小学生家长教育经验心得(精选多篇)
别妄想泡我
910次浏览
2021年01月31日 09:05
最佳经验
本文由作者推荐
低碳环保论文-最搞笑网名
小学生家长教育经验心得
(
精选多篇
)
第一篇：小学生家长教育经验心得
简单、健
康
、快
乐
沿西街小学六（
2
）班潘若彤家长
时间过的真快啊！
转眼 女儿今年该小学毕业了，
回想起小学六年的时
光，感觉就像昨天刚发生一样。弱小的身体背着很 大的书包，从走进
校门口时，
女儿还时不时的回头看看我，
感觉自己要跨入学校纠结的
情绪和艰难的一步，
眼里还含着泪花！
其实教育孩子和管孩子这方面，
作为家 长我感觉还是有很多遗憾和欠缺的，
以下是我的一些心得和体
会：
孩子幼儿 园刚毕业的假期，
我们就给孩子报了英语的补习班，
也是弥
补家长这方面欠缺的教育，
刚开始孩子还是不愿意去，
因为占用了孩
子周末玩的时间，时间长了，孩子也慢慢习惯 了，想想那个时候孩子
也是挺辛苦的。但是付出总有收获，近两年孩子在学校连年评为
“
英
语之星
”
，也让我们感到很欣慰。也挺感谢老师的教育，严格要求学
生， 养成良好的学习习惯也与老师是分不开的。
我觉得如果家长在教育孩子哪方面欠缺，就应该及 时在这方面弥补，
以免遗憾。
现在为什么很多家长给孩子报补习班，
其实一方面原因也
是形式所迫，别人家都学呢，咱不学的话，会不会落后。再一方面其
实就是有些家长能力有限或 者工作忙没时间辅导，
(
本文来自于范
-
文
-
先
-
生
-
网
)
学习上不能给予孩子更好的帮助，何不让上上补习班弥补< br>一下，良好的学习氛围是孩子增加学习积极性的基础。
作为家长我们更应该多关心孩子 ，
不能以工作忙而疏忽孩子的生活方
面和教育方面。
现在基本都是一家一个娃儿，散养的教育其实有点笼
统了，要么就不管，要么管的太严格，都是对孩子的一种极端教育。
孩子也会有很多烦恼，
比如说：
1.
无法申辩，
父母说怎么样就怎么样，若执意申辩，就被视为顶嘴；
2.
学习考试，考好了风平浪静，考砸了
暴风骤雨；
3.
父母包办，无论是穿衣、时间、交朋友、报兴趣班都不
能自己做主；
4.
家长没时间陪自己，家长工作的原因，孩子需要独自
面对和承担的事情，名义上是增加独立性， 其实孩子很缺乏关爱！
俗话说
”
劳逸结合
”
，不能一味的 学习而忘了生活的乐趣，在假期的时
候，
我也会带孩子出去走走，
平均每个暑假我们都 会商量着去哪儿游
玩。比如青岛、北京、大连等等。孩子在玩耍中放松自己，亲近大自
然，享受 生活的美好，忘掉自己学习的压力。其实优越的生活条件造
就了她们那种以自我为中心的行为。
下一步我也打算带孩子体验一下
农村生活，
让孩子了解那些农村孩子生活的艰辛和幸福美好生活 来之
不易！
简单的就是快乐的！愿所有孩子们都平安快乐！
第二篇：小学生家长教育心得
浅谈家庭教育心得
文祖镇中心小学刘军
一二年级的小学生就象春天的花朵，
天真烂漫，
活泼可爱，纯真无瑕，分辩对错能力差，同时有极强的好奇心。所以
对这阶段的学生施教，作为家长绝 不能采用简单、粗暴的方法，我们
应善于引导，
想方设法激发孩子的学习兴趣，
使其变 被动学习为主动
学习，现在我把自己几点心得谈一谈：
首先，做为家长与孩子交流时 要放下架子，善于和孩子们交朋友，平
时少用命令的口气，多用商量的语言，比如可以说
“来，爸爸跟你一
起看这里到底为什么错了
”
，
“
我们来一起画画 好不好！
”
等等。因为
孩子胆小，
如果家长经常教训孩子，
势必使孩 子产生恐惧感和厌恶感，
不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学
校 也怕去了。
其次，做为家长，
平时要特别注意自己的形象，在孩子面前言行举止不能太随便，
因为孩子有极强的好奇心和模仿能力，
由于孩子年龄小
分辩对错能力 差，所以在孩子们面前，家长要像教师一样，言谈举止
要文明得体。
因为父母是孩子最好的学习 榜样，
家长在平时的一言一
行直接影响着孩子的人生观和世界观的形成，
对孩子今后人 生道路的
成长影响深远。
再次，在平时的家庭教育中，要想方设法善于引导，激发孩 子的学习
兴趣，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要
他们感兴趣的事， 他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做，
并做的很好。反之，对他们不感兴趣的事，他们 死活都不愿去做，赶
鸭子上架在孩子们身上是行不通的。
只有善于引导孩子，
激发孩子 们
的学习兴趣，才能让孩子们学得更多、学得更好，平时我们可以利用
自己的知识，发挥自己的 想象力，编一些有趣的小故事，来激发孩子
们的学习兴趣。
另外，
作为一名 家长，
我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩
子。不要把工作、
生活当中遭遇到 的烦恼向孩子倾诉，甚至把孩子当
成发泄桶，人们常说
“
六月的天气，孩子的脸
”
说明孩子们的表情变化
无常，经常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还是很
乘很听话的，一下子就调皮起来，说什么也不听了。常常让家长无名
