心理学实验设计方案模板
玛丽莲梦兔
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2021年01月30日 00:23
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心理学实验设计方
案
2020
年
4
月
19
日
1
文档仅供参考
心理学实验设计方案
一，实验题目：人类在背诵英 语单词时，英语单词的长度和被
试背诵的时间是否影响背诵者的记忆效果
1
假设
1.1
选用短的英语单词背诵时，背诵者的记忆效果比选用长的
英语单词好；
1.2
背诵英语单词的时间长的比背诵时间短的记忆效果好
2
变量及额外变量的操纵方法
2.1
自变量：单词的长度，背诵时间
2.2
因变量：背诵者的记忆效果（在分析中，选取单词默写正
确个数为
2.3
额外变量：被试的性别、智商水平，疲劳效应等
2.3.1
额外变量的操控方法：
2.3.1.1
选择性别数量上 相等的被试（男
10
女
10
）
2.3.1.2
选择在同一智商水平（按韦克斯勒智力量表）的被试
2.3.1.3
让被试在实验中休息
3
被试的选择及分组
2
2020
年
4
月
19
日
文档仅供参考
选取男女被试各
10
名，每位被试接受四种水平(
长单词—长时
间、长单词—短时间、短单词—长时间、短单词—短时间
)
的实验
处理
4
实验实施过程及方法
4.1
选 择
100
个英语单词（其中，长短单词各
50
个）作为实
验材料，< br>20
名被试把她们随机分配到四个处理水平上，每个处理
水平上分配
5
名被试。
4.2
让每组被试记忆单词，短单词选取
CET
四级词汇 中含
5-6
个字母的单词，长单词选取
CET
四级词汇中含
9-11
个字母的单
词；记忆的短时间为
5
分钟，长时间为
10
分钟 。
4.3
记忆时间到时，让被试默写自己记忆的单词；批改被试默
写的单词
< br>二、
计算机键盘与水平面可有三种倾斜度：
0
度、
10
度和< br>15
度，
试设计一项实验来证明，哪一种倾斜度最有利于输入字符。
单因素被试间设计
1.
提出假设：在计算机和水平面之间的三种倾斜度中 ，
0
度，
10
度和
15
度中，打一段相同的材料（使用相同 的语言），
在完成任务以后，比较一下哪种任务完成的时间是最少的，假设
倾斜
10< br>度所需要的时间是最少的。
2.
被试
3
2020
年
4
月
19
日