3高考实用类文本阅读人物访谈(三)教师版
温柔似野鬼°
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2021年01月30日 20:41
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东莞市光明中学
2015
届高三语文实用类阅读指导学案之访谈（三）
高考实用类文本阅读解题技巧
(
三
)
之访谈
（教师版）
编辑：邹和平
审核：陈金燕
一、关于访谈：
1
、
【
访谈概念
】
：
因为某个人、某件 事、某个特定问题去访问专家或知情者
,
请他们对提出的问题进行解
答，运用谈话纪实 的方式进行报道的文章。
2
、
【
专访的三要素
】
：
专家（或知情者）
、记者和现场。
3
、
【
访谈的特别要求
】
：
（
1
）语言：平实，口语化，综合运用多种表达方式。
（
2
）提问者善于引导，随机应变；访谈对象要积极回应，言之有物。
（
3
）要能归纳提问者所问的问题包括的几个方面的内容。
（4
）受访者往往是要表达对某人某事的看法及深入的分析，考查时要求能总结观点。
4
、
【
访谈的提问技巧
】
：
趣问： 采用一些诙谐有趣、形象生动的话题或提问方式发问，以消除陌生感，拉近双方
的距离。
直问：不拐弯抹角，把想了解的问题直截了当地提出来。
推问：运用逻辑推理，提出问题。
旁问：访问者不顺着原来的话题说下去，而是有意 岔开，先说点别的事情，以此来制造
轻松的气氛，调节被访者的情绪。
追问：对访谈 对象刚刚陈述的疑点或没有充分说明的地方进行追问，使访谈对象顺着自
己的思路继续予以回答。
延伸：对访谈对象没有涉及的领域进行引导，可以拓宽范围，避免片面性。
对比 ：在访谈对象就某一个现象在回答不同问题时的陈述不尽相同时，访问者进行对比
提问。
结尾：告知访谈对象访谈取得了预期的效果，真诚地感谢访谈对象的配合，并记录访谈
对象个人资料 ，如姓名、性别、年龄、教育程度、电话号码等。
5
、
【
访谈形式
】
：
最主要的形式是访谈者向访谈对象提出问题。因此，访谈问题的设计体现以下特点：
①一组问题围绕访谈主题有计划有步骤地展开；②每个问题明确单一；
③不同问题采用不同语调和句式；
④所用语句是平实的、口语化的。
6
、
【
访谈的质量
】
（提问的技巧用词）
①紧扣主题，不蔓不枝
②善于引导，环环相扣
③适时应和，便于沟通
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东莞市光明中学
2015
届高三语文实用类阅读指导学案之访谈（三）
二、
【课堂演练】
陈以胜：培养创新型人才重在“长板效应”
陈以胜，
1972
年出生于重庆，
1993
年大学毕业后到广州创业。历任广州新太信息产业
公 司运营总监、
滚石移动中国区助理总经理、
亿友网副总裁。
现任北京上有阳光信息技术 有
限公司总裁。
前一段时间，所有高校、
职校的毕业生都忙于应聘， 有些人参加了很多面试，但至今没有找
到理想的工作。
近日，就企业对人才的要求、
学 生应聘时的注意事项等问题，记者走访了北
京上有阳光信息技术有限公司总裁陈以胜。
一、
“有些毕业生连父母的工作、
生日都说得含含糊糊，
这样的孩子有可能不太注重感
恩。
”
记者：作为企业负责人，您在招聘时最注重的是什么？
陈以胜：以我个人而言，招聘时一看品德，二看悟性，三看经验，四看学历。
记者：为什么把学历放在最后一位呢？
陈以胜：从多年的用人经历 来看，正规高校特别是名校对口专业的毕业生聘来就能用，
但并不好用。
他们在工作中不会出现 大的失误，
但思考问题往往局限于书本上学的内容，
创
造性不突出。
所以有时 候我们宁肯招聘中专生和职高生，
只要觉得这个学生有潜力、
有悟性，
就会培养他。这 样由企业自己培养出来的人才一是实用，二是忠诚度高。
记者：品德是比较抽象的概念，在短短的面试中能考查出来吗？
陈以胜：< br>这个确实有一定难度。
不过，
一些不起眼的小事从一定程度上可以反映出一个人的
品质。
比如面试的时候我喜欢和应聘者拉拉家常，
问问他父母的情况。
有些毕业生连 父母的
工作、生日都说得含含糊糊，这样的孩子有可能不太注重感恩。
< br>二、
“我提倡的是‘长板效应’
，就是说，一定要找到一个人最突出的优势，然后把他安
排到最能发挥优势的岗位上去。
”
记者：那些应聘失败的毕业生最大的问题在什么地方？
陈以胜：
在面试中被我们淘汰的毕业生，
最主要的问题是缺乏个性和特长。
我经常问应
聘者一个问题：
“在你成长的过程中，你身边的人表扬你最多的是哪个方面？”这么一个简
单的 问题，
至少有三分之一的应聘者答不出。
这就说明他在个性上没有突出的特点，
我们就
很难判断应该安排他到哪个部门工作。
有些企业强调
“短板 效应”
，
认为一个木桶能装多少水取决于木桶中最短的一块木板。
因
此，他们 很重视发现员工的缺点。而我提倡的是“长板效应”
，就是说，一定要找到一个人
最突出的优势 ，
然后把他安排到最能发挥优势的岗位上去。
至于他所欠缺的素质，
可以通过
企业培训来弥补。
记者：您能举例说明这种“长板效应”吗？
陈以胜：
有一次在招聘中，一个女孩来应聘客户服务主管。通过交谈，
我发 现她有很强
的洞察力，沟通和应变能力也不错。于是，我建议她担任销售人员。她当时很迷惑地问我：< br>“销售就是卖东西吗？”这说明她对销售部门一点也不了解。但这不重要，洞察、沟通、应
变是一 个优秀销售人员最可贵的素质，
而这些素质她恰恰都具备。
只要有了合适的
“长板”< br>，
专业知识可以在实践中培养。一年以后，这个女孩果然成了我们公司业绩最好的销售人员。
三、
“我个人不太喜欢那种从不犯错误的员工，不犯错误，说 明他在稳妥地沿用旧的
工作方式。
”
记者：您对初踏社会的毕业生有什么建议呢？
陈以胜：
您 知道在企业里什么样的员工最容易被提拔吗？那就是工作主动性强的员工。
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