幼儿园节日文化课程方案范文-幼儿园节日课程故事
巡山小妖精
634次浏览
2021年01月29日 13:19
最佳经验
本文由作者推荐
新员工培训方案-迎新晚会主题
幼儿园节日文化课程方案范文
:
幼儿
园节日课程故事
一、课程理念
幼儿园课程是以幼儿全面 和谐发展为
导向的、
引导幼儿获得有意经验的各种活动，
是幼儿全身心投入的主动的活 动过程，
是影
响幼儿生活的各种感性的事件，
是幼儿与客
观世界相互作用的过 程。
我园在课改精神的指导下，
结合园本特
色，在“ 把最宝贵的给予幼儿，让每个幼儿
收获成功的喜悦”这一教育理念的引领下，
开发了“节日文化 教育”这一园本特色课
程，设置了“主题文化节”、“校园国际
日”、“传统节庆日”三大课程 内容，尝试
将教育内容有机渗透，
以主题课程的形式一
步步深入拓展，不仅让幼儿积累 和提升主题
经验，获得全面和谐发展，还充分体现了我
园教师根据本园、本班幼儿发展的实际， 创
造性地选择和应用，
使园本课程真正成为教
师专业化水平提升的过程。
真正 达到开发园
本课程，营造校园文化，提高教师素质，促
进幼儿身心全面和谐发展，
提升 幼儿园综合
实力的整体目标。
建立以人为本的课程文化观
园本课程需要在幼儿全面发展的基 础
上考虑目标、已有经验等多种因素，追求一
种适宜性。幼儿、社区、教师和课程文化是
园本课程的四个出发点，
其中从幼儿出发是
最重要的核心，课程园本化从本质上说就是
课程人本化。在节日教育课程中，我们抓住
节日与教育的融合点，
通过节日教育来塑造
符合时代发展的幼儿精神观、文化观。我们
吸收了中华民族的传统文化之精髓，
使中西
文化进行有机的交叉与融合，
充分挖掘家庭、
幼儿园、社区的教育资源，多形式、多渠道地构建课程，
以此增强幼儿对民族文化的认
识和了解，
促进幼儿热爱民族文化的美 好情
感。
了解幼儿是教育的前提，因此，我园树
立了 “以幼儿发展为本，
满足每个幼儿安全
与健康、关爱与尊重的基本需要，为幼儿提
供平 等的学习和发展机会，
在培养幼儿自主