六年级同步解析与测评答案
别妄想泡我
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2021年01月29日 16:37
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六年级同步解析与测评答案
【篇一：人教版学习评价六年级语文上册参考答案】
元参考答案
1
山中访友
自读自悟
三、古桥
石头
露珠
树
山泉
溪流
瀑布
悬崖
白云
云雀
小花
落
叶
岩石
同步评价
一、
1.
比喻
一位德高望重的老人
默默无闻地为大众服务
赞美和
敬佩
2.
拟人鸟儿
露珠
默契和情谊
3.
联想作者和树之间那种
“
知己
”
情谊，那种走进大自然物我相融的境界
二、
1.
清凉
汩汩
飞流
陡峭
悠悠
淘气
2.
拟人
反问
排比
山泉
溪流
瀑布
悬崖
白云
云雀
热爱自然、
亲近自然
3.
反问
这山中的一切，每个都是我的朋友
4.
由第三人称变为第二人称
用第二人称似面对面的倾诉，更亲切自
然，更有利于抒发强烈的感情
自我超越
2.
你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
3.
深深的峡谷托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
2*
山
雨
自读自悟
一、山风
云雾
小曲
绿草
曲
块
片个
二、雨声
远
近
轻
重
琴键
轻捷柔
软的手指
一首又一首优雅的小曲
声音
三、雨前
雨中
雨后
联想
想象
拟人
比喻
声音
颜色
喜爱
自我超越
1.
雨前
1
雨中
2
—
6
雨后
7
—
8
雨中山林（或雨中）
2.
沙啦啦
下雨的声音
丁
—
冬
滴水的声音
3
草虫的村落
自读自悟
一、黑甲虫
草虫住的地方
花色斑斓的小圆虫
草丛
振动翅膀的甲
虫
甲虫
二、意味深长的对视
花色斑斓的小圆虫晃晃悠悠地漫游
僻
静的小路
等等
同步评价
一、俏丽陡峭庞大
宠物烤火拷问
小巷港口
二、热闹
安静
庞大小巧勤奋
懒惰
幽静喧闹
三、茂盛的森林
游侠
作者的想象力很丰富，他把一个草丛边上有甲虫的小草堆，想象成
了一 个
“
草虫的村落
”
。
全神贯注
灵泉一般
作者对大自然小生灵的
赞美之情。
四、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般
流了出来。此时，我觉得它们的音乐 优于人间的一切音乐，这是只
有甲虫们才能演奏出来的。
自我超越
4
．小花在阳光下开放的声音
青天上的丝丝白云
5
．
那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛清风一吹就会散。
一只淘气的蜂把它传给草花。
4*
索溪峪的
“
野
”
自读自悟
二、①蜿蜒
②随心所欲
③不拘一格
④亭亭玉立
⑤年过
花甲
四、第一个句子
自我超越
1.3
山野之美
水野之美
野物之美
2.
如：姑娘边走边吃玉米棒
老人
在石间蹦跳
牵手蹚河等
第一单元复习
同步评价
一、陡峭
吟诵
奥秘
蕴含
静谧
烘烤
音韵
勤勉
二、津津
德
望
庞
深长
行色
左
右
拘
花甲
三、
1.
捡
大自然的芬芳清香
拾
它蕴含生命的奥秘
捧
远古火山
爆发的声浪
排比
嗅
视
听
联想
想象
2.
流动
眼睛
心胸
颜色
“
绿
”
心灵
3.
悠悠忽忽
亲吻
心灵
拟人
作者对
草丛村落的奇异游历花了一个下午的时间，那是一种沉醉，一种痴
迷和作者在游历中的快乐和得意的心情。
四、化作春泥更护花
虫声新透绿窗纱
卧看满天云不动
造物无言却
有情
五、
1.
，
、
：
，
。
，
；
，
；
，
。
2.
总起
分述
惊险
磅礴
随心所欲、不拘一格
3.
拟人
比喻
第二单元参考答案
5
詹天佑
自读自悟
一、（略）
二、威胁
阻拦
蔑视
完工
三、
1.
山势高、岩层厚、从两端同时向中
间凿进的办法；
2.
