小学一年级语文教师XX年度考核个人总结
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2021年01月31日 16:33
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小学一年级语文教师
XX
年度考核个人
总结
时间毫不停息地走着，我担任一年级的班主任以及本班
的语文教学工作也一个学期了，这一个学 期在工作中，我不
断的反思着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职
责。欢迎阅读本文 ，更多优质内容，欢迎关注网。
小学一年级语文教师
XX
年度考核个人总结范文
我担任
小学一年级语文的教学工作，我了解到这个阶段的儿童感性
多于理性，对于外界事物，侧重于主 观认识。为此，在教学
中，我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，
让学生能迅 速接受知识。把孩子当成朋友，当成相互学习的
伙伴儿，让孩子们感受到老师的亲切和关怀，知道老师就 是
他们赖以信任的朋友。
一年级的学生可塑性强，有人说他们 是“一张白纸”
，
看教师怎样在这张白纸上落墨。因此，如何培养学生良好的
学习习惯 是教学工作中的首要任务。课前准备，要求学生上
课前，要把上课的书、本、文具准备好，不要上课了再 手忙
脚乱的掏书包。还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，
养成有备无患，讲究卫生的好习 惯。上课起立时，要整齐站
好，一切服从指挥，落座时，要全心身地投入到学习中去，
不要左顾 右盼、交头接耳说话，培养学生遵守纪律的习惯。
做到“三个一”
，胸离座一拳，眼离书一尺， 笔尖离手指一
寸。
养成良好的读书、
写字习惯。
回答问题时，
要大胆 发言。
声音要洪亮，
要用普通话，
要
“因为、
所以”
把问题 说明白、
讲清楚。别人回答问题时，要注意听，当别人回答完毕时，
可以补充自己的观点，不能 打断别人的发言，更不能三心二
意，好像与自己没有关系似的。老师讲课时，注意听讲，记
住老 师讲的知识和有关的学习方法，要能提出自己的不同见
解，但要举手，获得老师的同意后，才能发言。认 真完成老
师布置的作业，书写要认真规范，不敷衍老师。课前要养成
预习的习惯，老师要提前做 好“预习提示”
。每学完一课，
要做好复习，有疑必问，要达到全知全解，不能留下不懂得问题。让学生“学就学个踏实，玩就玩个痛快
!
”
。
教给学生学习方法，一年级的主要任务就是学会拼音和
识字。在学拼音时运用形象的 教学帮助学生认识拼音，在识
字时，运用古代的造字法帮助学生识字。提前教会学生查字
典，运 用字典学习拼音、字词。
培养学生相互学习的习惯，在日常教学中，把 学生分成
了若干个学习小组，一般前后桌。让他们相互学习、相互讨
论、
取长补短，< br>轮流做组长，
充分发挥每个小组成员的作用。
另外，我把班上一半儿的好学生任命为“小 教师”
，让他们
发挥学习好的带头作用，随时监督、帮助他带的学生学习，
效果较好。
小学一年级语文教师
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年度考核个人总结范文
本学期