火生，恨不能伸手就给两巴 掌。当然，这时做为家长是不能乱发脾气
的，
只能不厌其烦地说服教育，
最多也只能温 柔的说一声
“
你再这样，
我真的生气了
”
，然后还是耐心地引导，说 服。
总之，对小学生的家庭教育，我们家长要学会用心去与孩子们交流，
即要耐心细 致，又要灵活多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕
教不好他们吗？
第三篇：一位小学生家长的家庭教育心得
一位小学生家长的家庭教育心得
说起孩子，
大概每个父母都有说不完的话题，
孩子的成长倾注了我们
太多的心 血与爱，
当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。
孩子们一天
天在成长，从牙牙学语、蹒 跚学步，到如今的小小儿童，他们的变化
带给我们一个个的惊喜。
其实孩子的成长过程也是我们 为人父母的成
长过程，
我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，
真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们？
孩子一出生就意味着教育的开始，
教育可 分为家庭教育、
社会教育和
学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。我
认为，
家长家教应注重：
孩子的身心健康教育；
情感教育；
社会道德 ；
意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。知识教学、智力开发这
些一定要由学校教育来完 成。
即便家长懂得这些知识，
可能不懂得解
决问题的方法，
甚至和专业老师的 方法相矛盾，
所以作为家长只要做
好家庭教育就是对老师工作的支持。
下面，
我就对孩子的教育谈谈我
的一些心得。
我的女儿今年十岁，她不是很出色，但也有值 得我们骄傲的地方：孩
子发展比较全面，学习上进步非常明显，有一定的独立自主的能力，
能主 动学习；有一定的责任心和爱心，能体谅、尊重父母，与小朋友
和睦相处，知道劳动的艰辛，有较强的交 际能力。但也存在不少的问
题：如粗心、爱玩电脑游戏、做事情比较马虎等。
要说起 教育孩子，我觉得谈不上有什么成功之处。但是，孩子从一个
嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的少 年，
这过程也的确是凝聚
着我们做父母的一番心血。
这其中也有不少困惑。
下 面我来谈谈我们
家庭的一些教育理念和心得。
一、
“
严
”
字当头，抓住小学关键期
大学者胡适 曾经这样说：
“
一个人小的时候，最是要紧，将来成就大
圣大贤大英豪大豪杰，
或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，
都在这家
庭教育四个字上分
别出来< br>”
。现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至
请他人管教孩子的现象也多 了，
在孩子成长过程中，
很多家长往往忽
略了孩子的严格教育，对孩子
“错爱
”
、
“
宠爱
”
、把孩子惯得不像样，
如对 人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，
一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做 作业，做事磨磨蹭蹭等。例
如，在我所认识的大学生、
高中生中均出现过要父母给盛饭的事。我
认为这种孩子
“
娇生惯养
”
、
“
自私
”< br>、
“
以我为中心
”
。没有同情心，没
有自理能力，没有克服困 难的意志。树大并没自然直，反倒长成歪脖
树。
我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道 理，明德行，成为一个正心、诚
意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，
要爱国家，爱父母，爱社会，必 须做到孝敬父母，尊敬师长。努力学
习，不可懈怠。
争取成为德智体皆优的学生。我家培养孩子 的习惯采
取
“
小时严、
大时宽
”
。
幼儿园、
小学时期，
孩子还比较听话，
好管教，
容易养成好习惯，
这时我对儿子以严 为主。
孩子只要小时侯养成好习
惯，大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教育都 有关
键期，
在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效，
如果过了这个年
龄段 ，再进行这种教育，效果可能就差多了。小学阶段，它是建立常
规、
培养良好学习习惯的最关键 时期。
这个阶段培养各种良好习惯最
易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。
二、培养独立意识，使孩子不产生依赖思想。
孩子一天天长大，
但无论怎样 长他们在父母眼中永远都是孩子。
我们
总觉得他们这也不会那也不行，
处处都需要我们 的帮助。
其实孩子的
能力经常是出乎我们想象的，
