三角形度数比的规律
余年寄山水
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2021年01月30日 18:16
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探究三角形度数比的规律
教案
授课人姓名：
苏代虎
课
题
授课年级
探究三角形度数比的规律
六
授课班级
六（
2
）
授课时间
2019.4.7
教学内容
三角形度数比的规律
•
1
、
在知道三角形的内 角和是
180
°和比例的基础上，
能利用学
教
学
目
标
到的知识进行合情的推理和运用于实践。
•
2
、使学生体验成功的喜悦，激发学生主动学习数学的兴趣。
教学方法
讲授、讨论、练习
教学重点
利用所学知识进行合情的推理和运用于实践
教学难点
利用所学知识进行合情的推理和运用于实践
课前准备
教具：三角板
多媒体课件
教
复习导入：
同学们我们在学校将近学习了数学六年了，
数学与我们的生活息息相关，
在数学运用
的过程中有没有碰到过要把我们学过的几方面的内容 综合运用才能解决问题的时候，那么
今天
我们就来探究学习一个这方面的知识。
导
出示课题：探究三角形度数比的规律。
出示教学目标
1
、
复习有关三角形的知识
2
、
复习有关比例的知识
探究新知：
一、
1
、例
1
、三角形的三个内角和的比是
1< br>：
2:3
，每个角各多少度？它是什么三
角形？
A
、
生讨论、交流、解决问题
B
、
师巡视指导
C
、
汇报、小结
学
(1)
、每个角占在角形内角和的几分之几？
（
2
）
、内角度数：
30
°、
60
°、
90
°
（
3
）
、这是一个直角三角形
2
、例
2
、三角形的三个内角和的比是
4:5:9，它的内角各多少度？它是什么
三角形？
生小组讨论、交流。