江苏省对口单招语文调研试卷

余年寄山水
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2021年01月29日 13:09
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蝉联是什么意思-员工离职

2021年1月29日发(作者:大男当婚主题曲)






































.
2017
年职业学校对口单招高三调研考试

语


文


试


卷

本试卷满分为
150
分,考试时间为
150
分钟。

一、基础知识单项选择题(本大题共
10
小题,每小题
2
分,共
2 0
分。在下列每小题中,
选出一个正确答案)

1.
下列加点的字,读音都正确的一组是

A.
不惮
(

d
à
n

)


档
案(

d
ǎ
ng
)




藩
篱(
f
ā
n
)




遏
制(

è)

.
.
.
.
B
.
斐
然(
f
ě
i

)



氛
围

(
f
ē
n
)





横亘
(
g
è
n

)




渐
染(

ji
ā
n
)

.
.
.
.
C.

皈
依(
gu
ī)



浣
衣(
hu
à
n
)




给
予(

g
ě
i
)





污垢
(
g
ò
u

)

.
.
.
.
D.
慰藉
(
ji
è

)



隽
永(

ju
à
n

)



披靡
(
m
í

)






剽
窃(
pi
ā
o
)

.
.
.
.
2.

下列
没有
错别字的一组是

..
A
.
正襟危坐




峥嵘岁月




豁然开朗





雷霆万均

B
.
革故顶新




心急如焚




卓有成效





咬文嚼字

C
.
沸反盈天




杜鹃啼血




锲而不舍





囊括四海





D
.
游目骋怀




醍醐灌顶




纷至杳来





引吭高鸣

3.
下列加点的字词释义全都正确的一组是

A
.
按部
就
班
(
归于
)



不
刊
之论
(
删改
)




华
而不实
(
华丽
)



.
.
.
B
.
不
学
无 术
(
学习
)



高屋
建
瓴
(
倾倒
)




踌躇
满志
(
从容自得的样子
)
.
.
..
C
.
不可理
喻

(
明白
)


察
颜
观色

(
脸色
)



殚精
竭
虑
(
用尽
)
.
.
.D
.
兴未
艾
(
停止
)



功
亏
一篑
(
缺少
)




不
速
之客
(
迅速
)
.
.
.
4.
下列各组关联词,依次填入文中横线处,最恰当的一项是

世界各国发展水平之间的不平衡,


表现为一种经济差距和技术差距,



表现为
一种知识差距和教育差距,






两者之间日趋表现出互为因果的关系。
缩小和消灭经济
差距和技术差距,





需要从经济本身着眼,




需要长远的目光,从消灭知识差距
和教育差距入手。


A
.不仅



更




因此





既





也

B.
不是



而是


因而




不仅


更


C.
既





也




并且




既




也


D
.
既





也




并且




不仅


更

5.
下列
没有
语病的一项是

..
A
.一 珍贵恐龙蛋窝化的流失令我国科学家十分痛心,他们呼吁采取措施干涉,设法追
回流失的化,并阻止这类 事件不再发生。

B
.朝美双战略层面的决策思维是否在调整,是朝核问题六会谈取得 突破性进展的真正
聚集点。

C
.针对目前经济领域犯罪越来越多样,我国的 法律法规正在逐步完善,相应的防体系
也正逐步建立。

D
.近日,首起饭店 “开瓶费”官司,
以消费者得到法院的司法支持而告终,法院判决饭店返
还向先生收的开瓶服务 费。

6.

下列各句中的标点符号,使用
不
正确的是

.

Word
文档







































.
A.
我们全家正在忙碌,因为明天过节。这个节比任节日都隆重:举行化装舞会。
< br>B
.
网络技术对艺术传统的冲击不容忽视,
对新艺术形式的催生已初露端倪。< br>人们不得不
思考,高科技的发展将导致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴?
< br>C.
它们往往是前人硬塞在我们头脑里的一堆成见或捏造,例如“地球中心说”“物种不变
论”等。

D.
刹那间,
是一阵恐怖得令人心脏停止跳动的寂静。
接着一片混乱——垂死的人和伤者
的叫喊声,警车、消防车、救护车的尖叫声。

7
.对下列各句中使用的修辞手法,括号的判断
不
正确的是

.
A
.
在五四前若干时,的空气,已为北大师生的作品动荡得很了。
(借代 )

B.
农民们都说:看见这样鲜绿的苗,就嗅出白面包的香味儿来了。
(< br>夸
)
C.
我少年时任意游荡的田野,万木复的春天,集体扫墓的薄雾的清晨。(排比)

D.
开花时节,那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡,忙得忘记早晚。
(拟人)

8.

