现代家庭教育十大理念
温柔似野鬼°
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2021年01月31日 09:17
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现代家庭教育十大理念
1
、学会向孩子学习
信息时代的今天，
地球已变成村了，
孩子每天都与世界亲密的接
触着，信息与潮流刺激 的是孩子们的神经，影响的是孩子们的思维，
改变的是孩子们的行为尽管他们的超前，让父母们看不惯， 想不通，
接受不了，
带他们毕竟是一种带有鲜明时代色彩的潮流，
堵不住压不
服，
唯有疏导是上上策，
而我们的多数父母由于忙于生计，
无暇学习，
难怪与 我们的孩子会称自己的父母是
“外星人”
，
听不懂孩子的语言。
另外孩子们的 创造性，想象力，行动力，新的思维方式及一些人与生
俱来的可贵品质是我们家长需要学习的，
也就是做父母的要放下架子
善于与孩子共同成长。
现代社会是两代人共同成长的社 会，
现代教育是两代人之间相互
影响的教育。现代的教育理念认为，父母需要树立向孩子学习、 与孩
子一起成长的新理念，才能与时代同步，有效地对孩子进行教育。也
可以说，向孩子学习， 与孩子一起成长，既可以保持健康、密切、稳
定发展的亲子感情，
又可以建立起一种积极向上、
良好互动的亲子关
系。
那么如何做到向孩子学习呢，我提出以下两点建议：
一、尊重孩子的独立人格
向孩子学习，
要把孩子放到一个对等的位置，< br>以平等的姿态与孩
子对话，
给予孩子充分的尊重和信任。
孩子观察问题的深度可 能不够，
但孩子拥有鲜活的思绪和创新的意识，
他或许会从一个新的角度来看
问题。因 此，只有做到了尊重孩子，信任孩子，才能真正做到向孩子
学习。
二、积极发现孩子的优点
向孩子学习的过程，
必定是一个发现孩子优点、
挖掘孩子潜能的
过程。孩子的很多特质，或许是父母欠缺的，例如孩子对新知识的强
烈 渴望，
对新鲜事物的积极尝试和接受能力等。
父母善于发现并欣赏
孩子的优点，是向孩 子学习、与孩子一起成长最重要的条件。
经验证明，父母抱着向孩子学习的态度，会加深对 孩子的理解，
有利于两代人之间的沟通，甚至有希望把代沟变成彩虹。
2
、孩子不是你的私有财产
在传统的家庭教育里，
很多 父母觉得孩子是我的，
我想怎么管就
怎么管，和别人无关。陶行知先生说过：
“教育是 心心相映的活动，
唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。
”我们口口声声说是为了
孩子好，
那到底什么是为了孩子好？教育并不是万能的，
我们也不可
能要求孩子成为我 们所成为的那样。
盲目的教育没有意义，
打骂更是
伤害了彼此之间的感情。
爱是催化剂，
是成功教育的动力。
想让孩子对你敞开心扉？想孩
子毫无保留得 和你分享她的一切？那么就别再把孩子当成自己的附
属品，
不要企图去控制孩子的人生，
我们要在行动上和孩子成为朋友，
学会欣赏孩子的个性，尊重理解。走进她的小世界，那么教育也就成
功了一半！
把孩子看作一个单独的个体 ，
不可把自己的需求或意愿强加在孩
子的身上，一切包办代替，更不可以非打即骂，应该充分尊 重孩子，
了解孩子的身心发展的规律，让孩子自由，快乐的成长。常言道：
你
可以把马 儿牵到河边，
但你绝不可以强迫马儿喝水，
除非马儿有口渴
的需要。
3
、教育孩子首先不要输在家庭教育上
家庭是孩子的第一所学校 ，
也是终身学校。
父母是孩子的第一任
教师。也是终身教师。家庭教育它是一切教育基 础之基础。
家庭是人生的第一环境，父母是孩子天然的老师。亲情的纽带，
使家庭教 育具有着学校教育、
社会教育不可代替的地位和作用。
良好
的家庭教育，可以引导孩子 形成正确的人生观、道德观，帮助孩子走
向成功；反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母应该尽好教育 子女
的责任与义务，当好孩子的首任老师。
家庭教育是一种生活教育，是 寓教育于家庭日常生活之中的。
孩子的模仿力、可塑性极强，父母是孩子首先学习的对象。父母生活的态度、
思想观念和文化素质时刻影响着孩子，
孩子的言行举止真实
地反映父母教 养子女的态度，
“孩子是父母的镜子”
。
这是通过父母在
日常生活中对孩子的 言传身教、
耳濡目染而实现的。
因此，
为人父母，
如果希望自己的孩子品德高 尚，
自己就不要做违背道德准则的事；
如
果希望孩子尊重师长，自己首先必须尊重他人 、孝敬老人；如果希望
孩子有责任心，自己应当对家庭负责、对孩子负责；如果希望孩子好
学上 进，自己就应该提高自身素质，注重知识的学习积累和更新；如
果希望孩子守秩序、
