谈孩子学习方面的问题
玛丽莲梦兔
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2021年01月30日 10:21
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节俭-
谈孩子学习方面的问题
我今天想谈谈学生的学习方面的问题 ：孩子不用功怎么办？孩子不愿意学习怎么办？家
长老师每天都为这样的问题担忧和焦虑。
分别从七个方面来具体讲一下，这七点先让家长了解一下：
第一、家长要多陪孩子们
第二、让孩子们愉悦的情绪
第三、恰当的精神关怀和鼓励
第四、鼓励孩子们表达自己
第五、建立和维系自信心
第六、足够的耐心等待成长
第七、帮助他解决问题
其实孩子们是乐学的，他们愿意探索这个未知的社会，寻求对 未来的不解之谜。那么
为什么孩子们逐渐失去了学习的兴趣，
开始讨厌学习，
开始逃避 学习？虽然造成这种情况的
因素很多，但作为家长有着不可推卸的责任。
让孩子对学习产生兴趣并不是难事，只要我们平日多和孩子们沟通，帮助他们 解决一
些困惑，
让他们处于愉悦的心态下，
去挑战学习上的困难，
他们就会产 生对学习向往的情怀。
我曾说过，
学习是孩子的事情，
但绝不是他一个人的事情。让孩子们在我们的帮助下恋上学
习，喜欢上学习。
作为家长的我们先反思一下自己的行为，是怎样对待孩子们的，当孩子们不用功时，
我们是否打 骂、甚至训斥、冷嘲热讽，让孩子们丧失了自信心，打击了上进心。过多的关注
学习的外在目的，从而让 孩子扭曲了人生的目标。
第一、家长要多陪孩子们
现在的家长很少陪 孩子们，不是工作忙，就是应酬多，很少有时间陪陪孩子，可是孩
子们真的需要你陪他，他喜欢和你在一 起的感觉，一起玩，一起探讨问题。这种陪伴，不是
仅仅在一起，而是心要系着，情要牵着，
和 你在一起的幸福感觉。
而大多数孩子们却恐惧和
你在一起，
那是因为你陪孩子不是和他 们一起享受成长，
而是唠叨和批评，
你满眼孩子的缺
点，你让孩子们一度自卑。陪伴是 让孩子们不孤独，不恐惧，不害怕，你是他们的守护神，
不管出什么问题，你都会出现在他的背后，默默 的理解他和鼓励他，告诉他有我在，一切都
会过去。陪他一起看世界，陪她一起经历成长，让他在你的陪 伴下，去体验生活，去收获成
长，
孩子们是在需要的情况下才会主动去学习，
那么就让 这种渴求变成对知识的欲望。
在经
历中学会对知识的欲望。
比如，
班级里经常 给他们讲述一些国家的事情，
或是一些历史人物，
或是一些事件，
让他们主动去探索那 个时期的历史背景，
或是那个国家的文化背景等等，
陪
孩子们一起寻求这些东西，他们 会感觉有你陪着，我们可以战胜一切困难，从而恋上学习。
第二、让孩子们愉悦的情绪
作为家长一定 要认同，孩子们必须在良好的状态下，才可以全身心的投入，自愿的学
习才能达到一定的效果。
经常有这样的场景，孩子们一回到家，你就叮嘱孩子写作业， 然后就开始拿出大堆孩
子们的缺点来指责孩子们，
把孩子看的一无是处。
孩子们因为学 习看不到快乐，
除了你满怀
的不信任，
还有就是焦急的眼神，是学习让爸爸妈妈如此看 不起我，觉得我什么都不行，所
以孩子们对学习没有愉悦的向往，逐渐的在内心开始厌烦学习，逐渐的开 始疏远学习。
给孩子们一个可以向往的空间和情绪， 回到家里，可以给孩子们做一个简单的交流，
比如问，
今天在学校里有哪些开心的事情，
可以和我分享一下吗？平日里你也要经常谈谈你
当年那个时候的一些故事，这样可以与孩子们零距离的 交流和沟通。话题尽量都是正能量，
