93、排列数与组合数的性质与运算

别妄想泡我
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2021年01月29日 16:01
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2021年1月29日发(作者:屁字组词)

































第
92
课时

排列数与组合数的性质与运算

【教学目标】

1
.理解排列与组合数的概念;

2
.能将排列与组合实际问题按排列的定义进行抽象,运用框图进行概括;

3
.能运用乘法原理推导排列与组合公式;

4
.掌握排列与组合数公式,运用排列与组合公式解决简单的排列问题。

【教学重点】
理解排列与组合的概念及排列与组合公式的推导与运用。

【教学难点】
能用排列与组合的定义正确地鉴定实际问题是否为排列与组合问题。

【教学过程】

一.知识整理

1.
排列数定义:从
n
个不同元素中,每次取出
m (m

n)
个元素的
所有排列的个数
,叫做从
n
个不同元素中取出
m
个元素的排列数,用符号
P
n
m
表示; 当
m = n
时,叫做
n
个元素的全
排列数,用符号
Pn
n
表示,也可以用符号
P
n
表示。

2
.排列数公式:


P
n
m

n
(
n

1
)(
n

2
)

(
n

m

1
)

(
其中

n
,
m

N

且

m

n
)

注意:
从公式的 特点分析,右边第一个因数
最大
n
,
后面的每次因数都比它前面一个因
数少
1
(
递减
)
,最后一个因数为
n
–
m+1
,共有
m
个因数
(连续自然数)相乘。
(公式的特
征 )

(
1
)

全排列数:


















P
n

n
(
n

1
)(
n

2
)

3

2

1

n
!















(
n
个连续的自然数的乘积,常用记号
n!
表示,读作
n
阶乘)
。

(
2
)

排列数公式:
(解决了一般性的计算问题,介绍计算器的使用)

P
n
m

n
!


(规定:

0
!
= 1
)

(
n

m
)!







说明:排列数有二个公式:


1

个数






m






m













P
n

n
(
n

1
)(
n

2
)

(
n

m

1
)

常用于计算。

m













P
n

n
!

常用于有关恒等式证明,解方程时。

(
n

m
)!

3.

组合数的公式:

(1
)
组合数的概念:
从
n个不同元素中取出
m

m

n

个元素的所有 组合的个数,叫做从
m
C
n

个不同元素中取出
m
个元素的
组合数
.用符号
表示.

n
...
(2
)组合数公式的推导:


P
n
m
n
(
n

1
)(
n
2
)

(
n

m

1
)n
!
m
(
n
,
m

N
,
且
m

n
)

或
C
n
C

m

m
!
(
n
m
)!
m
!
P
m
m
n

(3
)组合数的性质

①
C
n
m
=C
n
n-m

②C
n
r

1
r
r

C
n
C
n

1

③
rC
n
r< br>=n
·
C
n-1
r-1

④
C
n< br>0
+C
n
1
+
…
+C
n
n
=2
n

⑤
C
n
0
-C
n
1+
…
+(-1)
n
C
n
n
=0
即


C
n
0
+C
n
2
+C
n
4
+
…
=C
n
1
+C
n< br>3
+
…
=2
n-1


二.例题精析

【属性】
高三复习,排列数与组合数的性质与运算
,
解答题,中档题,解决问题能力

x

1
2
x
3

C
13
【题目】
解方程:
C
1 3
;

【解答】
由原方程得
x

1
2
x

3
或
x

1

2x

3

13
,∴
x

4
或
x

5
,


1

x

1

13



又由

1

2
x

3

13
得
2
x

8
且
x

N
,∴原方程的解为
x

4
或
x

5
.


x

N


上述求解过程中的不等式组可以不解
,
直 接把
x

4
和
x

5
代入检验
,
这样运算量小得

2

多。

【属性】
高三复习,排列数与组合数的性质与运算,证明题,中档题,逻辑推理能力。

【题目】
求证:
P
n
m

mP
n
m

1

P
n
m

1
。

【解答】







证一
:

P
n
m

mP
nm

1

n
(
n

1
)
(
n

m

1
)

mn< br>(
n

1
)

(
n

m< br>
1

1
)




n
(
n

1
)
(
n

m

2
)[(
n

m

1
)

m
]

(
n

1
)
n
(
n

1
)

(
n

1

m

1
)




P
n
m

1
.
证二
:

P
n
m

mP
n
m

1

n
!
mn
!
n
!
m


[
1

]
(
n

m
)!
(n

m

1
)!
(
n

m< br>)!
n

m

1

(
n

1
)!
n
!
n

1







P
n
m

1
.
(
n

m
)!
n

m

1
(
n

1
m
)!

【属性】
高三复习,排列数与组合数的性质与运算,解答题,中档题,分析问题能力。

【题目】
从
5
个男生和
4
个女生中选出
4
名学生参加一次会议,要求至少有
2
名男生和
1
名女生参加,有多少种选法?

【解答】
问题可以分成
2
类:

2
2
第一类
2
名男生和
2
名女生参加,有
C
5
C
4

60
中选法;

3
1
第二类
3
名男生和
1
名女生参加,有
C
5
C
4

40
中选法

依据分类计数原理,共有
100
种选法

【属性】
高三复习 ,排列数与组合数的性质与运算,解答题,难题,分析问题与解决问题
能力,逻辑思维能力。

【题目】
设
a
n
=1+q+q
2
+
…+q
n-1
(n
∈
N,q
≠±
1),A
n=C
n
1
a
1
+C
n
2
a
2
+
…
+C
n
n
a
n

(
1
)求
A
n
(
用
n
和
q
表示)
(
2
)当
-3<9<1
,且
q
≠
-1
时,求
lim
n


A
n
。

n
2
【解答】

1

q
n
(1
)∵
a
n
=

1

q

3

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