四五年级作文佳作欣赏
余年寄山水
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2021年01月29日 15:20
最佳经验
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主持人开场白台词-怎样处理好人际关系
记叙文记事
佳作欣赏
:
一个冻柿子
这件事已经过去五年了，但至今我还记忆犹新。
记得那是盛夏 的一天，妈妈带我去动物园玩。下午回家时，我已是酷热难忍，大汗淋漓了。脑子里想
的只是冰棍，便急 匆匆地奔向冰箱。
打开冰箱，我如饥似渴地寻找着冰棍。
“嗯 ，这是什么？”我惊奇地脱口而出。在冰棍旁边，一个硬邦
邦，上面带着白霜，皮红红的，既不是橘子， 也不是苹果的东西引起了我的好奇心。我急忙把它拿了出来，
关上了冰箱门。我拿着这个硬邦邦的东西问 ：
“妈妈，这个硬东西是什么呀？能吃吗？”妈妈看了看我手中
拿的东西说：
“这个是 柿子，能吃。但得化了才能吃。
”
“怎么化呀？”我又问。
“放在碗里过几个小时就化
了。然后用勺子把皮捅开，刮里面的汤吃。
”妈妈慢条斯理地说。
“啊，要那么长时间 ，我可等不了！
”我嚷
道。
“唰——”一个想法从我 脑里闪过：我何不把柿子泡在开水中？这样不就化得快了吗？对！就这么干！
我在一个洗菜盆里倒上了暖 瓶里的开水，放在地上，再把这个硬邦邦的柿子扔进水盆中。
我喝了口 凉开水，就出去玩了，等我回家想起柿子的时候，才慌忙跑进厨房，凝视着这个柿子：摸一
摸，比刚才软 多了，闻一闻，有股怪味，我想柿子这玩意儿可能就这味吧，它的皮还红红的。哈！柿子化
了，我迫不及 待地把柿子从水盆里拿出来，用水冲了冲，放进碗里。我捧着碗，跑到妈妈面前问：
“妈妈，
能 吃了吗？”
“行，能吃了！
”妈妈说。我“扑哧”一勺子捅进了红扑扑的柿子。
“哎呀！
”我惊叫起来，
“妈！这柿子心儿怎么黑了？还能吃吗 ？”不知怎么的，刚才拿出来还红红的
皮，现在怎么也都黑了？我站在那儿十分尴尬，哭笑不得。妈妈走 过来一看，笑得合不拢嘴，说：
“冻柿子
得用凉水拔，不能用热水泡。冷热相差太大，起了化学 反应，所以柿子黑了！
”妈妈说完，又一次哈哈大笑
起来。
我呆呆地站着，原来一个好端端的柿子，让我这么一折腾，成了黑不溜秋的一摊“泥”了。
事情虽然过去五年了，但是每当想起吃冻柿子这件事，还觉得非常有趣。原来这都 是我急于求成、不
按规律办事的结果啊！
童年趣事
星期天一大早，姥爷和姥姥到街上购物上，家里只留下我（当时上二年级）和妹妹。
呆着真没意思，干点什么呢？我望着姥爷那只小黄鹂出神。突然，我像发现了什么，拉着妹妹 指着小
鸟说：
“这只黄鹂身上脏兮兮的，咱们给它洗个澡吧！
”妹妹拍手叫好！
“哥哥，用水管子洗太费水了，不如
用喷水枪和针管吧！
”我听这个主意好，连忙吩咐：“你去准备‘武器’
，我准备‘弹药’
。
”说完，我搬来了
一盆水，准备 “战斗”
。
随着我的一声枪响，给鸟洗澡的战斗打响了。可是 黄鹂太机灵，一躲，没打着。我接着又打了一枪，
还是不中。
这回妹妹抢了先，
没等黄 鹂站稳，
