苏教版小学三年级上册数学《轴对称图形》教案
绝世美人儿
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2021年01月31日 03:37
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苏教版小学三年级上册数学《
轴对称图形
》教案
教学内容：
苏教版三年级上册
83-86
页例< br>3
、
例
4
和随后的
“试一试”
和“想想做做”
。
教学目标：
1
、使学生经历操作、观察并获得轴对称图形基 本特征的过程，
认识轴对称图形，能识别、判断轴对称图形。
2
、能用对折 的方法剪出简单的轴对称图形，并在对折的过程
中发现折痕所在直线就是轴对称图形的对称轴。积累数学 活动经
验，发展初步的形象思维和空间观念。
3
、使学生在识别、欣赏、制 作等活动中，体会轴对称在显示生
活中的广泛应用，感受轴对称蕴含的美，提高对数学的兴趣。
教学重、难点：
认识轴对称图形的特征，能正确识别轴对称图形。
动手制作轴对称图形，找出对称轴。
教学过程：
一、谈话导入，板书课题。
谈话：同学们，放假的时候你经常去旅游吗，你去过这些 美丽的
地方吗？（边介绍边投影相应的具有轴对称特征的图片）这些建
筑物之所以有独特的美， 是因为它们都有一个共同的特征，这个
特征是什么呢？那是因为它们都是轴对称图形（板书课题），这< br>就是这节课要通过观察、比较、要发现的内容。
二、学习目标
那么，我们的学习目标是什么呢？（出示目标）请大家齐读。
学习目标：
1
、
认识轴对称图形的基本特征，能正确识别轴对称图形。
2
、
动手制作轴对称图形，找出对称轴。
三、自学指导
要想达到目标。主要还是得靠大家的自学。你们有信心学好么
?
好，下面请看我们的自学指导。
（找一位同学读，其余认真听、看）
出示自学指导
1
、认真观察课本
83
页例
3的主题图看看它们分别是什么，找找
这些物体的特点，再同桌互相说说它们有什么共同的特征。
2
、还有哪些物体或图形也具有这样的特征、你能找出一些例子
吗？
3
、请同学们拿出我们准备的这几个图形对折一下，比一比，看一
看，你能发现什么， 和同桌说一说。图中形状、大小完全一样的
两部分。是以什么为界线的？
4
、把一张纸对折，照课本
84
页例题
4
的样子，画一画，剪一剪，
看 看剪出的图形是轴对称图形吗？
5
分钟后，比谁能做对与例题有关的题目
四、先学
过渡语：自学时，比谁看书最认真、坐姿最端正。下面，自学竞
赛开始。
师巡视、督促每位同学按自学指导要求进行自学。
检测题
1
、做“想想做做”第
1
题
2
、做“想想做做”第
2
题
让学生先讨论、确认，再交流，并且要求说明理由。
3
、做“想想做做”第
3
题
提问：上面一行图案都是怎样 剪出来的？那各是从哪张纸上剪下
来的呢，能用线连一连吗？