一年级后进生辅导记录
温柔似野鬼°
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2021年01月31日 11:54
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八年级下册英语词组-郑心意
后
进
生
辅
导
记
录
班级：
一年级
学生姓名：
辅导教师：
学年
学期
纪律不严、学习不认真。行为怪异、孤僻，自 己管不好自己，认识模糊、
目标不明确，如上课不遵守纪律，不能认真听讲等，心理意志薄弱自卑心理、
学期
缺乏爱和关心。如在平常的学习中，受到过同伴的嘲笑乃至嘲弄。因而觉得行为表现
自己的学习没有什麽希望，变得越来越封闭课堂中大都不敢主动提问，在集初情
体活动中也不敢勇于表现自己。
况
成绩
语文
70
数学
72
英语
辅导设想：
1
、走进后进生的心灵，学会感受孩子的内心，关心孩子。
2
、发现后进生的闪光点，发掘潜能。
3
、读懂后进生，关注、偏爱后进生。
4
、进行学生结对子一对一 的学习帮助，老师经常辅导，课堂多提问，作业面批，及时订正。
时间
第
2
周
第
4
周
第
5
周
第
7
周
辅导
摘要
辅导内容
走进学生的心，找他谈心、多进行鼓励，增加自信心。
练习练习册上经常错的题目，教师讲解。
进行简单的测试，并面批考卷，进行订正。
复习拼音，帮助孩子区分记忆好拼音字母，进行默写，认读。
默写拼音，进行拼音方面的题目测试，并进行面批，及时订正。
肯定本阶段的进步，提出希望与要求，确定期中考试的目标，并努力达到。
练习练习册上经常错的题目，教师讲解。
默写生字，进行形近字、同音字的题目测试，并进行面批，及时订正。
检查课文背诵情况，布置近几天的课文背诵任务。
确定期末考试目标，鼓励学生积极努力，自信地向着目标前进。
1
、自信心明显增强，性格变得开朗合群。
2
、明确了目标，知道要朝着目标奋力前进。
3
、对学习有了兴趣 ，上课能够主动举手回答问题。课后基本能做到按时完成
作业。
4
、成绩进步较明显。
语文
97
数学
英语
第
9
周
第
11
周
第
13
周
第
15
周
第
17
周
第
19
周
学期
末情
况
行为表现
成绩
效果
后进生辅导记录
班级：
一年级
学生姓名：
辅导教师：
学年
学期
纪律不严、学习不认真 。课堂上自己管不好自己，注意力不能长时将集
中，作业不能独立完成，写字速度、读题速度极慢，不能 在规定时间内完成
试卷。目标不明确，觉得自己的学习没有什麽希望，变得越来越封闭课堂中
大 都不敢主动提问，在集体活动中也不敢勇于表现自己。
语文
70
数学
72
英语
学期
初情
况
行为表现
成绩
辅导设想：
1
、走进后进生的心灵，学会感受孩子的内心，关心孩子。
2
、发现后进生的闪光点，发掘潜能。
3
、读懂后进生，关注、偏爱后进生。
4
、进行学生结对子一对一 的学习帮助，老师经常辅导，课堂多提问，作业面批，及时订正。
时间
第
2
周
第
4
周
第
5
周
第
7
周
辅导
摘要
辅导内容
走进学生的心，找他谈心、多进行鼓励，增加自信心。
练习练习册上经常错的题目，教师讲解。多练字，提高写字速度。
进行简单测试，面批考卷，进行订正，帮助她改正注意力不集中的坏习惯。
复习拼音，帮助孩子区分记忆好拼音字母，进行默写，认读。加强拼音拼读
的能力。
默写拼音，进行拼音方面的题目测试，并进行面批，及时订正。
肯定本阶段的进步，提出希望与要求，确定期中考试的目标，并努力达到。
练习练习册上经常错的题目，教师讲解。
默写生字，进行形近字、同音字的题目测试，并进行面批，及时订正。
检查课文背诵情况，布置近几天的课文背诵任务。
确定期末考试目标，鼓励学生积极努力，自信地向着目标前进。
1
、自信心明显增强，性格变得开朗合群。
2
、明确了目标，知道要朝着目标奋力前进。
3
、对学习有了兴趣 ，上课能够主动举手回答问题。课后基本能做到按时完成
作业。写字速度有了一定的提高。
4
、成绩进步较明显。
语文
90
数学
英语
第
9
周
第
11
周
第
13
周
第
15
周
第
17
周
第
19
周
学期
末情
况
行为表现
成绩