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2021年1月30日发(作者：寂寞如香)
现代文阅读题答题思路归纳总结

（
1
）从阅卷看，考生答题的突出 失误是：答不准，答不全，答案乱。究其根本
原因，无外乎就是没有读懂文章，不会审题，不会表达，不 懂阅读规律与答题技
巧。

（
2
）程序：浏览

→
看题

→
细读（友情提示：题目本身就可以帮你理解文本，
把握重点、探究主旨）

（
3
）重视审题：几问？问点？

（
4
）规范答题 ：几问几答，抓住要点，分点作答，突出要点，适当分析，字数
适中

（
5< br>）题型：①词语含义与赏析；②句子含义与赏析；③段落作用；④筛选；⑤
概括（一段、几段、全 文）
；⑥主旨；⑦手法（描写、修辞）
。重点是句子题；概
括题；筛选题。

现代文涉及的思维方法：

是什么
—
为什么
—
怎么 样，总
—
分，表
—
里，浅
—
深，果
—
因， 现象
—
本质，物
质
—
精神，形
—
神



专题一

散文

分析作品结构题

一、整体思路：简析时先答出运用了什么结构思路（结构类型：总分、总分总、
分总）
，然后再具体分层答层意。

二、照应：首尾、题目、文中前后句的照应；铺垫

三、过渡（承上启下）

四、线索、伏笔、悬念

五、记叙的方法、方式：顺叙、倒叙、插叙、补叙

六、结构技巧：承上启下、悬念、 伏笔、首尾呼应、前后照应、题文照应、铺陈、
铺垫、点面结合、开门见山、卒章显志等
七、构思技巧：文眼、以小见大、线索、情节、形散神聚、点面结合、悬念、意
外（逆转、戏剧性、 欧
·
亨利笔法）
、巧合《五三》
P246
后表二、文学作品构思1
技巧

六、作用类（涉及：内容上、结构上、特殊表现手法）题目涉及到结构

(
一
)
文首

1
、结构和思路：①点明主旨，总领 下文；②引出描写对象，为下文做铺垫；③
点题，交代起因或缘由。

2
、内 容：考虑句子本身表达的意思，与写作对象和主旨的联系以及对表情达意
等方面的作用。
3
、表达技巧和表达效果：要考虑富有特色的语段（如反衬、对比、比喻、
）
，要
结合这些特殊性答出妙处，如引人入胜，自然的引出下文，吸引读者，与下文构
成对比、抑扬， 激发读者深思，或交代文章写作思路等。

（二）文中

内容上
;
结构上：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。

特殊表现手法
:
（三）文末

内容上：写了什么内容，表现写作对象什么特点，深化主旨，表达作者的情感或
观点

结构上：总结全文，点明中心；照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无
穷

特殊表现手法
:
概括段意、主题题

一、归纳段落内容：分析句间关系，划分层次，抓中心句，抓关键词

二、归纳文章主 旨：
1
、解读题目法；
2
分析首尾法；
3
、分析议论抒情语 句法

体会语句含义题

尤其：理解含蓄句

、理解主旨句

1
、
从关键词语入手；
2
、
从分析修辞入手；
3
、
从文本主旨入手；
【结合文本分析】
4
、从特殊位置入手；
5
、从相邻句子入手；
6
、从结构层次入 手

鉴赏形象题

一、人物形象

2
1
、性格特点、形象特点（综合分析外在特点、身份、性格、精神品质、情感、
归属结局）

2
、作用：内容
——
主旨、情感上的；形式上（结构）的作用

3
、注意艺术手法

4
、主要人物（主旨、情节）和次要人物（线索、情节、陪衬）作用

二、物象作用

1
、形象特征（外在
—
内在、物质
—
精神、形
—
神）

2
、其他同人物形象作用（内容、结构、艺术手法）


鉴赏技巧题

一、表达方式：记叙、说明、议论、抒情、描写

1
、记叙。

⑴记叙的人称：第一人称、第二人称、第三人称。

⑵记叙的方法、方式：顺叙、倒叙、插叙、补叙

2
、描写。

⑴描写的技巧：

①

细节描写，场面描写，白描

②

动静、虚实、正侧

③借助修辞描写

④选取某某具有代表性的事物描写

⑵写景的角度

①感觉角度：视、听、味、嗅觉等（绘声绘色、绘形绘色）

②观察角度：定点观察、移步换景、点面

③写景顺序：远景结合、高低结合、内外结合

⑶景物（环境）描写的作用

①交代故事发生的时间、
地点，
或提供人物活动的典型场景，
有时也揭示作品 的
时代背景。
②渲染环境气氛，
奠定感情基调。
③展示人物性格④推动情节的 发展。
⑤为下文作铺垫

⑥象征

⑦暗示主题

3
、抒情

3
直抒胸臆、间接抒情（借景抒情、托物言志、怀古伤今、借人写己、叙事抒情）

4
、议论：夹叙夹议

二、表现手法：托物言志、象征、想象、联想、类比、 烘托、对比、渲染、点面
结合、以小见大等（包括上面的）
：对比、衬托
(
反 衬
)
，变换人称（高考常考）
，
联想想象
,
象征，类比，虚 实结合，渲染烘托

对比、衬托（正衬、反衬）
：突出所描写事物的特点，突出作 者的某种感情，深
化文章的主题。


托物言志、象征、虚实结合：使 表达更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使
文章内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。


动静结合、化静为动：使表达更加形象生动，富有感染力。


举例或列举：具体实在，易于被读者接受，增强说服力和感染力。


白描：文字简练，不加渲染和烘托，有简洁传神的表达效果。


抑 扬：有先抑后扬或先扬后抑，其作用是使文章曲折有波澜，突出喜欢、赞
美或批评、讽刺的感情。


渲染：对其他事物进行细致描绘，以突出主要表达对象。

三 、修辞方法（侧重具体段落和句子）
：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、
反复

四、结构技巧：承上启下、悬念、伏笔、首尾呼应、前后照应、题文照应、铺陈、
铺垫、点面结 合、开门见山、卒章显志等

五、构思技巧：文眼、以小见大、线索、情节、形散神聚、点面结 合、悬念、意
外（逆转、戏剧性、欧
.
亨利笔法）
、巧合

六、语言特点与风格（补充：语言的锤炼、句式的选择、辞格的选用、风格的鉴
赏、表达方式）







4

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