过年的习俗-

2021年1月30日发(作者：千域千寻)
培养孩子学习心得
(
精选多篇
)
第一篇：培养孩子良好学习习惯的

培养孩子良好的学习习惯

戴诗 杰在进入四年级以来，
学习上取得了非常大的进步，
这与她认真学习是分不开的，更与我们四（
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）班各位老师的
教诲和鼓励分不开。学习上女儿没有让我们家长操多少心。
回想一下女儿的学习过程，我觉得孩子成绩的好坏与她的学
习习惯有一定的关系。

自 从女儿进入小学后，我们会在餐桌上、茶余饭后等各
种机会把学习对一个人的成长的重要性说给她听。然 后，告
诉她，课堂要认真听讲，要做到眼到、耳到、脑到、心到、
手到，回家有时问问她今天的 课堂内容是什么，听得怎么样，
有没有不懂的地方，有没有举手等等。时间一久，她自然而
然课 堂表现就会非常棒。

首先，要养成独立完成作业的习惯。孩子回家后一定要
养成独立 完成作业的习惯，作业有不会的地方先放一下，全
部完成后再向我们请教。不会的题目我们也只是提醒， 让她
自己思考，有的题目点到孩子就会明白，有的题目还是不会，
那就要耐心启发，一步步分析 ，直到她全部理解。有时间的
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话，我们会把同样类型的题目再 让她做一遍，这样巩固一番，
孩子不会的题目就越来越少了。同时要不失时机地鼓励她一
下，让 她觉得通过自己的努力问题是可以解决的，让她有点
满足感。

其次，要养成有错就改 的习惯。每门功课要配一本改错
本，把做错的题目在改错本上抄写重做，这样复习的时候看
看错 题，不要再犯同样的错误。最近我在数学报上看到一个
改错小常识，那就是试卷上做错的题目不能擦掉， 而是要在
旁边重做，这样以后可以知道自己犯的什么错误，这一点非
常好，我也开始这样去要求 戴诗杰了，希望对其他同学也有
帮助。

第三，积极阅读课外书，认真对待写作。阅读 是孩子获
取知识的主要渠道，
应鼓励孩子反复阅读课本内容的基础上，
广泛吸收课外的 知识和，养成积极阅读的习惯。同时，要让
孩子认真对待每一次写作，把握好每次的练笔机会。

第四，在平时的学习过程中，大家都碰到孩子粗心马虎
的问题吧，的确，这个年龄段的孩子经常 犯这个错误，戴诗
杰这次语文考试中也是犯了这个错

误。解决这一问题的关键在于审 题，在于看题目时有没
有将题目中的字看清楚并放入大脑思考。这大多反映出孩子
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对基础知识掌握的不够扎实，或是学习态度的问题。大多数
孩子属 于后一种原因。看来我们家长在平时的学习生活当中
要多洞察孩子学习态度，稍有马虎就要提醒，多讲讲 马虎的
不良性、危害性，多多鼓励孩子认真学习的态度。

对于孩子的教育是一个长远 而持久的工程，家庭环境、
孩子的个人性格、父母的素质、学校老师的教育等等都是分
不开的。 每个孩子情况不同，习惯的养成也不同。希望我们
每一位家长都做个有心人，多与孩子沟通，与老师沟通 ，克
服急于求成的心态，做到勤检查严督促，循序渐进，直到孩
子良好习惯的养成。

戴诗杰妈妈：尚明琳

第二篇：培养孩子学习兴趣之心得

培养孩子学习兴趣

乌市第五十九小一年级
（
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）
班郭奕安兴趣是最好的老师，
这是作为家长的我们所应该明白的。从心理学的角度讲，学
习兴趣 是学习动机的主要心理成分。由此见得，培养学习兴
趣是孩子来到这个世界所必须拥有的能力。一个人养 成了好
的行为习惯之后，他的那些自觉行为会渐渐内化成为品德，
并在学习、做人、做事方面表 现出来，逐渐形成健康的人格。
良好的学习习惯主要包括：孩子对学习有一定兴趣，能自觉
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的投入学习；自觉完成作业；主动阅读课外书籍；积极进行
复习及 预习，并能找到自己的问题，及时改正等。当然了，
学生学习的兴趣与我们家长是不可分割的。
下面谈几点体会。

一、精心呵护孩子的好奇心

好奇心是孩子学习兴趣的源 泉。好奇、好问、好动，渴
望通过自己的探索来了解世界，是孩子的天性。那么，父母
该如何呵 护孩子的好奇心呢？

对孩子来说，一切都是新鲜的，值得探索的。此时，大
人不要忽 视和否定孩子的学习和探索行为，而应该精心地呵
护孩子的好奇心，努力用孩子的眼光去观察这个世界， 跟孩
子一起去惊异，去提问，去讨论，去共同作出结论。

当孩子带着问题去问父母的 时候，父母不应该简单地将
结论告诉孩子。告诉孩子问题的答案，远不如让孩子自己思
考“为什 么”来得重要。例如，当孩子问“鸟儿晚上睡在哪
里”时，你不必直接

