2020年初中生学习经验总结
玛丽莲梦兔
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2021年01月31日 17:28
最佳经验
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初中生学习经验总结
学习方法要因人而异
,
因学 科而异，
正如医生用药，
要对症下药不
能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己 的情况，发挥特长，
寻找适合自己特点的有效方法。
跟据我实际教学经验总结了以下几点：
1.
学习必须循序渐进。学习任何知识，必须注重基本训练， 要一
步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，前
面的内容没有学懂，< br>就急着去学习后面的知识；
基本的习题没有做好，
就一味去钻偏题、难题。这是十分有害 的，也是不切实际的。
2.
学习必须勤于思考。中学是一 个重要的学习阶段。在这个期间
要注意培养独立思考的能力。
要防止那种死记硬背，
不 求甚解的倾向。
一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通。
3.
学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，
重要的是能发现错误并改正它。
要在初中乃至小学学
习阶段就要培 养这种本领。
这就要求我们对解题中的每一步推导能说
出正确的理由，每一步都要有依据，不能 想当然。
4.
学习必须善于总结。学完一章，要做个小结 ；学完一本书。要
做个总结。总结很重要，不同的学科总结方法不尽相同。常做总结可
帮助你进 一步理解所学的知识，形成较完整的知识框架。
5.
学习 必须持之以恒。俗话说“铁棒磨成针”。所以，最好制定
一个学习计划，严格要求自已是否完成了学习计 划。总之，学习不能
只凭热情，三日打鱼，两日晒网是做不成大事的。
有人说，学习只要刻苦用功，就一定会取得成功。这话在人才比
较短缺的情况下 ，有一定的道理；而在人才济济的今天，这话就不甚
全面了。
在人才竞争异常激烈的现实生活中 ，
人们要想在学习上获得
成功，
除了刻苦用功之外，
还应该在注重学习方法的 同时明确学习的
总体战略。
由于每个人的条件不 同，所处的环境也有所不同，难以制定统一
的学习战略，只能提出一些关于学习总体战略的原则。
一、统筹兼顾原则
参加中考高考，能否进入分数线、重点线，都看总分。语文、外
语、
数学以及其他相关 科目，
哪一科分数过低，
对于考生来说都不利。
另外，对于初中生来说，体育是考分的 一部分，对于高中生来说身体
状况，直接影响其报考专业乃至今后的发展。因此，考生在制定学习
战略时，应该遵循统筹兼顾的原则。
中学生坚持统筹兼顾的原则，
第一是不能偏科 。有些中学生，或出于智能方面的原因，或出于个人
的兴趣，或出于对个别任课老师的偏见，而产生偏科 现象，久而久之
造成了某一应考学科的知识断档，成绩特差。等到升学考试时，才发
现自己陷于 被动境地，悔之晚矣。
中学生坚持统筹兼顾原则的第二要 点是，
要注意身体的健康发育。
青少年时期，既是长知识的关键期，也是长身体的关键期，尤其 是身
体，过了这个关键期，即使加强锻炼，也难以收到理想的效果。因为
人到了十八
-
九岁，身体的骨骼、肌肉、肺活量以及五脏六腑的机能
基本定型。身体不但关系到一生的前途， 也关系到一生的幸福。
许多中学生，对学习成绩有足够的 认识，但是对自身的健康发育
却缺乏应有的重视，
结果往往是成绩上去了，
而身体健康 状况严重下
降了；
有的甚至因为体力不支学习成绩也随之而下降。
这两种结果都
将对自己的未来产生不良影响。
因此，
学生入学伊始对此就应该有清
醒的认识。
传说中国古代有个叫迟之悟的读书人，只注意用心读书，不注 意
保护眼睛。当时人类还没有发明眼镜，迟之悟眼睛高度近视后，只能
靠调整距离来使自己看清 物体。
一次他给门上锁时，
由于眼睛离锁太
近，竟把眼皮夹到了锁眼中。于是，人们编 了一套嗑儿讽刺他：
“稀
奇，稀奇，真稀奇，锁头锁了上眼皮，当初若是听人劝，如今哪能讨< br>苦吃
!
”
迟之悟听了仍执迷不悟，
还写了一首诗回敬那些笑话他的人：
“囊萤映雪勤发奋，悬梁刺股苦读书，待到大比夺魁日，再与尔曹论
赢输
!
” 过了一段时间，大比之日到了，然而雄心勃勃的迟之悟因为
看不清考试题而无法应试。迟之语后悔莫及， 于是，写了一首诗以警
后世。
诗曰：
“早知今日瞽，
何必苦读书，
奉 劝天下士，
莫学迟之悟。
”
迟之悟的故事给我们的启示是：
只顾学习不顾身体 的做法，
不仅对后
续发展不利，就是对眼前的发展也同样没有好处。
筹兼顾原则的第三要点是，要在学知识的同时注意智能的发展。
与知识相比，智 能不知要重要多少倍。少年儿童时期，是智能发展的
关键期，一般来说，人到了
14
岁 智力水平就已基本定格，因此，中
学生在重视学习知识的同时，
更应该重视智能的锻炼和发展。
对于学
生而言，锻炼智能的最佳途径是参加各种力所能及的劳动，多动手，
多思考，多 发问。
二、量力而行原则
在长跑赛场上，我们经常看到这样的情景：有的人一路领先，最
后还领先；有的 人先保持中游，最后领先；有的人一路领先，最后却
没有取上名次。
有经验的教练都会告诉自己 的运动员，
如何根据自身
的特点和路程的长短，
来安排速度。
尚未到终点就跑 不动了或到了终
点还余勇可贾的安排都是不科学的，
科学的安排是力量将要用完的时