语文园地三 一年级语文下册教学设计-部编人教版(最新汇编)
余年寄山水
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2021年01月30日 21:58
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语文园地三
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教学设计
(
第二课时
)
教学目标：
1
、学习并积累古诗，体会诗人表达的情感。
2
、学会阅读，培养课外阅读的兴趣。
教学重点：学习并积累古诗，体会诗人表达的情感。
教学难点：学会阅读，培养课外阅读的兴趣。
教学过程：
一、
（学科教研组期末学业水平检测汇编）
导入
1
、复习音序查字法。
2
、背一背知道的古诗。
3
、引出并板书课题——日积月累：赠汪伦
二、导学
活动一：初读古诗，整体感知
活动任务：读通古诗，思考“怎样识记生字？”
活动流程：
1
、把活动一呈现出来，全班齐读。
2
、自主练读古诗，读准字音读通顺。
3
、小组内交流学习成果，互教互学。
4
、小组代表全班分享。
5
、梳理提升：指名学生一行一行读古诗。注意正音，指导读好
“乘、行、声、
汪、情”的后鼻音。同桌互相读一读，争取人人把古诗读准、读顺。
活动二：精读古诗，体会诗情
活动任务：细读古诗，思考“作者表达了什么样的情感？”
活动流程：
1
、把活动二呈现出来，请一个小组齐读。
2
、自由练读古诗，读出节奏，感情。
3
、小组内交流学习成果，互教互学。