对下列各句运用的表达式,括号的判断
不
正确的是


.
A.
微风早经停息了;枯草支支直立,有如铜丝。
(描写)
B
.
抽烟,一次抽出两根,他一根我一根。他还总是先给我点上火。
(
议 论
)
C.
我没有亲见;听说,她,和珍君,那时是欣然前往的。
(记叙)

D.
我从康科德河的水面上又看到了同样的倒影,我几乎要惊呼:瓦尔登湖,是你吗?!
(抒 情)

9.
下列作品、文体、作者及其国籍对应
不
正确的是

.
A
.
《金黄的稻束》








诗歌







家新










中国

B
.
《蝉》
















说明文





法布尔










法国

C
.
《假如给我三天光明》


散文







海伦·凯勒






美国

D
.
《雷雨》














剧本







禺












中国

10.
下列表述
不
正确的一项是

.
A.
《
长江三峡》
在写景过程中,
信手拈来地引用了古诗、
古谣、
历史故 事以及神话传说,
联想自然,毫无生硬之感,可谓如行云流水,潇洒自然。

B.《动物身上会进化出轮子来吗?》采用了多种说明法,特别是作比较法的运用。通过
大量的比较,使 论题深入浅出。

C.
《寻梦者》全诗每节采用“起势——蓄势——升华”的诗格形式 ,具有一种重叠复沓、
一唱三叹的美感,富于音乐美。

D
.
《祝福 》通过祥林嫂的悲剧故事,反映了中国旧社会的尖锐矛盾,总结了辛亥革命脱
离群众的历史教训。

二、阅读理解单项选择题(本大题共
2
题,
9
小题,每小题2
分,共
18
分。在下列每小题
中,选出一个正确答案)

(一)

天文学也是物理。现在的天文学,不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置 和运行规
律,还要研究星星里头的变化,研究宇宙的演化。比如研究太阳部、恒星部。人去不了,怎么研究?一是研究可见光,
把可见的星光分成光谱,
把不同频段的光摄下来进行研究。再就
是研究看不见的频段,如波长比较长的红外线、无线电波,波长很短的紫外线、
X光,波长
更短的γ射线等。这么一研究,就发现天上可是热闹——到处有星的爆发,一颗星爆发像氢

Word
文档







































.
弹爆炸一样。一个爆发的过程是一两个月、几个月。中国 古书上有所谓客星,实际上就是星
的爆发。爆发时亮了,就看得见,天上来了“客人”;过一段时间爆发 过程结束,看不见了,
就以为是“客人”走了。天上还有一些更怪的现象。如中子星,是由中子组成的密 度非常大的
星,一颗芝麻点大小的中子星物质就有几百万吨重,而且转得很快,转时发出的
X< br>光强度
不一样,变化期不到一秒。还有一种星,名叫“黑洞”,其实不是洞,是光出不来的星。这 种
星密度更高,
引力场特别强,
强到光线被吸住射不出来,
只有当其他物质被 吸引掉进去时才
发光,发射出
X
线。不但恒星会爆发,而且由亿万颗恒星组成的星系, 像我们所在的银河
星系,
中心也会爆发,
还会爆发得更强烈。
一颗恒星爆发起 来产生的能量等于十万亿亿个氢
弹爆炸的能量,
而一个星系爆发起来的能量等于亿亿个恒星爆发 的能量。
要了解这些天文现
象没有物理学是不行的。

——选自学森《现代自然科学中的基础学科》


11
.本文是一篇事理说明文,说明顺序是

A
.程序顺序














B
.时间顺序

C
.空间顺序














D
.逻辑顺序

12.
所选文字没有运用到的说明法是

A.
打比


分类别









B
.
下定义


举例子



C.
列数字


作解释









D.
作比较


打比

13
.下列有关句子的理解,
不
正确的一项是

.
A
.
“爆发时亮了,
就看得见,
天上来了‘客人’