回答，你可以 与孩子一起探讨鸟儿在晚上的可能去处；
当孩子问“黄色和蓝色颜料混合后会变成什么颜色”
， 你不要
简单地告知“会变成绿色”
，你可以说：
“是啊，那究竟会变
成什么颜 色呢？”以此来引导孩子去试验，去思考，让孩子
自己去得出结论。同时你还可以通过一些开放式的问题 ，激
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发孩子对事物的好奇心与探索的欲望。二、为孩子创造一个
愉悦的学习环境

孩子一般都爱听故事，不管是老师或父母讲故事，还是
广播电台或电视台播放故事，孩子们总是专心致志 地听，特
别是绘声绘色地讲故事最能吸引他们。当你讲小人书中的故
事时，你会发现孩子常常是 一边听一边很想认识书上的字，
这种主动要求学习的精神是非常可贵的。父母可以利用这一
时机 因势利导，适当教孩子认认字，不要求孩子写，更不要
求孩子记这些字，只要他们能认识，能把一个小故 事读下来
就行。孩子听得多了，读得多了，自然而然地掌握了这些字。
这样，孩子在一个宽松愉 悦的学习环境中，可以不时地受到
启迪，并逐步养成主动学习、主动探索知识的兴趣与习惯。

三、带孩子到大自然、社会中去，开阔眼界，提高学习
兴趣家长可以经常有意识地引导孩子到大 自然中观察日月星
辰、山川河流。比如春天可带孩子去观察小树以及其他植物
的生长情况；夏天 带孩子去游泳、爬山；秋天带他们去观察
树叶的变化；冬天又可引导他们去观察人们衣着的变化，看雪花纷飞的景象。孩子通过参加各种活动开阔了眼界，丰富
了感性认识，提高了学习兴趣。家长最好 还能指导他们参加
一些实践，如让孩子自己收集各种种子、搞发芽的试验、栽
种盆花；也可饲养 些小动物。随着孩子年龄的增长，可以启
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发他们把看到的、听到的画出来，并鼓励他们阅读有关

图书，学会提出问题，学会到 书中找答案。这样，孩子
的兴趣广泛，知识面扩大了，学习能力也在不知不觉中提高
了。四、发 展孩子多方面的兴趣

一些孩子由于受家庭和周围环境的影响，很早就开始对
画画或乐 器产生兴趣。特别是孩子进了幼儿园以后，在老师
的诱导下，他们的兴趣爱好出现了第一次飞跃。最先使 孩子
产生兴趣的一般是画画、唱歌和表演，当然这些都是模仿性
的。对钢琴、电子琴、手风琴的 兴趣都可以在幼儿期唤起，
这时不是要求孩子能达到什么水平，而是以唤起他们对各种
乐器的兴 趣为主。下棋更是如此，很小的孩子就喜欢跟大人
下棋，当然更喜欢和小朋友们一起下游戏棋。总之，我 们要
及时的肯定和鼓励孩子如同秧苗需要阳光和水分一样。努力
地挖掘孩子的闪光点，找准突破 口，慢慢地提高学习的积极
性。多给孩子讲讲自己的见闻，多与孩子一起玩。正如孔子
所说的“ 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”这样孩子
的兴趣慢慢就培养起来了。
孩子的兴趣有一个逐步发展的过程，他们往往有了一种
爱好以后，会逐步迁移到另一种爱好上，并发 展为多种兴趣
爱好。在孩子刚开始学习的时候
,
家长对他们的期望不能超越
他 们已有的水平和他们通过学习最近可能发展到的水平
,
并要
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及时肯定他们所取得的成绩。父母要考虑到孩子的个性特点
,
因材施教 。家长在培养孩子的学习兴趣时
,
切忌粗暴干涉﹑硬
性强制或教条主人的方法。家长应 从孩子的年龄特点出发
,
以
参与者的身份﹑商量的口吻﹑生动有趣的方法
,< br>这种心理效应
对于激发孩子和培养孩子的学习兴趣有着不可低估的作用。

只有 在老师、家长、孩子三方面积极配合，孩子才会有
一个很好的生活习惯和学习习惯，因为一个好的习惯关 乎着
孩子一生的命运。随着社会不断的发展，竞争不断加剧，如
何培养孩子良好的学习习惯和生 活习惯是一件任重道远的
事。我们家长要紧跟社会的脚步，从而把自己的小孩培养成
国家的栋梁 。

第三篇：吴桐家长的《培养孩子良好学习习惯的心得》

培养孩子良好学 习习惯的心得俗话说：
“行为培养习惯，
习惯养成性格，性格决定命运。
”这就是说： 我们的思想每天
在影响着我们的行动，而这些行动促成我们的习惯，习惯又
塑造了我们不同的性 格，性格又让我们选择了不同的命运。
可见，在日常的学习中，培养良好的学习习惯是多么的重要！回顾这几年来，在对吴桐的学习习惯的培养方面我主要关注
了以下几个方面：

首先，养成良好的学习习惯应该从树立孩子学习的信心
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