守规则，< br>自己就不要闯红灯跨栏杆、
开
“后门”
。
优秀的父母都是以自身开朗豁 达的个性、
民主平等的作风去影响孩子，
在言行上做孩子的好榜样，
从生活中培养孩子 好习惯，
从启发中引导
孩子学会宽容他人、感谢生活和珍惜幸福。
总之，家庭是孩子健康成长的第一个生活场所，是孩子最重要的
生活基地 ，家庭教育是任何教育所不能代替的，学校教育、社会教育
都是在家庭教育基础上的延伸、扩展和提高。 要真正了解一个孩子，
首先要了解其家庭，
要做到孩子不输在起跑线上，
首先要做到孩 子不
输在家庭教育上。
4
、学会和孩子平等交流两代人共同成长的基石。
孩子与我们大人之间有年龄、有收入、经历、身高、体重、学历
的差距，有性别之分 ，唯独没有人格的差距。
孩子的成长过程，
也是家长学习掌握家庭教育方法的过程。
教育
孩子是一门科学、是一门艺术。家长不是专业教育家，因此，学阿会
与孩子平等交 流、
互相尊重、
互相学习才可能有效地达到子女与父母
双提高。
每 个孩子都渴望与父母进行交流，
希望父母不是以高高在上的姿
态，而是以一种平等的方式进行朋 友式沟通。只有平等，才能使孩子
敞开心扉，
与父母坦诚相待；
只有平等，
才 能让孩子的个性充分发挥，
孩子的潜能充分得到展现，只有平等，才能让孩子健康地成长。在平
等的环境下长大的孩子，他们是独立的、有主见和意志坚强的。同时
他们的思想也是自由的，有独创精神 的。
平等，不只是大人之间。孩子也需要理解、也需要尊重、也需要< br>平等。对于孩子来说，唯独有了宽松的生活环境，才会有一个轻松健
康的学习态度。
5
、没有优良的家庭教育是不完整的教育
良好家教的六句箴言
（
1
）
、好父母都是学出来的。
每一个人在做父母之前都 要学习相关的知识，
关于怎样做父母的意识
和知识准备得越早越好，越充分越好。
（
2
）、好孩子都是教出来的。
正确教育孩子的方法，
造就孩子成功的人生，
孩子的一生从您的
教育开始……
主要包括
:
如何教出聪明的孩子、如何教出爱学习的孩
子、如何教出 有志向的孩子、如何教出品德好的孩子、如何教出自立
自强的孩子、
如何教出能说会道的孩子、
如何教出会做人的孩子和如
何教出会处世的孩子。
（
3
）、
好习惯都是养出来的。
很 多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，
怪罪到老师身上，
怪
罪到孩子身上，唯独没 有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯—
—无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无 意培养出来
的。
（
4
）、好成绩都是帮出来的。
好成绩当然是学校老师带出来的，
但在应试教育竞争如此激烈的
今天，这些好成绩正越来越多地浸透着父母们的汗水。
（
5
）
、好沟通都是听出来的。
第一个步骤是 倾听，
就是让孩子把话说出来，
并且听懂孩子话里的真
实意思。
第二个步骤是 理解，
就是站在孩子的角度想想是不是有道理，
结果往往是有道理的。
第三个步骤是建 议，
就是有道理孩子并不一定
就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。
（
6
）、好成就都是化出来的。
智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，
比品德重要的是一个人的胸襟和抱负。
意志、品德、胸襟等这些最重
要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通
过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。
因此孩子是站在父
母的肩 膀上的，父母能走多远，孩子就能走多远，父母能有多高，孩
子就能有多高。
6
、只有不懂教的家长，没有教不好的孩子
决定孩子一生幸福的不是知识 与技能，
不是考分与名校，
更不是
智商，而是饱满的人格，健全的心灵。成功是一种习 惯，平庸也是一
种习惯。
大多数孩子一生的平庸都来自于从小到大养成的习惯。
而孩< br>子的习惯恰恰来自于我们平日的家庭教育，
家是培养孩子最好的环境，
父母是孩子最好的 老师，你的孩子没出息，孩子长大后出问题，一定
是父母种下的根源。
孩子的成功与否，
与父母对孩子的家庭教育是否
正确息息相关。
所以说没有教不好的孩子，
只有会教和 不会教的父母。
父母教育的方法是否妥当，
直接影响着家庭教 育的效果。
良好的
家庭教育会使孩子受益一生，
学校教育、
社会教育都是在家 庭教育基
础上的延伸、扩展和提高。所以父母好好学习，孩子才能天天向上，