小学生文言文阅读35篇(综合练习题)
巡山小妖精
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2021年01月30日 10:45
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小学生文言文阅读
35
篇
(
综合练
习题
)
文言文阅读
（一）咏
雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤， 公欣然曰：
“白雪纷
纷何所似
?
”
兄子胡儿曰：
“撒盐空中 差可拟。
”
兄女曰：
“未若柳絮因风起。
”
公大笑乐。即公大兄无奕 女
,
左将军王凝之妻也。
1.
解释句中加点的词。
(1)
未若
柳絮因风起（
）
（
2)
俄而
雪骤（
）
．．
．．
(3)
撒盐空中差可拟
（
）
（
4
）公欣然
曰（
）
．．．
．．
2.
翻译句子。
（1
）俄而雪骤，公欣然曰：
“白雪纷纷何所似
?
”
（
2)
即公大兄无奕女
,
左将军王凝之妻也。
3.
古代像谢道韫这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出几个这样的示例吗？
（二）
《论语》十二章
子曰：
‘学而时习 之，
不亦说乎？有朋自远方来，
不亦乐乎？人不知而不愠，
不亦君子乎？”
子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”
2
子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”
子曰：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”
子曰：
“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如
浮云。
”
子曰：
“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
”
子在川上曰：
“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”
1.
解释句中加点的词。
不亦说
乎（
）
温故
而知新（
）
．
．
思而不学则殆
（
）
饭
疏食饮水（
）
．
．
2.
翻译句子。
逝者如斯夫，不舍昼夜。译：
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
译：
3.
选文中不少句子已经演变为成语，请写出两个。
4.
如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选择哪一句？请说明理由。
（三）
虽有佳肴
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故
3
学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强
也。故曰：
教 学相长也。
《兑命》曰：
“学学半。
”其此之谓乎？
（节选自《礼
记
学记》
）
1.
给下列句中加点的字在括号中注音，在横线上释义。
弗食，不知其旨
（
）
教学相长
也（
）
．
．
虽有至道
（
）
知困
，然后能自强也（
）
．
．
2.
翻译句子。
知不足，然后能自反也。
《兑命》曰：
“学学半。
”其此之谓乎？
3.
本
文
在
论
述
时
先
以
“
”
作
比
，
继
而
引
入
“
”
，进而又以教与学两个方面加以说明，最后归结到
“
”这个结论。
（用原文填空）
4.
用精炼的语言概括出语段的中心意思。
（四）
欧阳修论作文
顷 岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它术，
惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少 ，又懒读书，每一篇出，
即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。” 此
公以其尝试者告人，故尤有味。
1.
解释下列旬中加点字。
（
1
）
尝
乘间以文字问之
( )
（
2
）
惟勤读书而多为
之
( )
．
．
4
（
3
）
自工
( )
（
4
）
疵病
不必待人指摘
( )
．
．．
2.
请指出下列各句中的“之”各指代什么。
学而时习之
( )
乘间以文字问之
( )
勤读书而多为之
( )
多作自能见之
( )
3.
翻译文中画横线的句子。
4.
欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？
（五）
欧阳修苦读
欧阳公四 岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇
章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家 借而读之，或因而抄录。以至
昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
1.
解释下列加点的字词。
教以书
字
（
）
及其稍长
（
）
．
．
2.
翻译下面这个句子。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
译：
3.
就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是什么？他的成功，除了自身的努力之外，
还有哪些因素促进了 他的成长？
答：
（六）
贾岛初赴举，
在京师。
一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，
僧敲月下门。
”
又欲“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手作推 敲之势，观者讶之。时
5
韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉行至第三 节，尚为手势未已。俄为左
右拥止尹前。岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立马久之，谓岛曰：“‘敲’字佳。”遂并辔而归，共论诗
道，留连累日，因与岛为布 衣之交。
1.
解释下面加点字的意思。
尚为手势未已
（
）
炼
之未定（
）
．
．
一日于
驴上得句
（
）
岛具
对所得诗句
（
）
．
．
俄
为左右拥止尹前（
）
．
2.
下列句中加点的“于”字用法不同于其他三项的是
(
)
A
．于驴上吟哦
B
．青出于蓝
C
．一日于驴上得句
D
．他出生于国庆节
3.
翻译下面这个句子。
因与岛为布衣之交。
译：
1.
你认为作者写这篇短文是要赞扬贾岛的什么精神
?
