2018高考作文审题立意及提纲训练一(含解析)

玛丽莲梦兔
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2021年01月30日 03:24
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2021年1月30日发(作者:雷火丰卦)
作文审题立意及提纲训练(一)

1
、阅读下面材料,根据要求写作。

当前,放眼各新闻网站、微博、
APP
及公众号等平台,
“
痛感新闻
”
扑面而来。

31
岁的富士康员工在结束
iPhone
装配线的夜班工作后跳楼自杀;< br>32
岁的兰州交通大学博文学
院英语教师刘伶因患癌症被学校开除后不治身亡;
18
岁的南京邮电大学女生除玉玉,接到诈骗电话
被骗走
900
元学费后以及 骤停离世„„

有人说,这些新闻,会让我们失去对社会的信任,无益于正能量的传播;也有人 说,正是这些
新闻,让我们对社会有了更深刻的认识;还有人说,社会本身就是包罗万象的,应该淡定面 对才是。

面对
“
痛感新闻
”
,你怎么看?请写一篇文章体 现你的思考,表明你的态度,阐述你的看法。

要求不得脱离材料内容及含意,选好角度,确定 立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得
抄袭;不少于
800
字。

我的立意:





























































































































































































































































我的题目:













































































我的构思:大致分








段,每段所写内容及所选素材请列出提纲。



第






~





段:
















































































































































































































































第






~





段:
















































































































































































































































第






~





段:













































































































































































































































2
、 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于
800
字的文章。十九大结束,国家发展的宏伟蓝围< br>绘就。几个中学生就此展开了热烈地讨论:

小张说:
“
再有不到20
年,
我们国家将实现现代化,
那时我们才
30
多岁,
真是幸运的一代啊。
”
小王说:
“
进入现代化,都实现了高收入、人工智 能,我们到时候都不用干活了,我看现在也不用惩
费劝学习了。
”

小李说:
“
现代化不可能从天而降,还是需要一步一个脚印走出来的,就像登山,越是到高处越
是不敢松劲。
”

小赵说:
“
这个好像和我们个人没有多大关系吧, 我们只管过好自己的生活就行了。
”

小刘说:
“
我们这一代是幸运 的,因为前面几代人的奋发图强,我们不能辛负前辈,要担起这历
史性的责任。
”

我的立意:





























































































































































































































































我的题目:













































































我的构思:大致分








段,每段所写内容及所选素材请列出提纲。



第






~





段:
















































































































































































































































第






~





段:
















































































































































































































































第






~





段:













































































































































































































































3
、阅读下面的材料,按要求作文。

著名作家毕飞宇在近期的
“< br>朗读者
”
中,接受董卿的采访,当他们谈到
“
漂泊
”
时,毕飞宇说,我
们能说水中的浮萍是漂泊的,但我们不能说水中的鱼是漂泊的。

要求:①

自选角度,自拟题目;②

文体不限,诗歌除外;③

不少于
800
字。

我的立意:





























































































































































































































































我的题目:













































































我的构思:大致分








段,每段所写内容及所选素材请列出提纲。



第






~





段:








































































































































































































































































































































第






~





段:








































































































































































































































































































































第






~





段:






































































































































































































































































































































语

段

训

练

文章开头:

















































































































































































































































































































































































文章结尾:


















































































































































































































































































































































































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