愉悦的、开心的、乐观的。孩子们学习一天了，很疲倦，而你的负面 情绪和评价，只会给孩
子情绪雪上加霜。
学习好最关键的一条就是能够有良好的情绪，
让孩子的心理阳光，
情绪乐
观使他们处于积极的状态中，
帮助孩子们拥有良好的心态和 情绪。
那就改善你的心态，
所以
学习情绪很重要，这决定孩子们对学习的热度和向往。
第三、恰当的精神关怀和鼓励
给孩子们提供一个自由的成长空间，恰当的精神关怀，而不是过头的看守。有 位孩子
说他的妈妈爸爸每次回家，
都是偷偷看他的日记，
然后翻看他的书包，
还假惺惺的询问我一
些关于朋友的事情，
这样关怀过了头，干扰了孩子们的私人空间，
孩子们会抗拒这种爱，而
越发远离你，
沟通交流都出现了阻碍，
鼓励孩子们不是乱加表 扬，
而是针对性的肯定他某些
闪光的地方，让孩子们觉得他在你心中是他的骄傲。
比如女儿在考试的时候虽然差了
0.5
分得满 分，但我还是肯定他的答完卷之后做了检
查，虽然有一些差错，那也是正常的，要在精神上鼓励他的行为 是对的，一定要继续你这种
行为，
强化成一种习惯，
逐渐的孩子们会在你的鼓励中觉得 学习很开心，没有负担，会体验
到一种成就感和满足感。精神关怀很重要，
每个孩子都有自重感，一定要给与他的是精神的体贴和关怀。
第四、鼓励孩子们表达自己
现在孩子们很少在家长的面前表达自己，所以你就会把孩子们的问题以自己的方式处
理和解决。
对孩子们造成无意间的伤害，
孩子们的问题都呈隐性，
我们在寻找问题解决方法
时，
一定要问为什么？为什么孩子们会出现这种想法，
为什么发生了这个问题。
当你 追根溯
源时，其实问题就已经解决了。
班级 有位孩子们平日里表现特好，懂事、好学、上进，可是成绩总是停滞不前，我们
以书信的方式进行心灵上 的沟通，
他逐渐真实的表达自己的看法，
原来他好强好胜，
最后形
成了嫉妒心 ，在这种心理的驱使下，
让他很痛苦，
而且这种情绪影响了他的学习，
所以疏导
他的心理，给以他正确的价值观，教他如何克服这种心理，让他逐渐的阳光积极乐观起来，
全身心投入 到学习中，
然后强大自己的学习力。
只有真实的表达，
才会让孩子们免去很多纠
结，才可以有效的疏导他的困惑。
第五、建立和维系自信心
对孩子们缺乏自信 的孩子们，他们主观上怀疑自己不是学习的料，这种不自信的态度，
往往使他们放弃学习，这正是学习中 的禁忌。
班级中有一位学习中等孩子，平日里很少受 到老师关注，和同学们的青睐，回到家里，
父母的总是那邻居家的孩子和他对比，
让他们一度自 卑，
在心里形成了阴影，
然后就给自己
贴上一个不是学习的那块料的标签，
会 因为一棵树木而放弃了整个森林。
一个充满自信的孩
子，
不仅仅可以在学生保持一种积 极的状态，
而在今后的生活中也处于乐观的发展状态，
所
以帮助孩子们建立自信和维系 他们的自信心很重要。
有了自信心，
他们才有挑战自己的动力
和勇气。建立自信，我们可以从生活中培养，
用心的观察孩子闪光的地方，
然后他的优点和
特长放大，
让他们觉得自己很重要。
当他的自信心建立之后，
一定要帮助他维系自信，
提 升
抗挫能力。
比如在班级的数学卷子评析课 中，
我会寻找每一个同学在这种卷子做的最好的那道题，
然后表扬他，
肯定他，
让他们喜欢上数学。
从而因为一棵树木，
喜欢这片森林。
维系自信心，
让他 拥有一颗积极上进的心。
第六、足够的耐心等待成长
我们家长的常态 总是处于急躁中，可是孩子们的成长和学习急不得的。看看你们对孩
子们说了什么？
“
你要努力学习，考取全校前几名，有了好成绩，才会考上好大学，才会有