小学语文中常用的修辞手法与说明方法的作用
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2021年01月31日 05:38
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小学语文中常用的修辞手法与说明方法的作用
1
．比喻：作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明
深刻的印象。
2
．拟人：作用：把事物当成人写，使具体事物人格化，语言生
动形象。
3
．夸张：作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起
联想效果。
4
．排比：作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，
条理性更好，更利于表 达强烈的感情（表达效果）
。
5
．对偶：作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，
有音乐美感。
7
．设问：作用：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，
结构紧凑；可以更好地 描写人物的思想活动。
8
．反问：作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深 读
者印象，增强文中的气势和说服力。
常用说明方法的作用
举例 子——使文章更直观
,
更有说服力；使说明的对象具体形象，
便于读者理解。
列数字——更具体
,
更准确；
分类别——条理清晰；
作比较——鲜明突出；
打比方——生动形象；增强文章的趣味性。