小学三年级英语上册知识结构图
温柔似野鬼°
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2021年01月31日 03:13
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小学英语三年级知识结构图
能力目标：
1.
能听懂、会说句子
Hello(Hi)! I
’
m ... What
’
s your name ? My name
’
s ... Goodbye(Bye) !
并能在实际生活中加以运用。
应的动作。
Open your pencil box . Show me your pen . Close your book .Carry your bag .
并能做出相
2.
能听懂一些简单的指令语：
Unit 1
3.
学唱歌曲
A B C Song ,
并初步了解
26
个字母。
知识目标：
1.
能听懂、会说
Let
’
s talk
所呈现的对话，并能在实际生活里加以运用。
2.
能听、说、认读文具类单词和词组：
pen, pencil, ruler, eraser, crayon, book, bag, pencil box.
3.
能借助插图以及所学的英语知识读懂
Story time
中的小故事。
情感目标：
1.
通过课本“致同学”部分，激发学生学习英语的兴趣。
2.
通过
chant
、唱歌等形式，提高学生的审美情趣。
能力目标：
1.
通过表演、游戏、小组活动等培养学生学习的兴趣和合作交流的能力。
2.
能用英语正确描述所看到的颜色并掌握以本单元所学四个字母为首字母的一些单词，要求能见物说单 词，见词
读词。
3.
能根据指令做动作，会演唱一首歌曲，会和着节奏说< br>chant
。
，
知识目标：
1.
能听、说、认读颜色单词：
red, blue, green, yellow, white, black, orange, brown,
并能够根据指令给物体涂颜色。
2.
能听、说、读、写大小写 字母
Aa
—
Dd
，并能听懂、会说以这四个字母开头的八个单词。
3.
能听懂、会说不同时间段的问好，能正确使用句型介绍他人，并在实际生活中加以运用。< br>
4.
理解
Story time
中的故事内容。
Unit 2
Unit 3
情感目标：
1 .
通过游戏的歌曲培养学生学英语的兴趣，让学生通过辨色彩的活动，感受生活，热爱大自然，保护环境 。
2.
通过唱歌等形式，提高学生的审美情趣。
能力目标：
1.
能在现实生活中正确运用所学的问候语，要求模仿正确，语调自然。
2.
能用英语见到介绍自己的身体部位。
3.
能根据指令做动作，会演唱歌曲
Head and shoulders
，
knees and toes
，会合着节奏说歌谣。
4.
能借助插图和录像读懂
Story time
中的小故事。
知识目标：
1.
能听懂、
会说本单元对话中呈现的句型：
How are you ?
及答句
I
’
m fine, thank you./Very well, thanks.
能正确使用
Let
’
s
go to school!
建议别人一起上学。
2.
能听、说、认读一些身体部位的 单词：
ear,eye,nose,mouth,face,hand,head,body,leg, foot, arm
，并能听懂相应的指
令。
3.
能听、说、读 、写大小写字母
Ee
—
Ii
，并能听懂、会说以这五个字母开头的九个单词和 一个词组。
情感目标：
1.
通过学习问候语，使学生能明礼守序。
2.
通过学习身体部位的单词，培养学生爱护身体的好习惯。
3.
通过说歌谣、唱歌等形式，提高学生的审美情趣。