大班拼音复韵母教案
绝世美人儿
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2021年01月31日 10:18
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大班拼音复韵母教案
【篇一：大班拼音复韵母教案】
关键词：课时目标：
1
、学会复韵母
ai ei ui
，记清形，读准音，会正确读出它们的四声。
2
、会看图拼读这三个复韵母构成的音节。
教学过程：
(
一
)
复习检查。
1
、用卡片认读
6
个带调单韵母。
2
、说说单韵母发音时要注意什么
?(
强调口型不变
)
3
、看口形，猜一猜读的是哪一个单韵母
?
(
二
)
提出学习任务。
今天们要学习
3
个复韵母和它们的。单韵母
a e u
最喜欢和
i
做了。
你看，它们在一起就成了
ai
ei
ui
，它们都是由两个单韵母合起来的，
我们给它们取个名字叫复韵母。这节课我们就 一起来学习复韵母。
(
三
)
教学复韵母
ai
。
1
、 看插图说话引出
ai
：图上画了什么
?(
一个和一个
)
谁个 儿高
?
谁个
儿矮
?(
姐姐高，弟弟矮。
)
3
、教学
ai
的发音，认清字形。
ai
就是我们今天要学的第一个复韵母，
复韵母
念两遍。
复韵母
ai
是哪两个单韵母组成的
?
怎么把
a
和
i
合成
ai
呢
?
教师示范，告诉学生，复韵母发音时 口型要变。
a
读重些，
i
读轻些，
两个音要连在一起，不能分开，读
ai
时可体会一下
矮
的读音。
(
教
师领读三遍，学生各自模仿着读，集体读，指名读。
)
4
、对比读，
a--- ai
，让学生看老师发音时的口型，听清发音，说说老
师刚才发的是什么音。
5
、四声练习。
：
a
母出现
a
上标，
a
母不在找
o e
，
i u
并列标在后，
i
上标调点去
掉。
(
四
)
教学复韵母
ei
。
1
、 看插图说话引出
ei
：图上画着谁，在干什么
?(
丁丁砍柴，发出
e i
ei ei
的声音。
)
2
、教师范读
ei< br>，谁能说说口形是怎样变化的
?(
先发
e
音，很快地向
i滑动，
e
重
i
轻。
)
3
、学生领读，指名读，齐读。
4
、给
ei
标调，进行四声练习。
(
五
)
教学复韵母
ui
。
1
、 看插图引出
ui
：图上画着什么
?
你能从图上找到复韵母
ui
吗
?
2
、
ui
，
u
在前，
i
在后，读的时候口形应该怎么变
?
谁会读
?
谁能说
说你是怎 么发
ui
这个音的
?(
先发
u
，口形慢慢变小，变成
i
。
u
重
i
轻，一口气连成。
)
指名读、齐读。
3
、告诉学生
ui
的声调标在
i
上，运用顺口溜 ：
i
、
u
同在标在后。进
行
ui
的四声练习。
(
六
)
巩固练习。
1
、卡片认读复韵母
ai ei ui
。
2
、打乱次序带调读
ai ei ui
。
(
七
)
书写指导。
这三个复韵母都是由两个单韵母组成的 ，单韵母在四线格中写在什
么位置，复韵母也写在什么位置。两个单韵母组成一个复韵母，是
读 一个音。
【篇二：大班拼音复韵母教案】
ai
就是我们今天要学的第一个复韵母，
“
复韵母
”
念两遍。
复韵母
ai
是哪两个单韵母组成的
?
怎么把
a
和
i
合成
ai
呢
?
教师示
范，告诉学生，复韵母发音时 口型要变。
a
读重些，
i
读轻些，两个
音要连在一起，不能分开，读
ai
时可体会一下
“
矮
”
的读音。
(
教师
领读三遍，学生各自模仿着读，集体读，指名读。
) 4
、对比读，< br>a---
ai
，让学生看老师发音时的口型，听清发音，说说老师刚才发的是什
么音。
5
、四声练习。
学儿歌：
a
母出现
a
上标，
a
母不在找
o e
，
i u
并列标在后，
i
上标
调点去掉。
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创
14
大班拼音教案复韵母的复习
学习目标：
1
、学会复韵母
aiei ui
及其四声，读准音，记清
形，正确书写。
2
、学习声母与
aiei ui
组成的音节，能准确拼读
音节，正确书写音
节。
学习重点：学会复韵母
aiei ui
，明确单韵母与复
韵母之间的不同之
处。
学习难点：复韵母既不能读成两个音，也不能不表示口型变化的过
程。
课时安排：
3
课时
1
、学会复韵母
ai ei 1
、用卡片认读
6
个带调单韵
母。
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最喜欢和
i
做朋友了。你看，
它们在一起就成了
aiei ui
，它们都
是由两个单韵
母合起来的，我们给它们取个名字叫复韵
1
、看插图
说话引出
ai
：图上画了什么？谁个儿高？
谁个儿矮？
3
、学习
ai
的
发音，认清字形。
4
、对比读，
a--- ai
，让学生看老师发音时的口型，听清发音，说说老
师刚才发的是什么音。
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1
、复习巩固复韵母
aiei ui
及它们的四声。
2
、学习声母与
aiei ui
组成的音节，能准确拼读
音节，正确书写音
节。
1
、卡片复习复韵母
ai ei ui
，说说你是怎么发音
2
、对比读：
a
——
aie
——
ei u
——
ui
，说说有什
么不同？
3
、认读带调的复韵母
aiei
ui
。
学习声母与
aiei ui
相拼的音节。
1
、看插图，说说图上画的是什么？他们在干什么？你能看图说几句
话吗？
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1
、有感情地朗读儿歌，问：你喜欢小白兔吗？
你知道小白兔有哪些特点？
10ao ou iu 1
、学会复韵母
aoou iu
及
其四声，读准音，记清
形，正确书写。
2
、学会声母与
aoou iu
拼读音节。
1
、学会复韵母
ao ou iu
及其四声，读准音，记清
形，正确书写。
1
、巩固复习
aoou iu
及其四声。
2
、学会声母与
aoou iu
构成的音节，包括三拼音
音节。
学习重点：学会
ao ou iu
三个复韵母，并且能拼
读这三个复韵母构
成的音节。
u
，看老师的口形，猜一猜读的是哪一个单韵母。
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2
、指名读复韵母
ai ei ui
，说说读这三个复韵母
时口形是怎样变
化的，轻重又该怎样？
3
、对比读：
a
——
aie
——
ei u
——
ui
说说每
组有
什么不同？
学习复韵母
aoou iu
。
看插图说话引出
ao
：图上画着什么？领读：
“
奥运
会
”
，复韵母
ao
就是
“
奥
”
的第一声。板书：
ao
。