三年级教案 Unit 4 We Love Animals A Let’s Learn
玛丽莲梦兔
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2021年01月31日 09:33
最佳经验
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Unit 4 We Love Animals
A
Let’s Learn
教学目标
:
知识目标
：
能听说认读动物单词：
pig bear cat duck dog.
能力目标
:
能用英语说出几种小动物的名称；
并能够结合
chant
进行
教学活动。
情感、策略、文化等有关目标：培养学生喜爱小动物、保护小动物
的意识。
教学重点
：听说认读单词
pig bear cat duck dog.
教学难点：
向同伴用英语介绍小动物的名称；并能说唱歌谣
chant
。
< br>学情分析
：
本课时的单词是关于可爱的小动物，
学生们喜闻乐见。
对于 乡村的孩子
cat duck dog pig
，学生都有所接触，单词的读音
也相对 较为简单。
教学任务较为简单，
教师也可根据实际情况对教学
内容做适当的拓展，丰富 学生的英语知识面。
课前准备：
词卡、图片、玩具、头饰、录音机、磁带、小黑板
教学过程：
一、热身复习
师生问好，
Free talk
:
T:Good morning, boys and girls.
Ss: Good morning, Miss Geng.
T: What
’
s your name ?
Ss:My name
’
s
…
T: How are you?
Ss: I
’
m fine, thank you..
T:Wow, you all did a good job.
看来咱们班的同学真的名不虚传
啊，刚才跟 几位老师聊天，
他们都说咱们班的学生个个聪明，英语都
很棒，那我就来考考大家，
看 看同学们是不是真的有那么厉害。我的
一个朋友不服气，想来考考大家，课件呈现
Old MacDonald
，语音提
示学生：
Do you want to know who am I ? Let
’
s sing a song.
课件用汉字呈现句子
:
想知道我是谁吗？先让我来看看英文歌曲你们
唱的咋样吧，
2
、
Sing a song
“
Old MacDonald
”
，
同学们不但对
话说的好，歌曲唱的也很棒。
二、呈现新知
1
、
用课件呈现
old MacDonald
和学生打招呼，
并说：
Hello!I
’
m
Old
MacDonald .I ha ve a farm. There are many animals.
师在课
件中重点呈现本课所要学的动物。
Do you know them? Let me
introduce them to you.
有 的学生对简单的单词早已经会读，这时，
教师可利用学生的好胜、好奇的心理，带动所有学生一起学习。
(
一）单词导呈
1
、呈现
duck.
T
：（录音呈现鸭子的叫声）
Boys and girls, who is
coming
？
Yes. It
’
s a duck.
词卡呈现单词，板书并领读，强调
/k/
的发音，分组齐读，开火车
练读。教师领读说唱小歌谣：
duck,duck,it
’
s a duck.,quark,
quark ,it
’
s a duck!
边说边做动作，模仿小鸭子。