答：
（七）
怀素写字
怀素居零陵时
,< br>贫无纸可书
,
乃种芭蕉万余株
,
以蕉叶供挥洒
,
名 其
庵曰“绿天”。书不足
,
乃漆一盘书之
,
又漆一方板
,< br>书之再三，盘板皆
穿。
1.
解释下列句子中加点的字词。
怀素居
零陵时
（
）
盘板皆
穿（
）
．
．
2.
用现代汉语翻译下面这句话。
贫无纸可书。译：
3.
从这段文字中可以看出怀素是一个怎样的人？
答：
（八）
司马光好学
6
司马温公①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；
独下帷②绝编③，迨④能倍⑤诵 乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终
身不忘也。
温公尝言：
“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，
咏其文，
思其义，所得多矣。
”
1.
解释下列句中加点的词。
患
记问不苦人（
）
众兄弟既
成诵（
）
．
．
迨能倍诵乃
止
（
）
温公尝
言
（
）
．
．
2.
本文中概括主旨的句子是：
（
）
A
．用力多者收功远。
B
．其所精通，乃终身不忘。
C
．书不可不成诵。
D
．咏其文。思其义，所得多矣。
3.
文中“独下帷绝编”意思是 只有司马光独自苦读。写出一个你课外所了解的类似的成
语故事也是形容读书勤奋，这个成语是：
（
）
4.
读了这则故事简要谈谈你的收获：
（九）
读书佐酒
苏子美①豪放不羁，好饮 酒。在外舅②杜祁公家，每夕读书，以一斗
为率③。公深以为疑，使子弟④密觇⑤之。闻子美读《汉书• 张良传》
，至
“良与客狙击秦皇帝，误中副车”⑥，遽抚掌曰：
“惜乎，击之不中！< br>”遂
满饮一大白。又读，至“良曰‘始臣起下邳，与上会于留⑦，此天以授陛
下’
”
，又抚案曰：
“君臣相遇，其难如此！
”复举一大白。公闻之，大笑曰：
“有如此下酒物，一斗不为多也。
”
（选自
《研北杂志》
）
1
、解释下列句子中加点的词。
7
好
饮酒（
）
闻
子美读《汉书•张良传》
（
）
．
．
遂抚
掌曰（
）
此天以授
陛下（
）
．
．
2
、对下列句子中加点词的理解错误的一项是（
）
。
A
、以
一斗为率（把、用）
B
、击之
不中（指代副车）
．
．
C
、遂
满饮一大白（于是、就）
D
、与上会于
留（在）
．
．
3
、用现代汉语写出下面句子的意思。
公深以为疑，使子弟密觇之。
译：
4
、从文中看，苏子美是一个怎样的人？
答：
（十）
献曲求诗
元丰五年十二月十九日东坡生日，置酒赤壁矶下 ，踞高峰，酒酣，笛声
起于江上。客有郭、尤二生，颇知音，谓坡曰：
“笛声有新意，非俗工也 。
”
使人问之，则进士李委闻坡生日，作南曲目《鹤南飞》以献。呼之使前，
则青巾紫 裘腰笛而已。既奏新曲，又快作数弄，嘹然有穿云石之声，坐客
皆引满醉倒。委袖出嘉纸一幅曰：
“吾无求于公，得一绝句足矣。
”坡笑而
从之。
[
注释
]
：嘉纸：很好的纸张。嘉：美好的。
1
、解释文中加点的字。
酒酣
（
）
非俗
工也（
）
．
．
则青巾紫裘腰
笛而已（
）
既
奏新曲（
）
．
．
8
委袖
出嘉纸一幅曰（
）
坡笑而从
之（
）
．
．
2
、翻译。
客有郭、尤二生，颇知音。译：
坐客皆引满醉倒。译：
3
、李委仰慕苏东坡的诗名，遂借东坡生日而作新曲吹笛于江上，并以此求诗。请用一
个四字成语概括这件事。
成语：
（
）
（十一）
为者常成，行者常至①
梁丘据谓晏子曰：“吾至死不及夫子②矣
!
”晏子曰：“婴闻之，为者
常③成，行 者常至。婴非有异于人也。常为而不置④，常行而不休者，故
⑤难及也
?
