湖南省武冈市高一下学期语文期末质量检测试卷
绝世美人儿
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2021年01月29日 13:30
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经营管理制度-防范未然
湖南省武冈市高一下学期语文期末质量检测试卷
姓名
:________
班级
:________
成绩
:________
一、
选择题
(
共
10
题；共
20
分
)
1.
（
2
分）
下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是（
）
A .
剔透（tī ）
誊写
（téng ）
畏葸（
xǐ ）
泥古不化（ní ）
B .
疮痍（chuāng）
宽宥（yǒu ）
筵席（yán）
前倨后恭（jù）
C .
焗油（jū）
氛围（fēn）
自诩（xǔ ）
身陷囹圄（yǔ
）
D .
莅临（
lì ）
桑梓
（zǐ
）
绰刀（chāo ）
自怨自艾（yì ）
2.
（
2
分）
(2017
高一下·南昌月考
)
下列字形全部正确的一项是（
）
A .
黏液
蹂躏
攀援
仓皇失措
B .
沧海
备懒
朱拓
敛声屏气
C .
敕造
俨然
骋礼
沸反盈天
D .
桅杆
诧异
杜撰
放涎无礼
3.
（
2
分）
下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是（
）
A .
临近期中考试，学习压力陡增，只觉得时间不够用，整天疲于复习，朝不虑夕。
B .
语文课上，围绕着翠翠爱情悲剧的根源，同学们见仁见智
，
讨论得不亦乐乎。
C .
《水浒传》前十二回，有史进、鲁达、林冲、杨志等重要人物逐一地粉墨登场。
D .
王勃的《滕王阁序》一气呵成，行云流水，字字珠玑，龙飞凤舞
，
实乃千古佳作。
4.
（
2
分）
下列句子中没有语病的一项是（
）
A
. 5
月
20
日，中俄“海上联合—2014”军事演习在东海北部海空域拉开序幕， 此次演习旨在巩固发展两国两
军战略协作关系，提高两国海军共同应对海上安全威胁的能力。
第
1
页
共
19
页
B
.
要认真落实食品安全有奖举报制度，整合畅 通投诉举报渠道，完善对举报人的奖励和保护措施，减轻消费
者的维权成本和举证难度。
C
.
青年正处在价值观确立和形成的关键时期，远大的理想在青年时代确立，良好 的习惯在青年时代养成，高
尚的情操在青年时代培育。
D
.
还 原历史、尊重历史、铭记历史，为的是警示所有爱好和平的人们团结起来，防止历史悲剧不再重演，把
人 类社会的发展推向和平美好的明天。
5.
（
2
分）
下列加线词解释不正确的一项是（
）
A .
今人乍见孺子将入于井
忽然
B .
辞让之心，礼之端也
发端
C .
我固有之也
牢固
D .
舜明于庶物
众
6.
（
2
分）
下列各句中划线的字与“假舟楫者，非能水也”中的“水”活用情况相同的一项是（
A .
余自齐安舟行适临汝
B .
问其深，则其好游者不能穷也
C .
唐浮图慧褒始舍于其址
D .
稍稍宾客其父
7.
（
2
分）
(2015
高一上·绍兴期中
)
下列各组句子，含有通假字最多的一项是（
）
A .
虽有槁暴，不复挺者
山川相缪，郁乎苍苍
B .
君子生非异也
自余为僇人
C .
则知明而行无过矣
浩浩乎如冯虚御风
D .
或师焉，或不焉
举匏尊以相属
8.
（
2
分）
(2017
高一上·天水月考
)
下列各句与例句句式相同的一项是（
）
第
2
页
共
19
页
）
例句：夫晋，何厌之有？
A .
私见张良，具告以事
B .
微斯人，吾谁与归？
C .
父母宗族，皆为戮没
D .
秦王购之金千金，万户邑
9.
