小学文言文很简单,弄懂这几篇就够了!
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2021年01月30日 10:37
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小学文言文很简单,弄懂这几篇就够了!
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理解
在小升初语文考试或面谈中,文言文可谓是必考内
容,已经引起了很多家长的重视。也是小升初中的 重难点,
文言文的阅读理解中包含很了多知识点。文言文中古汉语的
字形、字义、句法等知识的 理解运用,文言故事中引申的成
语、俗语,以及故事中的寓意都是可能考察的部分。同学们
快来 测试一下,看看下面
12
则文言文故事你都能完全理解
吗,
你又从中学到了什 么呢
?
1
、
《孟母三迁》
孟
子幼时,其舍近墓,常嬉为墓间之事。其母曰:“此非吾所以
处吾子也。
”遂迁居市旁。
孟子又嬉为贾人炫卖之事。
其母曰:
“此又非吾所以处吾子也 。”复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆
揖让进退之事,
其母曰:
“此可以处吾子矣。”遂居焉。
【注
释】
舍:家。
嬉:游戏。所以:用来。
处子:
安顿儿子的地方。
墓间之事:指埋葬,祭扫一类的事。
贾人:商贩。
炫卖:沿街叫卖。
俎豆:古代祭祀用
的两种盛器,此指祭祀仪式。
揖让进退:打拱作揖,进
退庙堂等礼节。
2
、
《陈元方候袁公》
陈元方年十一
时,候袁 公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履
行?”元方曰:
“老父在太丘,
强 者绥之以德,
弱者抚之以仁,
恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,
异世而出,周旋动静,万里如一。周公 不师孔子,孔子亦不
师周公。”
【注释】
候:拜访,问候。
履行:实
践,做。
绥:安,安抚。
孤:封建时代王侯对自己
的谦称。
师:学习。
【方言证古】
老父:对父
亲的敬称。老,表示敬称的词头。
家君:对他人父亲的
尊称。
君:
对他的尊称。
3
、
《揠苗助长》
宋
人有闵其苗之不长而揠之者,
芒芒然归,
谓其人曰:“今日病
矣,予助苗长矣 !”其子趋而往视之,苗则槁矣。
天下之
不助苗长者寡矣!以为无益而舍 之者,不耘苗者也;助之长
者,揠苗者也;非徒无益,而又害之。
【注释】
闵
(mǐn):同“悯”,担心,忧虑。
长(zhǎng):生长,成长。
揠(yà):拔。
芒芒然:疲倦的样子。
其人:他家里
的人。
病:精疲力尽,是引申义。
予:我,第一人
称代词。
趋:
快走。
往:
去,
到……去。
槁(gǎo):
草木干枯。
耘苗:给苗锄草。
非徒:非但。徒,只
是。
益:
好处。
4
、
《北人食菱》
北人生 而不识菱者,
仕于南方。席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其
人自护其短,曰:“ 我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者
曰:
“北土亦有此物否?”答曰:
“前山后山 ,
何地不有?”夫菱
生于水而曰土产,
此坐强不知以为知也。
【注释】
仕:
(
仕途
)
在……做官。
并:
连同。
或:
有人。
去:
去除。
欲:
想要。
何:
哪里。
而:
却。
坐:
因为,由于。
【寓意】
其寓 意是讽刺那些不懂装懂
的人。告诫人们:人不可能什么都懂,但不能不懂装懂。如
果不懂装懂, 就难免露馅出丑。
5
、
《画蛇添足》
楚有祠者,赐其舍人卮酒。舍人相谓 曰:“数人饮之不足,一
人饮之有余,请画地为蛇,先成者饮酒。”一人蛇先成,引酒
且饮之; 乃左手持卮,右手画蛇曰:“吾能为之足。”未成。
一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足 ?”遂饮
其酒。
为蛇足者,
终亡其酒。
【注释】
祠(cí):
春祭。
卮(zhī):古代盛酒的器具。
舍人:古代王公贵族手下的
办事人员。
相谓:
互相商量。
引酒:
拿过酒杯。
引,
取过来。
且:将要。
固:本来。
子:对人的尊
称。
安:怎么。
遂:就。
亡:失去。
【解
释】
出自西汉·刘向《战国策·齐策二》
。画蛇时 给蛇添上
脚。比喻做了多余的事,反而有害无益,徒劳无功。
6
、
《愚
人食盐》
昔有愚人,至于他家,主人与食。嫌淡无味。
主人闻之,更为 益盐。既得盐美,便自念言:“所以美者,缘
有盐故。少有尚尔,况复多也?”愚人无智,便空食盐。食 已
口爽,返为其患。
【注释】
食:食物。
闻已:
听罢。
益:
增加。
更:
改变。
空:
空口。
口
爽:口味败坏。
返:同“反”,反而的意思。
7
、
《截
竿入城》
鲁有执长竿入城门者,初竖执之,不可入,横