九年级下学期教学工作计划
绝世美人儿
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2021年01月29日 23:58
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心愿吉他谱-社会实践活动
制定学科教学工作计划的要求
一、学生基本情况分析从以下几个方面进行：
1
、学生素质情况分析
2
、优秀生学困生状况
3
、学生的学习态度，方法等方面的情况
二、教材分析
，
1
、课标中本册教材的地位
2
、教材编排体系
3
、单元或章
(
节
)
的主要内容，重难点及教学中应注意的问题
三、本学期要达到的教学目标：分三方面描述
1
、知识与技能
2
、过程与方法
3
、情感
态度与价值观
四、采取措施
1
、在教材处理方面的措施
2
、在教学研究方面所采取的措施
3
、在培养优秀生，转化学困生方面的措施
4
、关于思想教育渗透的措施
5
、关于学法指导和激发学习兴趣等非智力因素开发措施
第一页
一、基本情况分析
基本情况分析
：
1
、
学生素质情况分析
初三八个班共有
421
人。通过对初三上学期的数学学习，学生已寻找
到了适合自己的学习方法，并且对数学学习有了 较强的欲望，通过初中两
年的学习，部分学生已养成了较好的学习习惯，有良好的学习态度，学习
氛围浓厚。但也有些学生由于基础较差，学习数学的兴趣不够，缺乏自信
自制力较差，这些因素导致出 现两极分化现象。
2
、
优秀生、学困生状况
从总体分析，学生学习基础扎实，学习习惯较好，优秀生比例较大，
但也出现了一批学困生，
两 极分化已较明显，
本学期重点要防止两极分化，
培优转困。
3
、
学生的学习态度、学习方法等方面的情况
经过初中 两年的学习，
多数同学有了明确的学习目标，
学习态度端正，
学习习惯良好，学习方法 比较灵活。学生的理解能力、对知识的运用能力
和逻辑思维能力都有了进一步的提高。并且已经养成了初 步的合作能力。
学生已具备了勇于探索的精神，有较高的数学综合素质。还有一些学生具
有较强 的学习潜力，等待我们去充分挖掘和激发学生的学习兴趣。新课程
强调探究学习，因此，今后教学中要采 取多样化的教学方法，不断的优化
课堂教学。
第二页
二、教材分析
教
材
分
析
：
本套书的内容 以基本性、普通性、发展性为根本出发点，以“容易些、有
趣些、鲜活些”作为本书的编写原则。本册共 四章内容：
第五章《对函数的再探索》
主要内容：在一次函数的认识上更 进一步认识函数，学习它的三种表示法。通过研究两
种常见的函数——反比例函数、二次函数和它们的图 像，探索它们的性质，熟悉它们的应用，
从而进一步体会函数的基本方法，感悟数形结合的思想。
重点：
( 1 )
函数的概念和它的表示法、
( 2 )
一次函数与一元一次不等式之间的关系、
( 3 )
反比例函数的概念、图像及性质 、
（
4
）二次函数的概念、图像及性质。
难点：二次函数的应用及用图象法解一元二次方程。
第六章《频数与概率》
主要内容：学习频数、频率分布表和频数方便直方图，并解决一些实际问题。尝试用频
率近似的 估计事件的概率，并用树状图法和列表法来分析和计算事件的概率。
重点：
（
1
）频数直方图的制作、
（
2
）用频率估计概率、
（
3< br>）用列举法估计概率。
难点：
（
1
）对频率与概率关系的理 解、
（
2
）列举所有可能出现的等可能结果的方法。
第七章《空间图形的初步认识》
主要内容：
棱柱、圆柱、圆锥及它们的侧面展开图和它们侧面积的计算
重点：
（
1
）棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图、
（
2
）棱柱、圆柱、圆锥侧面积的计 算、
（
3
）
空间观念及空间图形与平面图形之间的相互转化思想的培养。
难点：圆锥侧面展开图的画法和分析
。
第八章《投影与视图》
本章研究的主要内容包括三部分：一是从不同方向看物体，以 及由此而产生的盲区和影
子的概念与性质，二是投影的基础知识，三是物体的三视图。
重点：
（
1
）了解中心投影的概念以及中心投影的下线段、平面图形与其投影的关系 、
（
2
）
认识平行投影及正投影的概念和投影规律、
（
3< br>）理解三视图的概念、投影规律能画出简单几
何体的三视图、
（
4
）能 有三视图想象简单几何体的形状。
难点：几何体与其投影的关系及有三视图想象几何体。
第三页
三、本学期要达到的教学目标（包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价 值观三个方面的目标）
第五章《对函数的再探索》
1
、知识与技能：
( 1 )
进一步了解函数的概念和它的表示法、
（
2
）能确定简单实际问题中
函数自变量的取值范围、
(3
理清一次 函数与一元一次不等式之间的关系、
( 4 )
熟记反比例函数
的概念、图像及性质并 能解决简单的实际问题、
（
5
）熟记二次函数的概念、图像及性质并能
解决简 单的实际问题。
2
、过程与方法：结合图像理解和记忆反比例函数和二次函数的性质 。经历数学知识的应
用过程，关注对问题的分析过程。
3
、情感、态度、价值观：通过用函数表述变量之间的关系的过程，体会模型思想。
第六章《频数与概率》
1
、知识与技能：
（
1
） 了解频数、频率分布表和频数方便直方图等概念，并解决一些实际
问题、
（
2
）尝试用频率近似的估计事件的概率，并用树状图法和列表法来分析和计算事件的
概率。
2
、过程与方法：让学生经历数据的收集、整理描述与分析的过程，经历实验统计等活动
感 受统计在生活和生产的作用，增强数据分析的观念。
3
、情感、态度、价值观：发展学生的统计意识和数据处理能力。
第七章《空间图形的初步认识》
1
、知识与技能：
（
1< br>）理解棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图、
（
2
）能熟练进行棱柱、圆柱、
圆锥侧面积的计算。
2
、过程与方法：通过实例体会棱柱、圆柱、圆锥展开图在现实生活中的应用。
3
、态度、价值观：进行空间观念及空间图形与平面图形之间的相互转化思想的培养。
。< br>
第八章《投影与视图》
1
、知识与技能：
（
1< br>）了解中心投影的概念以及中心投影的下线段、平面图形与其投影的
关系、
（
2
）认识平行投影及正投影的概念和投影规律、
（
3
）理解三视图的概念、投影 规律能
画出简单几何体的三视图、
（
4
）能由三视图想象简单几何体的形状。
2
、过程与方法：通过几何体与三视图的相互转化，发展学生的空间观念。
3
、情感、态度、价值观：理解几何体与其投影的关系及由三视图想象简单几何体的形状。
第四页