（
2
分）
(2017
高二下·北京期中
)
下列关于《红楼梦》情节的相关选项中，不正确的一项是（
）
A
.
女娲炼石补天，所剩一块，弃之青埂峰下。此石后幻化成神瑛侍者，每天用甘 露浇灌绛珠草。使仙草既受
天地精华，又受雨露滋润得换人形，修成女体。她决意下凡为人用一生的眼泪 偿还神瑛侍者的甘露之恩。
B
.
贾母带刘姥姥等人来到栊翠庵中
,
黛玉拿出珍贵的五彩泥金小盖盅，奉上茶。品罢茶
,
黛玉命人将那茶杯另
外收了，宝玉知道
,
是因为刘姥姥用过
,
黛玉嫌脏，不要了。
C
.
《红楼梦》中，王夫人为丫鬟金钏投井一事而自悔，独在屋中垂泪，宝钗见状 连忙劝慰她，并拿出自己新
做的两套衣服给金钏办后事用。
D .
探春提 议凑份子给平儿过生日，众人射覆、行令、划拳，玩了个热闹。结果史湘云醉倒在青石板上；宝、
黛于花 下说话，黛玉为贾府的未来担忧，宝玉却说即便如此，也少不了他和黛玉两人的。
10.
（
2
分）
(2016
高三·深圳月考
)
填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（
）
因 孩子正处于培养阅读趣味的时期，所以，在保证他们能够从阅读中获得最基本的快乐的前提下，存在着一个
培养他们高雅的阅读趣味——深阅读兴趣的问题。他们代表了一个国家、一个社会、一个民族未来的阅读水准。 未
来的专业人才，也就出于其中。
___________________________ _______________
。
A .
只要我们在他们中进行阅读的引导而不是顺其本性，我们就能指望有高质量的阅读未来。
B .
如果我们不在他们中顺其本性地进行阅读的引导，我们就不能指望有高质量的阅读未来。
C .
只有我们在他们中进行阅读的引导而且顺其本性，我们才能指望有高质量的阅读未来。
D .
如果我们不在他们中进行阅读引导而只是顺其本性，我们就不能指望有高质量的阅读未来。
二、
文言文阅读
(
共
2
题；共
23
分
)
第
3
页
共
19
页
11.
（
15
分）
(2017
高一下·扶余期中
)
阅读文言文，回答问题
贾谊，洛 阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。河南守吴公闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立。
闻 河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而尝学事焉，乃征以为廷尉。廷尉乃言谊年少，颇通诸子百家之书。< br>文帝召以为博士。
是时谊年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，谊尽为之 对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以
为能，不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。谊以为 汉兴至孝文二十余年，天下和洽，宜当改正朔、易
服色、法制度、定官名、兴礼乐。乃悉草具其事仪法， 色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之旧法，奏之。孝文帝初
即位，谦让未遑也，然诸律令所更定，及列侯 就国①，其说皆自谊发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、
东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾 生曰：“洛阳之人年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用
其议，乃以谊为长沙王太 傅。
谊既以谪去，意不自得。及渡湘水，为赋以吊屈原。谊追伤之，因以自喻。谊为长沙王太 傅三年，有鹏飞入谊
舍，止于坐隅。鹏似鸮，不祥鸟也。谊既以谪居长沙，长沙卑湿，谊自伤悼，以为寿 不得长，乃为赋以自广。后岁
余，文帝思谊，征之。至，入见，上方受釐②，坐宣室。上因感鬼神事，而 问鬼神之本。谊具道所以然之故。至夜
半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及 也。”乃拜谊为梁怀王太傅。怀王，上少子，爱，
而好书，故令谊傅之。居数年，怀王骑，堕马而死，无 后。谊自伤为傅无状，哭泣岁余亦死，年三十三矣。
先是，天下初定，制度疏阔。谊数上疏陈 政事，多所欲匡建，是时丞相绛侯周勃免就国，人有告勃谋反，逮系
长安狱治，卒亡事，复爵邑，故贾谊 以此讥上。上深纳其言，养臣下有节。
孝武初立，举贾生之孙二人至郡守。贾嘉最好学，世其家。
（选自《汉书•贾谊传》有删改）
【注】①国：封地。②釐：胙肉，祭过神的福食；受釐，一种祈神降福的仪式。
（
1
）
下列句子中划线字的解释，不正确的一项是（
）
A .
