小学语文三年级：作文指导-写自己的亲人
巡山小妖精
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2021年01月30日 23:16
最佳经验
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三年级
作文班
写自己的亲人
1
．提高写作兴趣，初步领会介绍人物的基本要领。
3
．用以小见大的方式来寻找事例，体现亲人的特点。
课
题
咱爸咱妈
教
学
2
．学会用一个或两个词来概括亲人特点。
目
标
重
点
能从生活细微小事中感受到亲情的存在，从而落笔成
对
引导性讲解
难
点
文。
策
借鉴性学习
教
具
动画课件
备
忘
教学过程设计
方法设计及说明
一、复习讲评（
15
分钟）
提问方式复习上节
1
、复习上节课作文知识点
课知识点。
2
、讲评作文
二、知识讲授（
45
分钟）
（一）成语猜猜猜（
10
分钟）
1
、复习上节课成语
九牛二虎
虎虎生威
威风八面
面面俱到
2
、成语猜猜猜
盲人摸象
雪中送炭
（
1
）看图猜成语。
（
2
）讲解意思及应用。
3
、成语接龙（出示课件）
叹为观止
纸上谈兵
兵荒马乱
（
1
）意思讲解及造句应用。
（
2
）词语接龙背诵。
4
、小结
（二）书香阵阵来（
35
分钟）
学会用一个或两个词来概括亲人特点。
1
、一起看几张妈妈的图片。
提问：她们分别是怎样的妈妈？
（分别是慈祥的、严厉的、爱美的、勤劳的妈妈。）
2
、你能用一个词语来概括你妈妈或爸爸的特点吗？
（
）的妈妈
（
）的爸爸
为孩子播下一颗希望的种子！
讲 解意思和应用时
会让学生先说说自
己的理解，
然后老师
再做总结。
还有哪些类型的妈
妈，可以说一说。