关于中学生学习英语口语情况调查报告
萌到你眼炸
974次浏览
2021年01月31日 17:51
最佳经验
本文由作者推荐
适合男女合唱的歌曲-今天情人节
关于中学生学习英语口语情况调查报告
一、调查背 景随着我国改革开放的不断深入，社会对外
语人才需求更为迫切，具有较强口语交际能力的外语人才较< br>为紧缺
,
因此提高学生英语口语交际能力是信息时代英语教
育的核心。英语作为 一种语言，是人与人之间较为常用交际
的工具
,
学习英语的目的在于用英语进行交际< br>,
英语教师应
该改变当前英语教学的观念，改革英语教学模式，切实提高
学生英 语口语运用能力
,
及口语教学方法、途径、评价模式
等。
二、调查目的：长期以来的不少学校英语教学都只注重
于课本内容的传授而忽略英语 的口语训练。不少学生及家长
都认为英语只要考得好成绩就好了，而口语显得就不怎么重
要，以 至于在现实生活中形成了只会做题，不重视将英语用
于口语表达的现象。为了解决这一困扰英语教学的问 题，我
们进行了为期近一年的实验，通过多种方法和教学措施，试
图改善和解决在口语教学中存 在的问题。通过此次问卷调
查，想了解这些教学措施的成效，便于今后更好的进行口语
教学。< br>
三、调查方案
(
一
)
调查方式
：问卷调查
(
二
)
调查对象：八年 级学生。为了避免部分学生产生思
想顾虑，采取了无记名问卷方式和不定时找部分学生进行有
关 方面的交流。
四、调查结果与分析本次问卷调查的情况汇总及数据统
计如下：
本次共发放问卷
520
份，有效回收
500
份。
1.
我认为能够讲流利的英语是一项必备的技能，对以后
的发展很重要。
()
A.
完全是
B.
通常是
C.
有时是
D.
通常否
选项
ABCD
人数
243175757
百分比
48.5%35%15%1.5%
通过以上 选项我们可以看出，大多数同学们现在能够认
识到口语学习的重要性，这为今后的口语教学奠定了良好的
基础。
2.
我经常有意识地背诵一些英语短语和习惯用语。
()
A.
完全是
B.
通常是
C.
有时是
D.
通常否
选项
ABCD
人数
百分比
38.5%33%22.5%7%
多数的同学能够对去思考口语学习的方法，他们通过背
诵短语和习惯用语 来提高自己的口语水平。在课堂教学中，
教师还要在口语的学习方法上对学生去进行一定的指导，从而提高他们口语学校的效率。
3.
我每周累计朗读英语的时间能达到
2
小时以上。
()
A.
完全是
B.
通常是
C.
有时是
D.
通常否
选项
ABCD
人数
百分比
31.5%33%30.5%5%
从
A
、
B
、
C
三个选项显示的数据来看，目前已经有
90%
以 上的学生能够去花一定的时间去学习口语，说明同学们认
识到了口语学习的好处，并进而花时间去提高。
4.
我经常利用网络资源进行英语口语学习和口语交
流。
()
A.
完全是
B.
通常是
C.
有时是
D.
通常否
选项
ABCD
人数
百分比
28.5%32%29.5%10%
在
A
、
B
和
C
的三个选项中 ，
其中
28.5%
的学是能够利用
网络资源来进行英语口语学习。
另 外，
首先于某些客观因素，
还有
10%
的学生不能利用网络资源来进行学习， 教师还需要
进一步来引导。
5.
我经常观看英语原声电影或电视剧来模仿地道的语
音语调。
()
A.
完全是
B.
通常是
C.
有时是
D.
通常否
选项
ABCD
人数
1
百分比
21.5%31%29.5%18%
同学们已经能够结 合自己的学习实际，从而去有效利用
适合自己的口语学习方法。
21.5%
的学生已经 能通过模仿来
提高自己的语音。教师对此应鼓励并大力提倡。
6.
我的英语老师讲课的全过程都用英语。
()
A.
完全是
B.
通常是
C.
有时是
D.
通常否
选项
ABCD
人数
2381559512
百分比
47.5%31%19%2.5%
口语教学中，教师的 示范作用尤为重要，良好的口语有
利于提高学生对口语学习的兴趣。目前已经有
47.5%的教师
在课堂教学中完全使用英语教学，应继续坚持。
7.
我的英语老师经常布置一些口语作业。
()
A.
完全是
B.
通常是
C.
有时是
D.
通常否
选项
ABCD
人数
百分比
31.5%32%30%6.5%
教师对课外作业的布置不仅限于书面作业，还有
31.5%
的老 师给学生布置课外作业，有利于提高学生的思维水平。
8.
我在英语课上经常用英语积极回答问题，参与教学
互动。
()
A.
完全是
B.
通常是
C.
有时是
D.
通常否
选项
ABCD
人数
百分比
33%31%30%6%
目前，
实施新课堂教 学来，
调动了学生的口语学习兴趣，
已有
94%
的学生能够参与到口语课堂教 学活动中去。教师应
创设更多的教学情境去鼓励和激发学生去参与到课堂教学
中去。
9.
我喜欢英语课堂上老师设计的
free
talk
(
自由讨论
)
环节。
()
A.
完全是
B.
通常是
C.
有时是
D.
通常否
选项
ABCD
人数
百分比
28.5%31%32.5%8%
通过自由讨论环节，让学生有话可说，目前共有
92%
的
学生能在这一环节去锻炼口语。教师应创设更多的教学措施
和教学活动，让更多的学生参与。
10.
我的学校经常开展英语口语类活动，竞赛并提供锻
炼口语的平台。
()
A.
完全是
B.
通常是
C.
有时是
D.
通常否
选项
ABCD
人数
百分比
29.5%31%31.5%8%