部编版三年级语文下册 习作：我做了一项小实验(教案)
别妄想泡我
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2021年01月29日 23:39
最佳经验
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安全应急预案-督导
《一次科学小实验》教学设计
【教学设想】
1.
选择一次自己最感兴趣的小实验，
按照先后顺序把实验的经过
写清楚，写具体。
2.
语句要通顺、连贯。
3.
注意写出实验过程中人物的心情。
4.
懂得欣赏他人文章，< br>为他人的文章出谋划策，
避免在今后在自
己的文章中犯相同错误。
【教学过程】
一、导入新课
1.
题目可供选择 的内容比较广泛，大家自主挑选的余地比较大，
在认真回忆的基础上，选择自己印象深、感兴趣的实验来 写。
2.
题目对实验的时间和地点均没有任何限制。
不论什么时间 ，
也
不论什么地点做过的小实验都可以做写作的材料。
3.
“按照先后顺序把实验的经过写清楚”是本次作文的重点。写
之前，有条件的话，最好把小实验重新做 一遍；或仔细观察，请别人
把小实验再演示一次，边看边记，记下实验的步骤
:
先做什 么，然后
做什么，再做什么，最后做什么。写的时候，要分步分节写，先做的
先写，后做的后写 。
4.
“注意写出实验过程中人物的心情”是本次作文的难点。要注意
穿插在实验的过程中分散地写。
如当实验进行到十分紧要的关头，
当
时自己心里是怎样 想的，或者其他人有什么反应都可以适当地写一