”
注释：①选自《晏子春秋•内杂下》。②夫子：先生，对尊长的敬称。③常：一定。
④置：弃置 ，放弃。⑤故：通“胡”，何，什么
1
、解释下列句中加点字的意义。
①故难及
也
（
）
②自古及
今，
未尝闻也
（
）
．
．
③若有作奸犯及
为忠善者
（
）
④不及
汪伦送我情
（
）
．
．
2
、解释下列句子。
①为者常成，行者常至。
②常为而不置，常行而不休者，故难及也
?
3
、晏子认为怎样才能容易的达到目的？（请用原文中的句子来回答）
4
、这则小故事对你有什么启示
?
（十二）
农夫耕田
农夫耕于田，
数息①而后一锄。< br>行者见而哂②之
,
曰：
“
甚矣，
农之惰也
!
9
数息而后一锄，此田竟月③不成
!”
农夫曰：
“予莫知所以耕，子可示我以耕
之术乎
?”
行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身 之力。未及移时，气竭
汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田。谓农夫曰：
“
今而后知耕田 之难也。
”
农夫曰：
“
非耕难，乃子之术谬矣
!
人之处事亦 然，欲速则不达也。
”
行者服
而去。
【注释】①息：呼吸。②哂（ｓｈ
ě
ｎ）：讥笑。③竟月：满一月，整整一 个月。
1
、解释下列加点词。
气竭
汗雨（
）
行者服而去
（
）
．
．
2
、用现代汉语翻译此句：
甚矣，农之惰也。译：
3
、行者服而去中
“
服
”
的原因是：
4
、对文章内容理解正确的一项是：（
）
Ａ
.
农夫耕田的时候，
“
数息而后一锄
”
，说明农夫是个懒惰 的人。
Ｂ
.
行者解衣下田，最后累倒在田里，表现出他劳动非常卖力。
Ｃ
.“
乃子之术谬矣
”
中的
“
术
”
具体指耕 作的方法技术等。
Ｄ
.
这个故事告诉我们，只要方法正确，再难的事也变得容易了。
（十三）
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太 丘舍去。去后乃至。元方时年
七岁，门外戏。客问元方：
“尊君在不？”答曰：
“待君 久不至，已去。
”友
人便怒曰：
“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中，
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之 。元方入
门不顾。
1.
解释句中加点的词。
（
1
）陈太丘与友期行
（
）
（
2
）相委
而去（
）
．．
．
（
3
）下车引
之
（
）
（
4
）
元方入门不顾
（
）
．
．
1
0
2.
翻译句子。
友人惭，下车引之。
3.
指出下列称呼所指代的对象。
（
1
）客问元方：
“尊君
在不？”
（
）
．．
（
2< br>）元方曰：
“君
与家君期日中
……
”
（
）
( )
．
4.
《陈太丘与有期》这则故事告诉了我们一个什么道理？
（十四）
一猴死，见冥王，求转人身。 王曰：
“
既欲做人，须将毛尽拔去。
”
即
唤夜叉拔之。方拔一根，猴 不胜痛叫。王笑曰：
“
看你一毛不拔，如何做
人？
”
1.
解释句中划线的词语。
①
方
拔一根（
）
②
既
欲做人（
）
．
．
③
拔之
（
）
④
猴不胜
痛叫（
）
．
．．
2.
翻译句子。
看你一毛不拔，
如何做人？
3.
文中有一个成语是
，
它的原意是
（十五）
郑人买履
郑人有欲买履者，先自度（
du
ó）其足，而置之其坐。至之市而忘操之。
1
1
已得履，乃曰：
“吾忘持度（
d
ù）
。
”反归取之。及反，市罢，遂（
su
ì）不
得履。
人曰：
（
1
）
“何不试之以足？
”曰：
（
2
）
“宁（
n
ì
ng
）信度，无自
信也 。
”
1.
找出下列句子中的通假字。
而置之其坐
“
”通
“
”
反归取之
“
”通
“
”
2.
下列加点词语意思不相同的一项是（
）
A.
先自度其足
何不试之以足
B.
宁信
度
无自信
也
．
．
．
．
C.
郑人有欲买履
者
遂不得履
D.
先自度
其足
吾忘持度
．
．
．
．
3.
解释“之”字在句子中的意义。
反归取之（
）
何不试之以足（
）
至之市而忘操之（
）
（
）
4.
翻译文中画横线的句子，并用括号补出省略的内容。
（
1
）
（
2
）
5.
为什么这位郑人会“宁信度，无自信”？
（十六）
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：
“子无敢食我也！
天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽
之见我而敢不走乎？”虎以 为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏
已而走也，以为畏狐也。
【注释】长：做首领。
1
2