关键是我们会不会放手让他们去做。
大
概我们都会有这样的经历，
好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意
叫过他 的事情，我们会惊讶：他怎么学会的？这就是孩子，只要我们
肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个 大大的惊
喜！
可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，
但孩 子
一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好！如果不让他去做，恐
怕将永远做不好。
我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，
比如给大
人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际能 力也很重要，也要重视培
养。
我们一是鼓励孩子多和他人交往，
二是交给孩子一些交往 的技巧。
三、关注孩子的成长，多与孩子沟通，当好慈祥父母亲，及时解疑答
难，正 确引导孩子。
我们家庭和睦、幸福，为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。家庭
不 和睦，对孩子的伤害往往大于大人，会使孩子失去安全感，容易形
成不良性格和心理，
缺少责任 感和爱心，
良好的家庭环境才能为孩子
的健康成长提供必要的肥沃土壤。同时，我家非常重视德 育，会做人
才会做事。德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱
丢垃圾这样的小 事做起，德育内容也是随孩子的成长而变化。当然，
家长要求孩子做到的，
我们首先做到。身教重于言教，
正如孔子所说：
“
其身正，
不令而行
”
。
家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。
还有，
对孩子进行德育教育，
家长 不能居高临下，
要在民主平等的氛围中进
行；另外孩子教育是个循序渐进的过程，不可能一蹴而 就。我们一般
每天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺
利吗？有什么 新鲜事，心里有没有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、
挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引 导，调整好孩子的
心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进
行人生观 、价值观教育，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心
灵深处无穷的动力。同时，
爱玩是小 孩的天性，我们从不用过多的课
外培训剥夺孩子玩耍的权利。
四、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。
家庭和学校之间要经常保 持联系，
保持一致，
家长应当主动到学校去
拜访老师，
向老师反映孩子在家的 学习情况和思想态度，
询问孩子在
校的学习态度，听
课是否认真、发言是否 积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足，
回家后就能够有针对性地教育孩子。
这方面我们一 直做得不太好，
有
些事情幸亏老师及时与我们联系，
才避免了在教育孩子方面走弯路及
孩子一些不好习惯的养成。
家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做 得很不够，
而且一些方法还在不断地摸索，
我们将不断地努力，
汲取别人家庭教
育方面的成功经验，与老师、家长们共同探讨，使孩子们能够全面发
展，成为一个
“
德智体
”
全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为
人民大众服务，做一个有智慧、 有德行、有觉悟的人，拥有一个光明
的未来。
为人父母者，欲子孙贤者，
不 染恶习。要教育孩子做到勤奋刻苦努力
的学习，将来能成为我们国家的栋梁之材。为民造福；首先要做到 对
孩子进行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成为一个正心、
诚意的人。
< br>贪婪痴慢，人心堕落要因。一切时，一切事要正确引导，
养成孩子明理重德的习惯，
培养 孩子要一切为公着想，
要使其作到断
除一切自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱 父母，爱
社会，要做到爱一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬师长。努力
学习，不可懈怠。 争取成为德智体皆优的学生。将来踏进社会，不为
自己，为民造福。
教育孩子要立大 志。
人无志向就不能成大器。
志向是一个人的奋斗目
标。
所以我们家庭是经常 督促孩子要明确自己的奋斗目标。
