三年级语文错乱句子排序练习及答案
巡山小妖精
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2021年01月31日 15:32
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三年级语文错乱句子排序练习及答案
1
、（
）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆
菊花。
（
）菊花不怕冷，不和别的花争艳。
（
）秋天一到，校园里的花都谢了。
（
）我爱菊花。
（
）菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。
2
、（
）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。
（
）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。
（
）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
（
）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
（
）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
（
）小军听了不好意思地点点头。
（
）她对小军说：
“
我们要保持公园的环境整洁，不要 随地乱扔
东西。
”
3
、（
）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。
（
）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。
（
）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。
（
）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。
（
）直到第八次终于结成了一张网。
（
）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。
4
、（
）四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前
走。
（
）写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。
（
）长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿
从嘴里伸出来。
（
）小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现
不了。
（
）脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合
地扇动着。
（
）它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。
5
、
（
）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。
（
）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。
（
）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。
（
）一有时间，我就捧着书专心地读起来。
（
）我很喜欢看书。
（
）我高兴极了，连忙打开书看了起来。
（
）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。
练习类型一：给
叙事短文
的句子排序
在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就
是把作者感受最深的事，
有条 理地用文字叙述下来。
叙事离不开记叙
文的六要素，即：
时间、
地点、
人物、
事件发生的起因、
经过、结果。
排序的方法是什么？
首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文 写了一件什么事；然
后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要
人物， 以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再
给句子排序就容易多了
。
例【
1
】
（
）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。
（
）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。
（
）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
（
）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
（
）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
（
）小军听了不好意思地点点头。
（
）她对小军说：
“
我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔
东西。
”
提示：
（< br>1
）请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂
了。
（
2
）请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的时候，在公
园，发生在 和之间的事。
（
3
）事情发生的主要人物是，事情发生的起因是
，被
发现了，
说了，小军的态度
，结果
。
（
4
）
请你根据提示给上面错乱的句子排序。
读一读你排好的顺序，
和老师的一样吗？
练习类型二：给
状物短文
的句子排序
状物短文是 指对自然界中的静物如小闹钟、
小台灯等，
或者动物进
行描写的短文。状物短文很重要 的一点是要对所描写的
“
物
”
进行细
致、有序地观察。
排序的方法是什么？
首先，要了解状物短 文一般的写作顺序是怎样的；其次，再读懂每
一句话；然后，确定短文是写静物还是写动物；最后，按照 写状物的
方法给短文排序。
例【
2
】
（
）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀
着一颗颗的红星星。
（
）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的
小饺子。
（
）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了
一层蜡似的。
（
）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
（
）四季海棠真是美丽极了！
老师提示：
1.
你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。
2.
请你再读一遍句子，
想一想：
这篇短文写的是花。
作者先概括写
了花
。
3.
想一想作者是按什么顺序观察花，写花的？
（作者通过具体的描述，形 象生动地告诉了我们四季海棠茎、叶、
花的颜色、形状，以及它们的特点。）
4.
请你根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，
和老师的一样吗？
练习类型三：给
写景短文
的句子排序
写景的短文，是以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心，给
人以美的享受。可以按观察的顺序写， 可以按时间的推移顺序写，可
以按空间顺序写，还可以按景物的不同类别来写。
排序的方法是什么？
弄清作者是按什么顺序写的，再排序。
例【
3
】
答案：
5
、
1
、
3
、
6
、
4
、
2
（
）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
（
）晋察冀边区的北部有一条还乡河。
（
）河边有个小村庄。
（
）把村子里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
（
）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚
的白雪。
（
）河里长着很多芦苇。
提示：
1.
读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。
2.
请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的景色。
3.
想一想哪句话和哪句话联系得更紧密些？
4.
想一想：
“
河边有个小村庄。
”
这一句放在前面还是后面好？
5.
根据提示给上面错乱的句子排序。
读一读你排好的顺序，
和老师
的一样吗？
4.
给写人的短文的句子排序
写人的短文，
就是以人物描写为主的短文。
写人与记事是分不开的，
所谓
“< br>人离事不活，事离人不转。
”
写人的短文，要抓住两点来分析排
序，
第一点：弄清写的谁的事。第二点：弄清作者想赞扬这个人什
么？或想说明什么道理。
【模拟试题】
1
、（
）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。
（
）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。
（
）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。
（
）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。
（
）直到第八次终于结成了一张网。
（
）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。
2
、（
）四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前
走。
（
）写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。
（
）长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿
从嘴里伸出来。
（
）小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现
不了。
（
）脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合
地扇动着。
（
）它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。
3
、
（
）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。
（
）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。
（
）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。
（
）一有时间，我就捧着书专心地读起来。
（
）我很喜欢看书。
（
）我高兴极了，连忙打开书看了起来。
（
）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。
专项训练
1
、（
）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
（
）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇
帝穿的龙袍也咬破了。
（
）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（
luán
）殿都不敢上
了，满朝文武也都吓坏了。