卒亡事
死亡
B .
自以为过之
超过
C .
乃短贾生曰
说人坏话
第
4
页
共
19
页
D .
以能诵诗属书闻于郡中
连缀
（
2
）
下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是（
）
A .
乃拜谊为梁怀王太傅
乃不知有汉，无论魏晋
B .
怀王骑，堕马而死，
蟹六跪而二螯
C .
谊自伤悼，以为寿不得长
D .
绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之
（
3
）
下列各句中划线词语的活用现象归类正确的一项是（
）
①填然鼓之
②吞二周而亡诸侯
③且夫天下非小弱也
④天下云集响应
⑤商人重利轻别离
⑥使人听此凋朱颜
⑦假舆马者，非能水也
⑧包举宇内
A . ①⑦/②⑥/③④/⑤⑧
B . ①④/②⑥/③⑦/⑤⑧
C . ①/②/③⑥/⑤⑦/④⑧
D . ①⑦/②⑥/③⑤/④⑧
第
5
页
共
19
页
自以为关中之固
寡人之于国也，尽心焉耳矣
（
4
）
下列句子句式分类正确的一项是（
）
①蜀道之难，难于上青天
②蚓无爪牙之利，筋骨之强
③謇朝谇而夕替
④为天下笑者，何也
⑤然而不王者，未之有也
⑥秦人不暇自哀
⑦太子及宾客知其事者
⑧转徙于江湖间
A . ①⑦/②③/④⑥/⑤⑧
B . ①⑧/②⑦/③④/⑤⑥
C . ①⑧/②⑦/③⑤/④⑥
D . ①⑦/②④/③⑧/⑤⑥
（
5
）
下面对原文有关内容的分析和概括不正确的一项（
）
A
.
汉孝文帝刚即位时，天子提议任命贾生为公卿职位，受到了很多人的嫉妒。由于谗言，皇帝 渐渐疏远了他，
也不采纳他的建议。
B .
贾谊年轻时能诗善文，富有才华，因为吴廷尉的推荐，被文帝召到朝廷，任命为博士。
C
.
贾生做长沙王太傅很失意。一年以后，孝文帝召见他，不但向他问及济世安邦 的大事，还问他鬼神的根本
是什么。
D
.
天下太平安定不久， 国家的制度比较宽松。贾谊多次上疏皇帝，陈述他对国家大事的看法，希望能有所匡
第
6
页
共
19
页
正和建设。
（
6
）
把下面两个句子翻译成现代汉语。
①然诸律令所更定，及列侯就国，其说皆自谊发之。
②君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
12.
（
8
分）
阅读下面的文字，完成小题。
答韦中立论师道书
柳宗元
二十一日，宗元白：
辱书云欲相师。仆道不笃，业甚浅近，环顾其中，未见可师者。虽常好言论，为文章，甚不自是也。不意吾子< br>自京师来蛮夷间，乃幸见取。仆自卜固无取；假令有取，亦不敢为人师。为众人师且不敢，况敢为吾子师乎 ？
孟子称“人之患在好为人师”。由魏、晋氏以下，人益不事师。今之世，不闻有师；有辄哗 笑之，以为狂人。
独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》
，因抗颜而为师；世果群 怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。
愈以是得狂名，居长安，炊不暇熟，又挈挈而东。如是者数矣。
屈子赋曰：“邑犬群吠，吠所怪也。”仆往闻庸、蜀之南，恒雨少日，日出则犬吠，余以为过言。 前六七年，
仆来南。二年冬，幸大雪逾岭，被南越中数州，数州之犬，皆苍黄吠噬狂走者累日，至无雪乃 已。然后始信前所闻
者。今韩愈既自以为蜀之日，而吾子又欲使吾为越之雪，不以病乎？非独见病，亦以 病吾子。然雪与日岂有过哉？
顾吠者犬耳。度今天下不吠者几人，而谁敢衒怪于群目，以召闹取怒乎？< br>
（
1
）
下列划线词的解释不正确的一项是（
）
A .
