引号、破折号、省略号的用法及举例说明
玛丽莲梦兔
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2021年01月29日 22:18
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引号的用法及举例说明
引号的用法：①表示行文中直接引用的话。②表示需要着重论 述的对象。③表示具有特
殊含义的词语。
（一）、表示行文中直接引用的话。
即在行文中直接引用他人的话。
引号直接引用他人的话，包括格言、诗词、歌词，但不会引用单个的词语。不过有一种
情况比较特殊 ，那就是象声词和音译外来词加引号，也是表示直接引用。
例如：
1
、“嗒嗒嗒„„”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。（《卢沟桥烽火》）
< br>2
、科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多利”。（《克隆之谜》）
（二）、表示需要着重论述的对象。
在行文时，有时为了强调、突出论述的对象，也需要加上引号。
例如：
1
、我想跟大家谈一谈“合作”的话题。（《学会合作》）
2
、鲁迅在书桌上刻了一个小小的字：“早”。（《早》）
3
、海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。（《海伦·凯勒》）
在这些句子中，“合作、”早“、”泥土“、”种子“都是这些句子所着重论述的对象。
有的老师认为第
3
句中的”泥土“、”种子“加上引号是表示引用，引用海伦学会的单词。
实际上前文 已经说过，引用是直接引用他人的话，或者是格言、诗词、歌词等，不会引用单
个的词语。
< br>这里也有一种特殊情况，表示节日、纪念日的数字部分和重大历史时间加引号，表示地
名加引号， 专用名词加引号，以前的说法引号都是表示特定称谓。例如：
1
、”九一八“事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省。（《卢沟桥烽火》）
< br>2
、人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种”薄壳结构“。
（《人类的”老师“》）
现在看来这些都应该归结到”表示需要着重论述的对象“这种用法中 来。因为给这些词
语加上引号就是为了起一个突出、
强调的作用。
因而判断这种用法的 标准就是看是否起强调、
突出的作用。
（三）、表示具有特殊含义的词语。
在行文时，有的词语加上引号就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义。
例如：
1
、海伦学会了用手指”说话“。（《海伦·凯勒》）
说明 ：在这里，并不是说手指真的会说话了，而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他
人交流。
< br>2
、消息传开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是”活菩萨
“，是”中日友谊的使者“。（《聂将军与日本小姑娘》）
说明：”活菩萨“在这里并不是指 活着的菩萨，而是指具有菩萨一样慈善心肠和宽广胸
襟的人。”中日友谊的使者“显然也不是指奉命出使 中日，缔结友谊的人，而是指聂荣臻将
军像使者一样架起了中日友谊的桥梁，缔结了中日人民的友谊。< br>
引号主要有以下几种用法：
1
、表直接引用，一般引号冒号都用：（引号内的内容必须忠实于原文）
例：毛主席教导我们说：“好好学习，天天向上。”（转述大意时不用引号，冒号改成
逗号。如：他说过，没有人的时候是一定要关门的）
间接引用：引文 已成为说话人句子的一个组成部分，分两种情况：引文结束前不需停顿，
那么其后不能有任何点号。“横 眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。
引文结束时刚好需要停顿，那么点号应在引号 后。黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其
理的一个必然的环节”，这是很有见解的。