开了一枪，
结果打中了，
她高兴地喊：
“打中了，
哥，你真笨！
”
我不服气，心里想着计策，目光移到了针管上 ，连忙把针管灌满了水，在笼子四周架起来。我先朝小
鸟虚打一枪，让它进入我的一根针管的射程里，然 后随着一道光亮的水线射出，小黄鹂终于被射中了。就
在这一瞬间，我又扣动喷水枪的板机，小黄鹂又挨 了一枪。
一盆水用完了，小黄鹂成了“落汤鸡”
，全身发抖地 蹲在笼子底下，一动也不动。
“快，用吹风机把它
吹干。
”妹妹真机灵，我赶紧拿出吹 风机，插上电源，这一下，小黄鹂成了“小刺猬”了。
就在这时，姥爷 回来了。他赶紧对小黄鹂进行“抢救”
。事后，姥爷哭笑不得地教训我们：
“有你们这
样做好事的吗？真拿你们没办法，鸟儿不能这样洗澡！以后可不许胡闹了！
”
“这是胡闹吗？”妹妹还在不解地问，我和姥姥、姥爷都笑了。
训练设计（第三课时）
在过去的几年里，你曾经历过哪些有趣的事或有意义的事，请你写出来。
立意篇
佳作欣赏：
玩得太高兴了
今天同学们都眉开眼笑，原来老师要带我们去操场举行吹泡泡比赛。
到了操场，老师把我们分成三组，经过预赛，每组选出一个吹得最好的同学参加决赛。
决赛开始了，一组选出的是全班有名的“活宝”王一笑，他第一个出场。他拿起笔杆，打个立正，双
来 个对眼，逗得同学们放声大笑，连他自己也顽皮地笑了。
王一笑不愧为高手，他深吸了一口气 ，轻轻一吹，一排排泡泡满天飞舞，晶莹得像我们的心灵，多彩
得像我们的心灵，多彩得像我们的生活。
第二个出场的是李小虎，他更可笑，戴着一把用墨染黑的棉花胡子，撅着嘴，两脚
*
开，机器人一般
走上来，像卓别林一样滑稽极了。他一口气吹出十多个小泡，最后吹了个大泡， 他用手指一捅，
“啪”的一
下破了，逗得大家哈哈大笑。
“第三组出场。< br>”听到喊声，我连忙站起来，用手提了提裤子，紧了紧腰带。逗得大家笑个不停，我
却不动声色地 走到比赛台上。
首先，我拿起一个带有花纹的塑料瓶，又从口袋里掏出喝“乐百氏”用的塑料 管，轻轻地蘸了点肥皂
水，我屏住呼吸，眼睛盯住吹管，腮帮子瘪下去，小心翼翼地吹起来。
“啊，成功了！
“不知谁大喊了一声。大家随着喊声一看，只见一串串五颜六色的泡泡在空中盘 旋，
在阳光照射下色彩斑谰，美丽极了。
我接连吹了好几次，有的是一串串小的像珍 珠；有的是一串串大的像彩球；有的是先小后大的；有的
是先大后小的。同学们目不暇接，一个劲地喊：
“好！好！
”我心想：好的还在后面呢！
紧接着我又吹出一个大泡泡。把塑 料管轻轻地拿起来，举过头顶，手腕慢慢一抖，大泡泡从管口脱落
向空中飘去，我赶紧弯下腰仰起脸，轻 轻地吹着大泡。大泡像一个气球向东飘去。我紧追不放，身子向后
一仰又吹一口，大泡又向西飘去。我连 续吹，大泡泡在空中飘来飘去。同学们喝彩声此起彼伏，笑声在操
场上空荡漾。吹着吹着大泡快落到我脸 上了。我“扑哧”一笑，力气大了，大泡破了。水星溅了我一脸，
我眨眨眼用手抹了一把脸，来了个孙悟 空远眺花果山，把大家逗得捧腹大笑，前仰后合。
在欢乐的笑声中结束了愉快的比赛。经过评 比本人技高一筹，荣获冠军。这时，我们班的男同学一窝