”句中的“客人”借助于形象的比喻表达出了
星的爆发的特点。

B
.“一颗芝麻点大小的中子星物质就有几百万吨重”这句话以人们熟悉的事物作比较来
突出中子星密度大 的特点。

C
.
“过一段时间爆发过程结束”中的“爆发”是指在极短时间,
释放出大量能量,
产生高温,
并放出大量气体,在围介质中造成高压的化学反应或状态 变化。

D
.“只有当其他物质被吸引掉进去时才发光”句中的“只有”强调的是必要条件。

14
.下列有关选文容的理解,
不
正确的一项是

.
A
.“天文学也是物理”是指要了解天文现象,没有物理学是不行的。
















B
.选文先指出天文学研究的法,再介 绍天文学的研究容,以及研究中对物理学的依赖
关系。

C
.黑洞其实不是洞,只是由于引力场特别强,时常有物质被吸引,好像掉进洞中。












D
.文中提及的“客星”“中子星”“黑洞”,是恒星星系的发现。

15.
联系课文,下列表述
不
正确的是

.
A.
课文始终从纵横两个面,指出现代自然科学“成为密的综合起来的体系”的原因所在。

B
.
课文在说明的过程中紧紧扣住作为基础学科的天文、地学、生物、数学四门学科 和
最基础的物理、化学的关系来写。

C.
课文的结构具有总分总的特点,先从整体说到局部,再从局部回到整体。

D.
课文的语言准确谨又平实通俗,
切合科普说明文的要求。
由于作者是针对公众介绍科

Word
文档







































.
学体系的知识,所以还能深入浅出,娓娓道来,语言形象且富有韵味。

(二)

记者迈克尔·左美士曾经介绍过特里萨修女在加尔各答的第一间临终关怀院, 他说:一
天,
有一个垂死的人躺在紧靠甘贝尔医院外面的路上。
特里萨修女试图把他送 进医院,
但是,
当她拿着药物从药房跑回来时,
那个人已经死了,
躺在地下的 他无一人问津。
特里萨愤怒了,
她说:“他们对猫,对狗,都比对自己的同类兄弟好。如果是他 们自己心爱的宠物,他们绝
对不会让它们这样死去!”

特里萨修女经常会遇上此类事 情。
有一天,
她发现一位老妇人倒在路上,
像是死了一般,
破布裹着的脚上爬 满了蚂蚁,
头上像是被老鼠咬了一个洞,
残留着血迹的伤口围爬满了苍蝇
和蛆虫。特里萨替老妇人测量呼吸与脉搏,
发现老妇人似乎还有一口气,
就赶紧把老妇人送
到了附近的医院。
医院得知是位无家可归的老人,
便不予接收,
但特里萨修女态度坚决 :
“老
奶奶是否有救的责任不在医院,但作为医院想办法给予治疗却是必须的!”迫于特里萨修 女
的义正辞,医院才对这个垂死的老妇人予以治疗。

特里萨修女决定通过自己的努力 来改善这种状况。
因为,
街头上的死尸止一具,
每天早
上在加尔各答的街道上 收集尸体,
就如同收集垃圾一样。
珍贫民区的穷人们曾凑集财,
为垂
死的人盖 了一间等死屋,
这仅仅是一间摆着两床的简陋的屋子,
却有着一个充满诗意的名字
—— “清心之家”。但这间等死屋很快就关门大吉了,这是由于附近居民的强烈反对,他们害
怕闻到死亡的腐 臭。

——选自屈雅君


铁英《仁爱一生》

16.
对选文第一段所运用的写作手法判断正确的一项是

A
.
语言描写



对比



















B.
动作描写



比喻

C.
细节描写



夸



















D.
心理描写



拟人

17.
对选文第二段的理解
有误
的一项是

..
A.
第一句话是过渡句,起到承上启下的作用。

B
.
写特里萨修女一如既往竭尽全力地救助,是为了衬托医院冷漠无情的拒绝和漠视。

C.
特里萨救助病重老妇人,体现了她的博爱,也是仁爱思想的表现。

D.
特里萨的话透露出态度的坚决,表现她对穷人尊的维护和强烈的社会责任感。

18.
对选文第三段的理解
有误
的一项是

..
A.
选段交代了加尔各答贫民窟的现实。

B.
加尔各答贫民窟无情的现实,促发了特里萨修女筹建临终关怀医院的想法。

C
.
特里萨修女有筹建临终关怀医院的想法,是因为她是教会修女身份。
< br>D.
兴办临终关怀医院,
对任苦命的人无条件的尊重,
这一惊世骇俗的举动,< br>具有很强的
典型性和特殊性。

19.
联系全文,下列表述
不
正确的一项是

.
A.
本文语言平实朴素,作者在叙述过程中用语比较朴素,没有华丽辞藻。

B.
作者总是将自己的情感蕴藏在冷静、客观的叙述中。

C
.作者通过自己的所见所闻表达了对特里萨修女的赞美,
表达对特里萨修女的褒奖与感
恩。< br>
D.
本文语言感染力强,
很容易将读者拉进文本现场,
直抵特里萨心 深处,
触摸精神高端。


Word
文档

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