家长应该具有的教育观念
温柔似野鬼°
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2021年01月31日 09:15
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家长应该具有的教育观念
汤华菊
关键词：兴趣
习惯
责任
学习、工作、生活、 做任何事都需要有兴趣，乐于做，才会形成好习惯，才会出成绩。
爱学习的孩子，
上课认真听讲 ，
发言积极，
作业自觉主动，
能以积极的态度对待学习的孩子，
在生活中也会 有一种积极的人生态度，该做的事能够认真做，高高兴兴去做。
培养爱学习的孩子
学习轻松，生活快乐的孩子。平时我重视孩子的性格、习惯的培养。多年教学经验，背
书是小学 生最头疼的事。
记忆力好的孩子学习上有优势。
我要培养孩子良好的记忆力和记忆
习惯 。正好当时我听了台湾经典诵读的系列讲座。科学论证了人多记忆曲线。
0
——
6岁是
记忆的黄金时间，
7
——
14
白银时间，
15岁以后就是铜铁时间，
只要你有意识，
无论什么时
候开始抓都不算晚。第一、孩子 不会说话前，让他听音乐，听儿歌，听名曲。与孩子交流。
在愉悦的环境中人的记忆中枢会兴奋起来记忆 力就强。
第二、
当孩子刚会说一句话时，
我教
他读了第一首诗王维的《相思》
。重复是最好的老师，重复时配以夸张的动作和表情，变化
语气和语调，
可以引起孩子 重复的兴趣，
不会感到枯燥。
第三、
制定背诵计划。
每天一首诗，
两 年
300
首。宋词背
100
首，经典古文
50
篇。我一度为 这个计划兴奋，到处收集、选择篇
目。
事实上计划没有得到很好的落实，
主要原因是我 自己没有时间。
实际古诗背了
300
多首，
宋词
30
篇左右 ，古文
4
篇，老子的《道德经》
、
〈三字经〉的三分之一。有了这些积累，孩
子在学校的古诗大王的比赛中获得古诗大王的称号。
第四、
给孩子表现的机会。
展示是为了
得到夸奖，夸奖多了会增添了背书的动力。同事、朋友和我儿子一见面，就让他背首诗。有
的语文老师还把他请到班级里，
频频得到赞美，
促进孩子们背书习惯的养成。
第五、
善于积
累，见到好的词句文我们都会背一背。记忆力开发得好，背书不会觉得难，会总结 规律。第
六、语感好，能有感情朗诵。大方。第七、能触类旁通运用到音、英语等方面的学习中。第八、尤其，在读诗的过程中，学会了认字。
当然，
孩子是否成才，
不是 背几首诗就行的，
他今后的发展一切都是未知数。
作为家长
我做了自己能做的事我无怨 无悔。
并不是每位家长都要去教孩子背古诗，
今天我说的无非是
个例子，我是位语文老 师，古诗词随口就来，可以教孩子背背诗词。你在超市工作，对商品
名称、
种类、
价格 都很熟，
可以带孩子认一认，
这是一种生活实践能力，
对孩子恐怕更有利。
我 是开店老板，
孩子如果不会算帐，
待人接客不能做到热情周到，恐怕是你失职。
你的优 势
没有通过教育在孩子身上体现。
培养会读书的孩子
读书可以改 变一个人的命运。会读书的孩子，知识面广，理解能力强，表达能力强，有
独到的见解，作文写得好，学 习成绩好。我们应该从小培养孩子的阅读习惯。
一、
内容选择
可以以图片为主，文字为 辅，故事简短、完整、情节有趣的，漫画类，猜谜类的，从视觉上
能引起孩子足够的兴趣。
无论 什么书，
孩子能坐下来看半个小时不动，
不分心，
说明他已经
能静得下来了。
第二、
规定好具体的阅读时间，
就要和孩子一同坐下来，
放下手中的事专心< br>读，电脑、电视都要关闭，不能让孩子边看书边吃东西，更不能当孩子面打麻将，分散孩子
的注意 力。
第三、
读书方式孩子读、
孩子讲为主。
家长不妨谦虚一点，
经常 向孩子请教问题，
夸夸孩子能干，
读书的效果会更好。
实践证明，
家长能和孩 子平等交流，
孩子的读书兴趣会
更浓。第四、休息日定时带孩子进书店，图书馆、阅览室等场所 ，那里读书环境好，读书气