要求孩子
要立大志。明确方向，努力学习。精进不退，在家中 ，要求孩子作到
“
父母呼，应句瑗；父母命，行勿懒。
”
在学校要求孩子做到
“
尊敬老
师，听从老师的教诲。
”
上课时要做到认真听课，要按时完 成老师所
布置的一切作业，团结同学，要做到取长补短；在学校要争取多做对
大众有益的事情。 严格遵守校规，教育孩子力争做到成为一个
“
德智
体
”
全面发展的优 秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做
一个有智慧、有德行、有觉悟的人，这就是我们家庭对 孩子的期望和
教育的纲领。
小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，
搞好小学教育，
对
孩子从小培养崇高地品德和良好的素质具有重要的作用，
好的小学 教
育，可以促使孩子们将来顺利读完小学、中学甚至大学。俗话说得好
“
万事开关难< br>”
，小学教育是人生教育的
“
头
”
，这个头如何开好至关重< br>要，
它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，
决定一个人
今后的品行 如何。
那么，怎样搞好小学生的教育呢？关键应该根据小学生的特征
“
对症
下药
”
。小学生像春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分
辩是非能 力差，
同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力。
所以对
小学生施教，作为家长绝不 能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，
想方设法激发小学生的学习兴趣，
变被动学习为主动学 习，
主要应做
好以下几方面的工作：
首先，作为家长要放下架子，善于和孩 子们交朋友，平时少用命令的
口气，多用商量的语言，比如可以说
“
来，爸爸跟你一起 想看这到底
是为什么
”
，
“
我们来一起画画好不好！
”等等。因为孩子胆小，如果
家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。
其次，作为家长，< br>平时要特别注意自己的形象，在孩子面前言行举止
不能随便乱来，
因为小学生有极强的好 奇心和模仿能力，
同时分辩是
非能力差，在家里，家长们都教育孩子，到学校后要听教师的话， 所
以孩子们都认为老师的话永远是对的，
老师做的永远都是好事，
孰不
知，< br>老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象，
教师的一言一
行都成为孩子们模仿学习 的榜样，
所以在孩子们面前，
家长要像教师
一样，言谈举止要文明得体。因为父母是孩 子最好的学习榜样，家长
在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成，
对孩子今< br>后人生道路的成长影响深远。
再次，在平时的家庭教育中，要想方设法善于引导，激发 孩子的学习
兴趣，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要
他们感兴趣的事 ，
他才会真正认真去学，
认真去做，
自觉地做。
否则，
对他们不感趣 的事，
他们死活都不愿去做，
赶鸭子上架在孩子们身上
行不通。只有善于引导孩子，激 发孩子们的学习兴趣，才能让孩子们
学得更多，平时我们可以利用自己的知识，发挥自己的想象力，编一
些有趣的小故事，或有趣的游戏等，激发孩子们的学习兴趣。
另外，
作为一 名家长，
我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩
子。
切莫把工作生活当中遭遇到 的烦恼向孩子倾诉，
甚至把孩子当成
发泄桶，人们常说
“
六月的天气，孩子的 脸
”
说明孩子们的表情变化无
常，经常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚 刚还是很乖
很听话的，一下子就调皮起来，说什么也
(
好
)
不听了。 常常让家长无
名火生，恨不能伸手就给两巴掌。当然，这时作为家长是不能乱发脾
气的，只能不 厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声
“
你再这
样，我真的生气了
”< br>，然后还是耐心地引导，说服。
总之，对小学生的家庭教育，要学会用心去与孩子们交 流，即要耐心
细致，又要灵活多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好他
们吗？
周老师结语：一个人是否杰出，主要表现在他的行为上，而行为表现
的优劣主要取决于他的 习惯。因此，要把一个孩子培养成才，就必须
从小养成良好的习惯。
学校教育和家庭更应该在此 关键时期加强配合
与联系，
相互协助做好孩子的教育工作。
在这里我为各位家长在家庭
教育过程中提出三项应该注意的问题：
一、
要用一分为二的方法去分析孩子 ，
既要看到优点、
又要看到缺点。
看到优点，就及时表扬；看到缺点就及时批评，不能 一味表扬，也不