修辞手法作用及练习题
温柔似野鬼°
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2021年01月31日 05:24
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修辞手法专项
１、比喻
比喻就是打比方，
是 用具体的、
浅显的、
熟悉的、
形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、
深奥的事 物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。
答题模式：
运用比喻的修辞手法，
将
比作
，
生动形象的写出了
（写作对象）
的
（特点）
。
２、拟人
拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。
答题模式：运用拟人的修辞手法，将
人格化，生动形象的写出了
（写作对象）
的
（特点）
。
３、排比
排比运用三个或三个以 上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，
排成一串。这样的句子可以加强语言的气 势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。
答题模式：运用排比的修辞手法
,
读起来朗朗上口，富有节奏，具有说服力，生动形象地写
出
______
（特 点）
_,
表达了作者
_________
之情
..
４、夸张
夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，
以突出事物的特征，
表达作者的感情，
引
起读者的联想，加深印象。
答题模式：运用夸张的修辞手法，强调（突出）
_______
（特点）
,
给人留下深刻印象
,
表达效果突出
.
５、设问
设问为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。
答题模式：运用设问手法，引出
/
强调
_______
（特点）
,< br>引起读者思考和注意
,
吸引读者阅
读兴趣。
６、反问
反问的特点也是“无疑而问”
，用疑问句的形式表示确定的意思 ，以加强语气，增强表达效
果，句末一般打问号，有的也可打感叹号。即
只问不答，问中有答。
反问的形式有两种：
（
1
）
用肯定的形式表示否定。例如：毛主席都是如此，我们还有什么可以骄傲的呢？
（
2
）
用否定的形式表示肯定。例如：
“难道不是我们劳动群众创造了人类世界吗？”
答题模式：运用反问的修辞手法
,
更有力地强调
_____,
发人深思< br>,
语气更强烈
.
7
．反复
是根据表达 需要，
有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法。
反复就是为了强调某种
1
意思，突出某种情感。
答题模式：运用反复的修辞手法，突出事物××的 特征，烘托××气氛，加强渲染力，给
读者以鲜明而强烈的印象
练习：
一、
判断下列句子是否是比喻句，是的打√，错的打×。
（
14
分）
1
、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
（
）
2
、看他的样子，好象有什么喜事似的。
（
）
3
、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。
（
）
4
、真的，再没有像马一样忠实的动物了。
（
）
5
、旧上海是冒险家的乐园。
（
）
6
、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。
（
）
7
、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。
（
）
8
、她长得很像我邻居的小妹妹。
（
）
9
、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。
（
）
10
、这个地方我似乎已到过了。
（
）
11
、星星像孩子的眼睛眨呀眨。
（
）
12
、他的性格很像他爸爸。
（
）
13
、海底的动物常常在窃窃私语。
（
）
14
、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。
（
）
二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
（
25
分）
1
、豆大点的人也想造反。
（
）
2
、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
（
）
3
、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
（
）
4
、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人 。
（
5
、这件事怎能不是你的错呢？（
）
6
、危楼高百尺，手可摘星辰。
（
）
7
、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。
（
）
8
、老师是园丁，我们是花朵。
（
）
9
、学如逆水行舟，不进则退。
（
）
10
、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
（
11
、牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
（
2
）
）
）
12
、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
（
）
13
、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。
（
）
14
、骆驼是沙漠之舟。
（
）
15
、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！
（
）
16
、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（
）
17
、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变 换调子。
（
）
18
、在轻轻荡漾着的溪流 的两岸，满是高过马头的野花，
五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵
延，像天边的霞光那么耀眼， 像高空的彩虹那么绚烂。
（
）
19
、生物真是人类的好老师啊！
（
）
20
、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
（
）
21
、你难道要违背人类的真理吗？（
）
22
、
森林里的害虫大量繁殖，
成群地向树木进攻，< br>吃树叶，
咬树根，
钻树心。
（
）
23
、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（
）
24
、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。
（
）
25
、桂子花开，十里飘香。
（
）
三、指出下面比喻句是用什么比喻什么，以及这样写的好处。
（
7
分）
1
、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
_______________________________________ ________ _
_______________________________________ ________ _
2
、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。
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________
_
_______________________________________ ________ _
3
、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
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________
_
_______________________________________ ________ _
4
、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。
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________
_
_______________________________________ ________ _
5
、鲜红的队旗像燃烧的火焰。
3