仆道不笃
笃：深厚
B .
如是者数矣
是：这样
C .
恒雨少日
恒：经常
第
7
页
共
19
页
D .
被南越中数州
被：被动
（
2
）
下列解释中有错误的一项是（
）
A
.
“假令有取”的“假”与“假舟楫者”中的“假”不同 义，前者是“假如”的意思，后者是“借”的意思。
B . “指目牵引”中的“目”与“范增数目”中的“目”都是动词，是“递眼色”的意思。
C . “又挈挈而东”中的“东”与“项王、项伯东向坐”中的“东”都是名词活用作动词；但意思不同，前者
是“向东走”，后者是“向东坐”。
D . “谁敢衒怪于群目”中的“衒”是“炫耀”的意思。
（
3
）
本文中“吠日”“吠雪”的“犬”，亦即韩愈在《师说》中所批判的（
）
A .
古之学者
B .
今之众人
C .
彼童子之师
D .
士大夫之族
（
4
）
柳宗元在这封信中论述的要旨是（
）
A .
自己学识浅薄，不敢当老师。
B .
韩愈抗颜而为师遭到不幸，自己不愿重蹈覆辙。
C .
批判当时不尚师道的恶劣风气。
D .
说明岭南下雪，自己病了，不能胜任当老师。
三、
诗歌鉴赏
(
共
2
题；共
14
分
)
第
8
页
共
19
页
13.
（
7
分）
(2019
高一上·深圳期末
)
阅读下面诗歌，回答问题。
春日山居寄友人
周贺
春居无俗喧，时立涧前村。路远少来客，山深多过猿。
带岩松色老，临水杏花繁。除忆文流①外，何人更可言。
【注】①文流：文士之流，指有才学之士。
（
1
）
下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（
）
A .
诗歌标题既点明了写作的时令，又表明了诗人的生活环境和写作意图，可谓“一举多得”。
B .
首联描写了春居山中、远离尘嚣、时立观景、怡然自得的诗人形象，诗人高雅脱俗，飘然世外。
C .
颔联运用对比的手法，以“少”与“多”相对比，鲜明地写出了山居环境远离尘嚣的清 幽和静谧。
D .
颈联写岩石旁松树的老色，寄寓诗人年老之意；写临水杏花的繁茂，又暗喻诗人的老当益壮。
（
2
）
本诗主要表达了诗人怎样的思想感情？诗人是如何抒发这种情感的？
14.
（
7
分）
(2019
高一下·宁波期末
)
阅读下面这首诗，完成下面小题。
堂成①
杜甫
背郭堂成荫白茅，缘江路热俯青郊。
桤林②碍日吟风叶，笼竹和烟滴露梢。
暂止飞乌将数子，频来语燕定新巢
旁人错比扬雄宅，懒惰无心作《解嘲》③。
【注】①杜甫于唐肃宗轨元二年（
759
）年底来到成都，第二年春末，草堂落成，此诗便是那时所作。②桤林：
桤木是一种落 叶乔木。③扬雄宅、
《解嘲》
：扬雄，西汉文学家，学者，蜀郡成都人，杨雄宅又名草玄堂，扬 雄埋头
撰写《太玄》
，有人嘲笑扬雄只知写《太玄》
，但没有任何禄位。扬雄写《解嘲 》剖白心迹。
第
9
页
共
19
页