人教版《道德与法治》七年级下册第一单元《青春时光》知识点总结
玛丽莲梦兔
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2021年01月29日 12:19
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人教版《道德与法治》七年级下册知识点总结
第一单元
青春时光
第一课
青春的邀约
第
1
课时
悄悄变化的我
一、悦纳生理变化
1.
身体变化:
伴随着身体外形的明显变化,< br>我们开始进入青春期。
青春期是
人一生中身体发育的重要时期。
这一时期,我们的变化表现在三个方面:
身体外
形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。
2.
青春带来旺盛的生命力:
生理变化带给我们旺盛的生命力,
使我们的身体
充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈的渴望,感觉生
活拥有无限可能 。
3.
正确对待生理变化:
受遗传、营养、锻炼、家庭环境、个人因素等影 响,
我们每个人的生理特征有所不同。
我们需要正视身体的变化,
欣然接受青春花蕾< br>的绽放。
不因自己的生理变化而自卑,
是我们对自己的尊重;
不嘲弄同伴的生理
变化,是我们对同伴的尊重;在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德
和文化修养,体 现青春的内在美。
二、直面矛盾心理
1.
原因:
伴随生 理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情
感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇 ,也使我们产生矛盾和困惑。
2.
表现:反抗与依赖。
产生强烈的成人感, 对成人的意见有抵触情绪,但内
心并没有完全摆脱对他人的依赖。
闭锁与开放。
内心活 动丰富,
但表露于外的东
西少,将自己的内心封闭起来。容易感到孤独和寂寞,希望得到关心和 理解。
勇
敢与怯懦。
有时勇敢有时怯懦、比较害羞。
3.
解决方法:
①参加集体活动,
在集体的温暖中放松自己;
②通过求助他人,
学 习化解烦恼的方法;
③通过培养兴趣爱好转移注意力;
④学习自我调节,
成为
自己的“心理保健医生。
”
第
2
课时
成长的不仅仅是身体
一、发展独立思维
1.
含义:
就是不等不靠,
相信依靠自己的能力能够达到目的,
并乐于自己去
做的 意识;
2.
表现:
习惯独立思考,独立实践,控制情绪的能力较强,有较强 的理性能
力,注意维护自己参与决策的权利,社会参与程度较高。
真正思维独立并不 等同于一味追求独特,
而是意味着不人云亦云,
有自己独
到的见解,同时接纳他人合理 、正确的意见。
二、培养批判精神
1
.思维的批判性表现在哪些方面?
对事情有自己的看法,并且敢于表达不 同观点,敢于对不合理的事情说“不”
,
敢于向权威挑战。
2.
思维的批判性的意义
思维的批判性有助于我们发现问题、
提出问题,
并从不同角度思考问题,
探
索解决方案。
批判能调动我们的经验,
激发我们 新的学习动机,
促使我们解决问
题,改进现状。
批判要有质疑的勇气,有表达自己观点、
提出合理化建议的能力,
还要考虑
他人的感受,知道怎样的批判 更容易被人接受,更有利于解决问题。
三、开发创造潜力
1
.原 因:
青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造潜力,为我们的成长
带来无限可能。
2.
做法:
①敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路;②
关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。
③创造离不开实践。人世间的一切成就、
一切幸福都离不开劳动和创造。
社会实
践是创造的源泉,给了 我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情。
第二课
青春的心弦
第
1
课时
男生女生
一、他和她
1.
男生与女生的性别差异有哪些
随着年龄的增长,
到了青春期,
男生女生在生理方面的差异会更加明显。
在