小学一年级阅读训练教案设计(儿歌阅读)
绝世美人儿
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2021年01月30日 21:41
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阅读训练（儿歌阅读）
适用学科
适用区域
小学语文
通用
适用年级
小学一年级
课时时长（分钟）
60
分钟
1
、
结合上下文和生活实际了解文章中词句的意思。
知识点
2
、
了解儿歌的特点
3
、
体会儿歌里的表达的意思
1
、
培养阅读的兴趣
教学目标
2
、
正确熟练地朗读儿歌
教学重点
教学难点
大全
了解儿歌的特点
体会儿歌表达的意思及情感
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教学过程
一、课堂导入
小朋友在你们 牙牙学语的时候，妈妈就把着你们的两只小手唱着
“斗斗虫，虫虫飞”
，这类的
儿歌吧，你们还记得这些儿歌么？在听、学儿歌的过程中，你们提高语言能力，懂得了更多的道理
和常 识，今天我们就一起走进儿歌的世界。
大全
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二、复习预习
1
、满族民间的儿歌：悠悠喳，叭不喳，悠悠宝贝睡觉吧！你阿妈出兵发马啦！
2
、县民间的儿歌：俺娃娃亲，俺娃娃亲，俺娃娃长大了做朝廷。
3
、这些儿歌有趣么？你会说什么儿歌？
大全
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三、知识讲解
知识点
1
什么是儿歌
儿歌，就是适合儿童阅读传唱的歌谣。
大全
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知识点
2
儿歌的特点
（
1
）儿歌的容十分丰富。有的反映了儿童 热爱祖国、乐于助人的良好品德，有的反映了孩子们讲卫生、爱劳动、懂
礼貌等精神风貌。
（
2
）
儿歌具有天然的音乐性，表现为押韵密，节奏反复
（
3
）语言口语化
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四、例题精析
【例题
1
】
我长高了
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鞋子小了，
裤子小了，
妈妈说我长高了，
全家拍手笑了。
脚长大了，
人长高了，
明天我上学，
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不让妈妈送了。
阅读训练
1
、这首儿歌有（
）句话。
2
、用“因为……所以……”的句式来回答。
（
1
）全家为什么拍手笑了？
（
2
）明天“我”上学，为什么不要妈妈送了？
3
、现在你已经是一名小学生了，和幼儿园相比，你都有哪些进步？
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【答案】
1
、儿歌一共有两句话
【解析】
学会数标点符号
【答案】
2
、（
1
）因为“我” 长高了，所以全家拍手笑了。
（
2
）因为“我”长大了，所以不要妈妈送了。
【解析】
初步学习用关联词
【答案】
3
、提示：可以从身体变化、学习、生活等方面来说。
【解析】
根据儿歌情节来分回答
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