部编新人教版二年级语文下册第2课《找春天》优质课教案
玛丽莲梦兔
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2021年01月31日 07:17
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部编新人教版二年级语文下册第
2
课《找
春天》优质课教案
教学目标
【知识技能】
1.
学会本课生字新词，会认
13
个生字，会写
9
个字。
2.
正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春
天的美景，体验投身 到大自然怀抱中去的情趣。
【过程与方法】
培养学生在学习过程中的合作与探究，理解课文内容，
体会春天的美景。
【情感态度与价值观】
热爱春天，愿意去观察、发现。
重点难点
【教学重点】
1.
识记生字，感情朗读。
2.
合作与探究，理解课文内容，体 会春天的美景，体验
投身到大自然怀抱中去的情趣。
【教学难点】
体会春光的美好，体验投身大自然的情趣。
第一课时
（一）古诗引入
出示古诗《早春》，老师范读或由会读的同学朗读，再
说说早春的特点。
春天刚刚到来的时候，脚步轻轻，若隐若现，羞羞答答，
躲躲藏藏。我们必须留心观察，才会发 现春天的踪迹。当我
们发现春天的时候，心里一定会荡起一阵惊喜，体验到发现
的快乐。
二、检查预习
过渡：让我们先读读课文，看看文中的小朋友在春天里
发现了什么。出示预习提示：
A.
结合图画，自由读文，读通顺流利。
B.
读正确生字新词。
C.
读好长句子，读准节奏和停顿。
1
．我们在哪里找到了春天 ？
（学生试说：从小草、野花、
树木、解冻的小溪那里找到春天。
我们用哪些方式找到的春天？（学生试说：通过看、听、
闻、触多种方式去找春天。）
2.
检查字词识读
同学们课前已圈出生字，借助拼音认读了生字词，词语
能读正确吗？
出示：
chōnɡchūxúnzhǎoɡūniɑnɡtǔchūliǔshù
冲出寻找姑娘吐出柳树
dànɡqiūqiāntáohuāxìnɡhuā
荡秋千桃花杏花
同桌互读词语，用心听，他读得是否正确。
指名读第一、二行词 语，如果读对了大家就跟着读一遍。
重点指导：“冲”是翘舌音，“寻”是前鼻音，“冲、荡、
杏”是后鼻音，读好轻声“姑娘”。
出示：
tuōdiàomiánǎohàixiūzhēyǎntàntóudùjuān
脱掉棉袄害羞遮掩探头杜鹃
chùdàojiědònɡnènyáyīnfúfēnɡzhenɡ
触到解冻嫩芽音符风筝
指名读第三、四行词语自由练读，同位轮 读，指名读。
重点指导：“遮、触”为翘舌音，“掩、鹃、嫩”为前鼻音，
“筝”为后鼻音。轻 声“风筝”等。
3.
检查课文朗读
小朋友们词语读得这么好，课文能读正确流利吗？
（
1
）
同桌合作轮读课文，读得正确流利地就给同桌竖起
大拇指，不正确的让他多读几遍， 我请读得用心，听得专心
的同学展示。（注意读书姿势：双手捧书，眼离书本一尺）
（
2
）指名朗读课文
（
3
）自由读全文，争取读得正确流利。
4.
指导书写生字。
（
1
）田字格课件出示：冲寻姑娘吐柳荡桃杏