(完整版)高三物理下学期教学工作计划
别妄想泡我
698次浏览
2021年01月30日 00:03
最佳经验
本文由作者推荐
述廉-仇恨的反义词
2015-2016
学年度高三下学期物理
工作计划
一．工作目标
本学高三物理学组在在有限的高三物理复习时间内，努力提 高
2016
届高三学生物理成
绩。
通过二轮复习与第三轮综全训练，
使学生达到熟练掌握每一个知识点的要求，
即看到一
个题目
以后，
题中包含了哪些知识点要一清二楚，
不能模模糊糊，
并且知识点之间的联
系
也要清楚；
培养学生分析问题和解决问题的能力，
做 到常规思维、
逆向思维和发散思维相结合，
同
时，要求学生熟练掌握基本的解题方法， 从而提高学生的解题速度。
二．工作措施
1
、认真落实集体备课，搞好集体研究
高考旨在考查学生对物理基础知识、 基本技能和思维能力、实际应用能力、分析问题
和解决问题的能力。特别是能力型和应用型试题的大量出 现，强调理论
联系实际，注重考
查考生的综合素质，这更是我们备课组重点研究的问题
2
、面向全体，分类指导，努力实现尊重差异，包容发展
从学生的全面素质提高，
对每一位学生负责的基本点出发，
根据各层次学生
具体情况，
制定恰当的教学目标，满腔热情地使每一位学生在高三阶段都能得到
发展和进步。
3
、抓好基础，培养能力
认真研究与评析近三年的云南省高考试题，
研究考试的内容改革与特点；
认
真研究
《高
考说明》
，
根据考试改革的新走向，
研究新对策 。
研究高考理综能力
测试中物理部分的试题
难度和特点，使自复习教学更具有计对性，在教学中应强
调理解，掌握好基础知识，基本
技能和基本方法，
同时，
也要注意培养学生独立< br>
阅读，
独立形成物理情景或建立物理模型，
独立分析物理过程、独立解决物理 问
题的能力。
4
、研究教法、改进教学、教学相长
目前高三学生学习物理的时间每周只“ 四加二”
，课外没有一点学习时间，要求物理教
师要认真研究学生学习过程，
掌握不同 学生的学习主要障碍，
在此基础上制订优化教学方案，
要特别注意调动学习的积极性，
尽可能把学生应该自己完成的学习任务交给学生自己独立完
成，精心设计教学提高课堂教学效率，减轻学 生负担。
5
、二轮复习专题化
本学期
2
月8
日起至
4
月
20
日，为二轮复习时间，高中物理分为如下专题 进行，
第一讲
力与物体平衡，第二讲
力与物体的直线运动，第三讲
力与物体的曲线运动：平
抛、圆周运动、天体运动，第四讲
力与物体的曲线运动：电场与磁场中的曲线运动，
第五讲
功能关系在力学中的应用，
第六讲
电场与磁场的基本属性，
第八讲
恒定电流与
交变电流，
第九讲
电磁感应问题综合分析，
第十讲
力学实验中常考的几个问题，
第十一
讲
电学实验中常考的几个问题，第十二讲
分子动理论
气体及热力学定律，第十三讲
动量守恒
原子结构和原子核。
6
、综合练习定时化
从
4
月
16
日至
5
月
16
日，
高三物理进行综 合训练，
即以全国各大市一模二模试卷为蓝
本，
组织综合练习，
每节课练30
分钟，
评讲
15
分钟，
每三节课为一个循环：
选择 题一节课、
实验题与选择做题一节课、计算题一节课，每周定时完成两份综合练习。
7
、回归课本与考前练笔。