如何做一名称职的小学英语教师
余年寄山水
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2021年01月31日 13:13
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如何做一名称职的小学英语教师
一、引言
笔者通过观摩和学习其他 教师在英语教学上的长处并结合自己的两个月的实
习体会，从老师的应具备的个人素质、技能、教学方法 、手段，师生关系、怎样
备学生、
以及如何激发学生学习英语的兴趣等方面来探讨，
怎 样才能成为一名合
格的小学英语老师。
Key Words
：
Character
Technical ability motivate Interest
prepare lessons
摘要
：
The article pointed that how to become a qualified primary school English
teacher , mainly since the childhood learned character
and technical
ability that the
English
teacher should have and passed
which valid methods
stired up a student to
study
English
interest,
and
how
to
prepared
lessons
these
three
ways
to
carry
on
argument, and combined my personal practice to realize to pass for instance and put a
fact's etc.I thought that a qualified primary school English teacher must have a teacher
heart and kid's heart, dependable professional knowledge and technical ability, have a
good
student
and
still
need
to
adopt
interest
in
the
study
that
the
valid
teaching
method stirs up a student and handle the relation of the good teachers and the students'
not
only,
do
contribution
for
the
talented
person
whom
the
development
acrosses
a
century. 教育是一门艺术，
教师是人类灵魂的工程师，
成为一名合格称职的教师，
在
培养学生素质的过程中，
教师自身必须具有一些主要素质以及专业技能，
也要为
学生 树立行为的榜样。
不仅如此，
小学英语教师还要在教学中有意识地培养学生
对英语的持 久兴趣，
激励学生不断处于较佳的学习状态。
因此，
课堂教学手段必
须不断更 新，用灵活多样的教学方法，为语言实践活动提供源源不断的动力。
一、小学英语教师应具备的素质和技能
：
1
、要有师心、童心、耐心和爱心
所谓
“
师心
”
，也就是师德。就是说老师要热爱教育事业，热爱学生，这是对
一名教师最基本最核心的要求。
但对一个小学英语教师来说这还是不够的。
作为
一名小学英语教师，必须童心永驻，要 深刻了解并掌握儿童心理学。用听听、说
说、唱唱、玩玩等符合儿童心理和年龄特征的方式，使他们产生 乐趣。另外教师
要关心学生的点滴进步，
做学生的良师益友，
尤其是对待少数有个性的 学生要有
足够的耐心和爱心。
既要向他们提供无私的帮助，
又要教给他们科学的学习方 法。
2
、要有深广的专业知识和广泛的文化艺术修养
作为一个英 语老师我们必须正确掌握教学大纲规定的和教材上出现的英语
语音、
词汇和语法的知识；
比如说六年级课文就涉及到了几个时态，
所以我们必
需自己讲清楚了，
学生才能听明 白，
所谓＂要给学生一碗水，
自己必须装满一桶
水＂就是这个道理．
另外小学 生接受新知识的能力强，
因此我们不能仅仅满足于
自己的专业知识，而是要具备足够的课外知识 才能应付他们
希奇古怪
的问题。
所以广泛的艺术修养也是一个成功的 小学英语教师必不可少的。
3
、要具备
“
三会技能
”
，
即
“
会说
—
会唱
—
会画
”
技能。
会说一口流利的英语口语，
是每一个英语教师应该具备的最基本的能力，
尤
其对小学英 语教师而言，这一点显得尤为重要。会
“
唱
”
，也就是说小学教师要会
教唱简单的英语歌曲，特别是一个单元后面的
a
song
＂这样既能够活 跃课
堂气氛也不会让学生失望。
会
“
画
”
，
这一技 能是我在实习过程中学到的认为最重
要的技能．实习的时候记得有一次我要上四年级的一堂关于＂
fruit
＂的单元，
可是后来图片给别的老师拿走了，
指导老师以为我会推迟这节 课，
可当她看到我
在黑板上随手画出苹果，
香蕉等水果的简笔化时投来赞许的目光，< br>其实这不光是
对我的考验，也让我更加认可这一技能的重要性．
4
、要有灵活的
动手
技能
随着社会的发 展
,
多媒体技术越来越被广泛的应用到英语课堂中
.
但是有的
学校受 条件限制
,
比如我所实习的学校
,
就仅有一间多媒体教室
,
因此这里的老师
基本上是通过挂图、
卡片、
模型
,
实物教具等来辅助 教学的
.
所以说
动手
能力的
培养是一个英语老师必 不可少的技能
.
二、明确备课过程中
“
备学生
”
的重要性
所谓< br>“
备课
”
，不光要
“
备教材
”
还要
“
备学生
”
，而且后者比前者更为重要，这