顺叙过程中又有插叙；
如果按小茅屋的 产生及迁延过程看，
又是溯源的倒叙，
恰似倒卷珠帘。
在情节的安排上，
作者 巧妙地设置悬念和误会，
使情节富有戏剧性。
整篇文章，
短短的篇幅，
却形成 了路转峰回、
跌宕起伏之势，
读来很有味道。
《最苦与最乐》
中，
梁启超从最苦和最乐两方面来谈人生的责任，
告诫我们：
人生在世，必须要对家庭、社 会、国家以及自己尽到应尽的责任，这样才能得到
真正的快乐。
《短文两篇》中《陋 室铭》
《爱莲说》立意鲜明，是作者对自己志趣与节操
的表白。我们要体会古人立身处世的崇高 境界。
二、单元字词汇总
13
．
叶圣陶先生二三事
诲人不倦
huì
ré
n bù
juà
n
：教导人特别耐心，从不厌倦。
商酌
zhuó
：商量斟酌。
不妥
tuǒ
：不好，不合适。
付之一笑：比喻不计较，不当一回事。
累
lé
i
赘
zhuì
：指拖累、麻烦。
别
biè
扭
niu
：这里指说话、作文不通顺，不流畅。
拖沓
tà
：形容做事拖拉。
14
．
驿路梨花
延伸：延长，伸展。
迷茫：广阔而看不清的样子。
简陋：
(
房屋、设备等
)
简单粗陋。
悠闲：闲适自得。
恍
huǎng
惚
hū
：精神不 集中，神志不清。这里指梦中看得不真切的样子。
暮色：傍晚昏暗的天色。
红润：红而滋润，多指皮肤。
漫步：没有目的悠闲地走。
晶莹：光亮而透明。
折损：这里指对方礼节过重，自己承受不起。
修葺
qì
：修理
(
建筑物
)
。
15
．
最苦与最乐
契
qì
：用刀子刻；证明买卖 、租赁、抵押等关系的凭据；符合。本文取第二
种意思。
失意：不得志。
达观：对不如意的事情看得开。
如释重负：好像放下了沉重的负担。
悲天悯
mǐn
人：对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。
海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。
心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。
任重道远：担子很重，路程又长，比喻责任重大。
无入而不自得：语出《礼记
·
中庸》
。意思是，君子无论处在什么境遇都能保
持安然自得。
三、课内文 言文梳理
短文两篇
陋室铭
(
一
)
课文字词详解
山不在高，有仙则①名。水不在深，有龙则②灵。③斯④是⑤陋室，⑥惟吾
⑦德馨。
①名：出名，有名。
②
灵：灵验。
③
斯：这。
④
是 ：判断动词。
⑤
陋室：简
陋的屋舍。
⑥
惟：只。
⑦
德馨：品德高尚。馨，能散布很远的香气，这里指德行
美好。
苔痕①上阶绿，草色②入帘③青。谈笑有④鸿儒，往来无⑤白丁。可以⑥调
⑦素琴，阅⑧金经。
①上：长上。
②
入：映入。
③
青：青色。
④
鸿儒：博学的人。鸿，大。
⑤
白
丁：平民，指没有功 名的人。
⑥
调：调弄。
⑦
素：不加装饰的。
⑧
金经：指佛经
(
佛经用泥金书写
)
。
无①丝竹②之③乱耳，无④案牍之 ⑤劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子
云：何陋⑥之有？
①丝竹：琴、瑟、箫、笛 等乐器的总称，
“
丝
”
指弦乐器，
“
竹
”
指管乐器。
这里指奏乐的声音。②之：助词，主谓间取消句子的独立性。③乱：使
„„
乱，
扰乱。④案牍：指官府文书。⑤劳形：使
„„
劳神伤身。形，形体、躯体。⑥之：
助词，表示宾语前置。
(
二
)
重点句子翻译
1
．斯是陋室，惟吾德馨。
这是简陋的屋舍，只因我
(
住 屋的人
)
的品德好
(
就不感到简陋了
)
。
2
．苔痕上阶绿，草色入帘青。
苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。
3
．谈笑有鸿儒，往来无白丁。
谈笑、来往的都是博学的人，没有无功名的人。
4
．可以调素琴，阅金经。
(
在这里
)
可以弹奏 不加装饰的琴，浏览
(
珍贵的
)
佛经。
5
．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。
6
．南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
诸葛亮隐居南阳住的草庐，扬子云在西蜀的屋舍。
7
．孔子云：何陋之有？
孔子说：
“
有什么简陋的呢？
”
(
三
)
课文分析
1
．通过对陋室的描写，表达了室主人怎样的节操和情趣？
表达了室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
2
．本文是古代散文中的名篇，以其立意鲜明，格调高雅，构思巧妙，意境