每日成语积累
绝世美人儿
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2021年01月30日 04:14
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“每日成语”积累
（
2014.12.17
）
哀鸿遍野
安步当车
安土重迁
杯水车薪
白驹过隙
不可理喻
哀鸿遍野
：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到
处都是。
哀鸿，哀鸣的大雁，
比喻悲
哀呼号的灾民。
安步当车
：古代称人能安 贫守贱。现多用以表
示不乘车而从容不迫地步行。
安，
安
闲。
安土重迁
：
安于本乡本土，
不愿轻易迁移。
重，
看得很重。
杯水车薪
：用一杯水去救一车着了火的柴。比
喻无济于事。
白驹过隙
：比喻时间过得很快，就骏马在细小
的缝隙前飞快地越过一样。
白驹，
骏
马。
不可理喻
：
没法跟他讲道理。
形容蛮横或固执。
比喻，使明白。
本节课学习目标
1.
课堂背诵，
抽查
《兰亭集序》
；
2.
“每日成语”积累；
3.
完成《兰亭集序》
。
“每日成语”积累
（
2014.12.21
）
不刊之论
侧目而视
出神入化
从善如流
诚惶诚恐
济济一堂
不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。
刊，削除，修改。
侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形
容拘谨畏惧而又愤怒的样子。
出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地。
从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那
样迅速而自然。
诚惶诚恐：惶恐不安。原是君主时代臣下给君
主奏章中的套语。
济济一堂：
形容很多有才能的人聚含有在一起。
济济，众多。
本节课学习目标
1.
课堂背诵，抽查《赤壁赋》
1
、
2
段；
2.
“每日成语”积累；
3.
完成《兰亭集序》
。
“每日成语”积累
（
2014.12.22
）
祸起萧墙
计日程功
涣然冰释
功亏一篑
邯郸学步
鬼斧神工
祸起萧墙：祸乱从内部发生。萧墙，照壁，比
喻内部。
计日程功：可以数着日子计算进度。形容在较
短期间就可以成功。程，计算。
涣然冰释：
形容疑虑、
误会、
隔阂等完成消除。
涣然，
消散的样子 ；
冰释，
像水一样
消融。
邯郸学步：比喻模仿不到家，却把自己原来会
的东西忘了。语出《庄子》
。
功亏一篑：比喻事情只差最后一点没有完成。
亏，缺少；篑，土筐。
鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。也
说神工鬼斧
本节课学习目标
1.
课堂背诵，抽查《赤壁赋》
1、
2
、
3
段；
2.
“每日成语”积累；
3.
完成、理解《赤壁赋》
，了解苏轼的思
想内涵。
“每日成语”积累
（
2014.12.24
）
海市蜃楼
狗尾续貂
光怪陆离
东山再起
当仁不让
大智若愚
海市蜃楼：
比喻人世繁华的虚幻，
虚幻的事物。
狗尾续貂：比喻拿 不好的东西接到好的东西后
面，
显得好坏不相称
（多指文学作品）
光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。光怪，
光彩奇异；陆离，色彩繁杂。
东山再起：东晋谢安退职后在东山做隐士，后
来又出任要职。
比喻失势之后，
重新恢复。
当仁不让：遇到应该做的事就要勇于承担，不
谦让，
不推托。< br>仁，
正义，
正义的事，
引申为应该做的事。
大智若愚：某些有才智有才能的人不露锋芒，
表面看来好像很愚笨。多含褒义。
本节课学习目标
一、课堂背诵，抽查背诵《赤壁赋》
；
二、
“每日成语”积累（
2014.12.25
）
；
三、进入《游褒禅山记》的学习。
1.
了解作者王安石；
2.
反复诵读全文；
3.
翻译理解第一段。
“每日成语”积累
（
2014.12.25
）
登堂入室
顶礼膜拜
耳濡目染
大器晚成
耳提面命
耳熟能详
登堂入室
：比喻学识或技能由浅入渐进，逐步
达到很高水平。
大器晚成
：指能担当大事的人物要经过长期的
锻炼，所以成就比较晚。
顶礼膜拜
：比喻崇拜到极点，含贬义。
耳提面命
：不但当面告诉他 ，而且揪着耳朵叮
嘱。形容恳切教导。语出《诗经》
。
耳濡目染
：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不
知不觉地受到影响。濡，沾湿。
耳熟能详
：听的次数多了，熟悉得都能够详尽
地说出来。
本节课学习目标
一、课堂背诵《赤壁赋》
；
二、抽查背诵《赤壁赋》
；
三、
四、学习《游褒禅山记》
2014.12.26
）
；
。
1.
反复诵读第三段；
2.
翻译理解第一、二、三段。
“每日成语”积累
“每日成语”积累（