一年级语文新教师工作总结
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2021年01月31日 16:23
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一年级语文新教师工作总结
一学期的时光就这样过去了，
回顾一学期的工作 ，
想说的真是太多太多。
人民教师这一职业
是非常辛苦的，
尤其作为一名刚刚 走上教育岗位的年轻教师，
不仅要尽快适应工作，
更担负
着教育教学的重担。
一、思想方面：
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心 的党中央的正确领导，
坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助 同志；教
育目的明确，
态度端正，
钻研业务，
勤奋刻苦；
班主任工作 认真负责，
关心学生，
爱护学生，
为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
１、备课
开学初，积极参加教研室组织 的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，
认真记，领会精神实质。然后根据要求，提 前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲。由于第一年教 学，
很多知识和教学方法都存在不
足，因此我虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找 准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常 工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
复习阶段，我把每一单元重点内容用电脑打印出来，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
每次 ，
当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。
而家人都已熟睡，时钟已悄然
滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。
２、上课
上好课的前提是做好课前准备，
不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，
从学生的实际出发，
注意调动学生学习的积极 性和创造
性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，
有难度的问题找 优等生；
一般
问题找中等生；
简单些的总是找学困生回答。
桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，
课后及时做课后记，找出不足。
３、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，
不明白的耐心讲解，
不会写字就手把手地教，
及时查缺补
漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情 况，以便在家里对孩子进行辅导。
４、作业
根据减负的要求， 我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、
发挥主动性和创造性的作业。< br>
二、德育工作：
德育是学校工作中的重中之重，
而班主任德育工作 的秘诀就是
爱
。
师爱是伟大的、
神圣的。
师爱是人 类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是
超凡脱俗
的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
1
、爱就是了解。
爱学生就要了解学生，
包括对学生的身体状况、
家庭情况、
知识基础、
学习成绩、
兴趣爱好、
性格气质、交友情况、 喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施
教的前提，也是提高教育管理水平、 提高教育教学质量的必要条件。
初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业 、家庭住址、生活状况，做到
了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不 需要照顾；了解
孩子的学前教育情况，以便因材施教。
为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，