三倍长、中部凿井法、从山顶往下打一口竖井，分别向两头开凿、
一半
同步练习
一、阻挠、控制、嘲笑、毅然、抗着、测绘、泥浆、岔道、藐视、
峻工
二、（
5
）
（
4
）
（
2
）
三、
1.
（精密）的仪器
（周密）的计划
（周密）的安排
2.
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。
3.
白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，
他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请
教当地
的农民。
4.
这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。
否则 ，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。
表现了詹天佑热爱祖国的感情和为国争气 的决心。
自我超越
1.
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2.
要点：前后照应。衬托出詹天佑的杰出才能和爱国情感。
6
怀念母亲
自读自悟
二、亲生母亲和祖国母亲
同步练习
一、写出下列词语的近义词。
崇高（崇敬）真挚（真诚）凄凉（凄惨）
沉静（宁静）孤寂（孤单）
朦胧（模糊）
二、
1.
（
5
）
2.
（
4
）
3.
（
1
）
三、
1.
怀念祖国
2.
深深地怀念母亲
模糊
3.
虽然身在异国他乡，但思念中有故乡与老
朋友的相伴。
四、略
自我超越
1.
怀念祖国中国古典音乐
中国饭菜
2.
（
1
）象水一样流进。表达了
音乐优美，和思乡的情感之深。
（
2
）表示庆幸。
3.
三
自由灵活
客观全面
4.
思乡
7*
彩色的翅膀
自读自悟
1.“
彩色 的翅膀
”
指蝴蝶蜜蜂等小昆虫，又暗喻着战士们美好的愿望。
2 .“
小精灵
”
指那些带到岛上的小昆虫。
“
安居乐业
”指在海岛上扎根、
生活。
这句话表达了小高热爱祖国海岛，热爱生活，扎根海岛，建
设海岛的思想感情。
3.
喜悦
4.
没有昆虫传播花粉，没经过授粉无法结果。战士们很珍惜这 只小
瓜，用心地呵护这只瓜，从中更体现出战士对海岛、对生活的
热爱。
三、海岛
8*
中华少年
自读自悟
2.
写出了祖国曾经遭受的屈辱，告诉我们落后就会被挨打。朗诵后
三行要低沉缓慢
3.
表达了中华少年建设中华的坚强决心；语调要上扬。
第二单元复习
同步练习
一、杰出
修筑
设计
控制
轰动
勉励
三、
1
．①
2
．②
3
．②
4
．①
六、
1.
演出豫剧。看到身处异乡的河南乡亲对故乡的
思
念和热爱。
2
．
b a
3
．听家乡戏的激动，对家乡的热爱和强烈的思念之情。
4
．黯然因思乡不能归。铿锵是对家乡誓死的忠诚，对自己是河南人
的骄傲。
5．是想起了至今仍未找到的家乡的父母，是想起了年轻时
手拉手陌上采桑的结发妻子，还是想起了当 年挥洒
“
十八相送
”
的情
景，数十年天各一方，演出的剧情勾起了他 们人生际遇中最深刻的
记忆，他们怎能不悲伤、不痛哭呢？（可用原文回答）
自我超越略
第三单元参考答案
9
穷人
自读自悟
二、在一个暴风雨的晚上，渔夫的妻子 桑娜发现邻居西蒙死了，自
作主张抱养她的两个孩子，得到渔夫的赞同。
同步练习
一、
1.
尽管
??
还是
?? 2.
宁可
??
也
?? 3.
与其
??
不如
??
二、（
4
）（
1
）（
2
）（
3
）
三、桑娜紧张、激动。收养西蒙的两个孤儿。必须这样做，否则孩
子会死。
四、
1
．紧张、激动。收养两个孤儿
必须把孩子抱回来。
1.
心神不定。
自己做错了事，自己承受不好的结果。
2
．神态心理活动桑娜的善
良
3
．神态动作语言
4
．善良，宁可自己受苦也要帮助别人。
自我超越
提示：因为格琳琴谦让、诚实，有一颗平安、感恩的心，所以她得
到了奖励。
10*
别饿坏了那匹马
自读自悟
一、①第一次，是
青年
对
“
我
”
说的，意思是免去
“
我
”
寻找马 草买
主的辛苦，把时间多花在看书上。