蜂似的围上来，把我高高抬起，高兴地大喊：< br>“我们胜利了！我们胜利了！
”不知谁又大喊一声：
“今天玩得
太高兴了！”
训练设计：
1
．一个同学在《我的 表哥》一文中，写了他的表哥特别会算卦，用扑克牌算命很准，他决心向
表哥学习，也要为别人算卦。你 觉得这篇文章的中心思想有什么问题？
2
．一个同学在《一个 星期天》这篇作文中写了这样几件事：早晨帮忙扫楼道；晚上刻苦学习到很晚。
你觉得这篇文章的中心有 什么问题？
3
．给下面的作文题目分类，看看哪些题目规定了 中心思想，哪些题目没有涉及中心思想。对于没涉及
中心的题目，如果你要写，确定什么中心？
《一个热爱劳动的同学》
《秋游香山》
《心灵美的伙伴》
《生日》
《他是我的榜样》
《课间活动》
《发生在
家里的一件事》
《心愿》
《蜡烛》
《我最喜欢的一件玩具》
审题篇
佳作欣赏：
我爱上了石榴
说来有点可笑，我已是六年级的学生了，还没有见过石榴，更没尝过味道，只听说它是一种水果，中秋节还有人把它作为最好的礼品送给最好的朋友呢。我想既然用“石”做它的名字，恐怕不大。
上星期天，我爷爷的同事顾老师来我家，回去时我和妹妹一同去送她。我们路过农 贸市场时，发现有
一群人围在那儿，我走过去一看，只见路边放着几串香蕉、一堆蜜橘。那香蕉青里泛黄 ，清香诱人；蜜橘
香气四溢，真是惹人喜爱。旁边还有一只筐子，里面盛了十来个圆圆的东西，表皮呈灰 褐色，有小孩拳头
那么大。
翘起喇叭形的小嘴，
默默地躺在那里。
我问顾老师 ：
“这是什么东西？”
顾老师笑了笑对我说：
“这
东西你没见过吗？我家瑛瑛 大概也没见过，它是‘石榴’
。
”她便买了三只，给了我们两只。
回家以后，我们玩了一会，看它既无光泽，又无味道，样子十分平庸。我便问爷爷：
“石榴真的可以吃
吗？”爷爷笑笑说：
“你剥开来就知道了。
”我们抑制不住内心的好 奇，便用刀子切开。哟！里面和外表不
一样。几片黄色的薄皮隔成多小房间，像蜂窝一样，每一间里面整 齐地排列着石榴子，一只石榴足有二三
百颗石榴子。每颗石榴子包着一层粉红色的薄膜，亮晶晶的，又白 又嫩，像一颗颗晶莹的钻石，又像是小
孩洁白的牙齿。我试着用嘴一咬，它便喷出许多汁水来，甜里带酸 ，味道鲜美极了。
我们一边品味，一边赞不绝口。这时爷爷走过来说：
“石榴的味道不错吧，它的表皮还可以做药，能止
泻治痢呢。石榴花的颜色比火还红，古人称它 为‘榴火’
。有位姓曹的诗人写过两句名句：
‘满院竹风吹酒
面，两株榴火发诗愁。< br>’可见石榴花是艳丽的。石榴成熟时渐渐变成灰褐色，把美丽的石榴子藏起来。
”
听了爷爷的话，我不禁想起爸爸教的一篇古文——《卖柑者言》
。作者用 “金玉其外，败絮其中”讽刺
那些不学无术的达官贵人。石榴恰恰相反，它外表平凡内心美，不就像许多 先进人物一样吗？他们不慕虚
荣，不求名利，埋头苦干，为人类创造大量的精神和物质财富。我真想自己 成为这样的人！
这天夜里，我做了一个梦，梦见自己火红火红的，接着 肚子慢慢地大起来，里面装着一本一本的书，
有语文课本，有小说、历史、地理，有
ABCD< br>，有数学、自然常识„„都在一闪一闪发出光来，把整个身
体照得透亮。我竟变成了一个大石榴。