小学句子排序
余年寄山水
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2021年01月31日 15:16
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小学句子排序
句子排序
【常见的考题形式】
将错乱的句子重新排列，用填空题的形式出现，填写正确的序号。
（小学三年级多考此类型的题）
选择题的形式出现，选出正确的排列序号选项。
【解题指导】
（一）句子排序方法：主要依据排列顺序答题。
（
1
） 粗读知大意。认真读懂每个句子，理解它
们的意思。
综合各句话的意思，
想想这些话主 要
说的是什么内容。
（
2
）细读找顺序。细读每一句，想想全段的 内
容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据。
如按事情发展的顺序，还是时间顺序，或方位 ，
还是“总分”等。
（
3
）精读巧排列。按确定的排列分别排列所给
的语句。
（
4
）默读做检查。至少读两遍，检查顺序是否
正确，
句 意是否畅通。
如发现有的句子排得位置
不对，
就进行调整，
直到这段话排得通 顺连贯为
止
（
二）句子排序技巧：根据文章体裁来排序。
粗读文章，感知文章写的内容。
1
、写事的文章，可根据记叙文的六要素，找出
短文中事件发生的时间、地 点、人物、事件发生
的起因、经过、结果，理清作者的思路再给句子
排序就容易多了。
2
、写人的文章，第一句往往有对人物特点的概
括。
根据人物思维外貌特征，
或语言等确定顺序。
当人，
写人和记事相结合，
做题时可以先弄清写
的谁的事。
再弄清作者想赞扬这个人什么？或想
说明什么道理。
3
、写景、写物的文章，第一句往往点明这样景、
物所在的地点，或对这景、物的特点来个总起。
状物短文可以是静物或动物，
根据写物的方法给
短文排序。
写景的短文，是 以描述地理环境、
山川风貌、名胜古迹为中心，给人以美的享受。
可以按观察的顺序写，可以按 时间的推移顺序
写，
可以按空间顺序写，
还可以按景物的不同类
别来写。
知识点：排列顺序
1
、按事情发展的顺序的排序
有些错乱的句子，
我们在排列时，
应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子，
往往叙述了
一件完整的事，或者活动的具体过 程。
2
、按时间先后顺序排列
对一些错乱 的句子，
我们可以找出表示时间概念
的词语。如，早晨、上午、中午、下午、晚上、
深 夜表示一天变化的词语；
或是春夏秋冬四季变
化的词语；
或是年龄变化的顺序等。然后按时间
先后顺序进行排列句子。
3
、按方位顺序排列
所谓方位就是由地点的转移，表达出不同的内
容。
如 果是介绍一个地方、
一个空间或者一个物
件时，有时会出现上面、下面、左边、右边、中
间、远方、近处等方位词语，那么这些方位词就
是我们排列句子的依据，我们可以根据先上后
下，先左后右，先中间后两边，从里到外等顺序
排列句子。
4
、按总分顺序排列
对于总分顺序的语句，
根据这段话 的特点，
找出
这句话是个中心句，
其他句子都是围绕着这句话
来说的。最后按 先总述后分述的顺序排列。
练习
1
例
1
（
）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（
）他看见地上有一团白白的东西。
（
）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，
争做好事。
（
）下课了，张良在操场上玩。
（
）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的
那一团白纸。
（
）想着，他就若无其事地走开了。
（
）走近一看，原来是一团废纸。
例
2
（
）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学
家。
（
< br>）
20
岁那年，
他得了伤寒病，
一躺就是半年，
病好后，一条 腿残疾，但他毫不泄气，继续向科
学城堡进攻。
（
） 他
14
岁开始自学数学，每天坚持自学
10
小时，从不间断。
（
）
1932
年，
22
岁的华罗庚应 清华大学数学系
主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
（
）从
19
岁起，华罗庚开始写数学论文。
（
）在清华期间，他看了更多的数学书，并开
始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，
25
岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
例
3
（
）远远望去，山谷里有一条小溪，溪水慢慢
地流着。
（
）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美
丽！
（
）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（
）不远处还有一片绿色的竹林，竹林边开放
着一朵朵火红的野花。
（
）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
例
4
（
）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有
别的许多亚热带树木。
（
）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满
街满院都是。
（
）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（围
绕庭院里的树来描写）
（
）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像
笼罩在一片片红云中。
练习
2
基础演练：请将下面句子的正确序号写在括号
里。
1
、
（
）一天，小明来我家玩。
（
）他看了看我的几样小玩具。
（
）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天
鹅。
（
）就拿起笔画起来。
2
、
（
）碧溪河从村前流过。
（
）村后是一望无际的桑园。
（
）
我家住在碧溪河边，
这是江南水乡的小
村庄。
（
）
河里一群小鱼在水中游来游去，
水面上
不时溅起朵朵水花。
（
）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿
色的海洋。
3
、
（
）没有尾巴多难看哪！
（
）过几天小壁虎长出一条新尾巴。
（
）小壁虎的尾巴断了。
（
）小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴。
4
、
（
）开始，小花苞穿着绿色的外衣。
（
）又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下
向我们展开笑脸。
（
）几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花
瓣来。
（
）现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗
艳。
（
）春天来了，月季花长出了一个个花苞。
5
、
（
）松鼠劝他好好搞卫生。
（
）他说：“哦，我是要办大事业的。”
（
）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（
）
好多年过去了，
谁也没看见狗熊办成了
什么大事业。
巩固提高
:
请将下面句子的正确序号写在括号
里。
1
、
（
）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿
得像一块
碧玉。
（
）
湖岸边，
垂柳成行，
知了叫个不停，
一阵微风从
湖面吹来，好凉爽啊！
（
）青龙湖的景色可真美啊！
（
）
星期天，
爸爸带我到青龙湖去玩。
（
）
在湖水的游泳区里，
十几个孩子正
在游泳，玩得很开心。
（
）
举目远眺，
隐隐约约地看见一片青
山和山下的一
座大塔。
2
、
（
）
一天，
鲁班看见几个孩子在烈日下顶着
荷叶玩，很受启发。
（
）
鲁班一心想为人们做个既能挡雨，
又能
遮太阳的东西。
（
）很久以前，世界上没有伞。
（
）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成
架子，蒙上羊皮，做了起来。
（
）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现
在这样的
伞。
（
）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：
“要是
能让它收起来就好了。”
3
、