孩子学习不开窍怎么办
巡山小妖精
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2021年01月30日 10:16
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华罗庚的故事-
孩子学习不开窍怎么办
?
至于说孩子学习开不开窍这个问题，
我倒是有自己 的看法。
其实，
很多家长忽略了一个根本的问题，就是孩子学习时的
“
悟性< br>”
。同
样的内容、
同样的老师，
“
悟性
”
好 的孩子学起来事半功倍，
“
悟性
”
不好的孩子，学习很吃力，还总是没有什么 效果。那么，学习时
“
悟性
”
的奥秘究竟在哪里？其实，学习的过程是一个环 环相扣过
程，从信息的接受、传递到理解、记忆、应用，每一个环节分别
运用到理解力、记忆力 、判断力、发散能力、解决问题能力这些
基本的思维能力，其中任何一个环节的任何一个能力出了问题，
都会让孩子的学习
“
悟性
”
大打折扣。对家长来说，只是着急不仅< br>没有用，而且会适得其反，成为孩子厌学、逆反的根源。家长必
须将更多的力气花在帮助孩子提高 基本
“
思维能力
”
、提高学习能
力上，
让孩子在快乐自信的 心态中轻松学习。
从我当母亲和当教
师的经历来看，
我认为多数孩子学习不理想都与孩 子从小养成的
不好的坏习惯有关。
因为一个人的习惯是经过反复练习而形成的
较为稳定 的行为特征，很多时候，孩子的学习成绩不理想，就是
由于一些不良习惯在作怪。比如：
有的孩 子过于害羞，学习上没
有搞懂的问题，也不敢问老师，或者爱面子，不懂装懂，有不懂
的知识也 不向别人请教。
这样的孩子长久下去知识的漏洞就会越
来越多，导致对学习心中没数，
自己都搞不清楚哪些地方懂，哪
些地方不懂，似乎什么都懂一点儿，但又没有完全掌握。这是其
一。
其二，好多孩子没有课前预习的习惯，即便老师有要求，也
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很少预 习第二天要学的内容，
上课只带一双耳朵，
简单的知识也
要等着老师告诉答案。
大家知道吗，
不提前预习的习惯虽然说不
上是不良习惯，但是对学习是很不利的。因为课前不 预习，上课
时对老师所讲内容的理解和把握自然会大打折扣。
三是有的孩子
不明白自己 要学什么，
该学什么，
总是让老师和家长在后面推着
走，
自己却对学习无计划 ，无目标，学到哪就到哪，
心中没有一
个数。
凡事预则立、不预则废。
知道吗 ，
大凡成绩优秀的学生一
般计划性都很强，他们中很多人学年有目标，学期有规划，每周
有安排，每日有任务，所以学得轻松快乐，效率高。四是好多孩
子每天的学习时间不固定，
不 能保证必要的学习时间，
学习完全
凭心情，心情好的时候可以学到深夜，心情不好的时候，就什 么
都不干了。大家都知道，知识是日积月累的，人不可能在极短的
时间内把大量的学习内容输入 到大脑里去，三天打鱼两天晒网，
只能事倍功半。
五是学习马虎，
有的孩子上课时不是 忘带课本就
是忘带学习用具，作业时，明明是
“b”
，抄下来就变成了
“d”
，作
业经常能以最快的速度完成但字迹潦草错误率高，
算数时草稿纸
上明明做 对了可就是忘记誊写到本子中。
还有的孩子思维懒惰，
遇到一点点困惑就不愿自己动脑筋，非让爸爸妈妈做不可，
有类
似毛病的孩子，
势必会影响到每一天的学习，
最终考试成绩自然
也不会好的。
亲爱的家长们，
我帮助您们分析孩子学习不开窍的原因，您的孩子有吗？
目前，您们一是不能急；二是不能任意给
孩子戴帽子，随意伤害孩子 ，什么
“
笨蛋
”
、
“
白痴
”
、
“
弱智
”
、
“
蠢
2
货
”
、
“
废物
”
、
“
窝囊废
”
、
“
你傻呀
”
、
“
你虎啊
”
、
“
你有病啊
”
、
“
你
精神不正常啊
”
、
“
你 缺心眼儿呀
”
、
“
脑袋里缺根弦
”
、
“
瞧 你那呆头
呆脑的样子
”
、
“
有你这样的儿子算我倒大霉
”< br>等等不中听的话语。
而是要面对孩子，
和孩子一起找找学习不好的原因，
帮助孩 子改
正不足，
并积极动脑想办法帮助孩子提高学习效率，
掌握好的学
习方法。 请大家谨记：学习方法是学习时采用的手段、方式和途
径。
学法是在学习过程中产生和运用的。
掌握良好的方法是很重
要的事，但又不是一件容易的事情，这需要付出艰苦的努力，需
要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈，日久天长，学习才可能
成为自觉的行为，从而掌握学习的主动权 。所以，学习方法并不
是什么捷径，
它只是踏踏实实、
刻苦学习的程序以及在这个学习
过程中的各项具体措施而已。
下面我着重谈谈家庭中如何帮助孩
子掌握好的学习方法教 育犹如海上行船，必须按正确的航线行
驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。人的品质，决定了人的< br>发展方向。
家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正
的人。
但人格的 培养问题通常很难落实到具体操作上来。
吸引孩
子热爱学习、
引导孩子学会学习是父母 的一项重要职责，
也是父
母的真正魅力所在。
要想真正帮助孩子提高学习效率，
变被动学
习为主动学习，
做学习的主人，
作为家长就应该配积极合学校的
各 科教师，
主动了解孩子的学习情况，
并能把握几个步骤。
其一，
督促孩子抓好 课前预习。指导孩子在预习过程中，边看、边想、
边写，
在书上适当勾画和写点批注。
看完书后，
最好能合上课本，
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