人教版数学二年级下册《平均分》优质教案
绝世美人儿
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2021年01月31日 18:41
最佳经验
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平均分
教学目标
【知识与能力目标】
学生在 具体情境中感受“平均分”，在分东西的实践活动中建立“平均分”的概念，理
解“平均分”的含义。< br>
【过程与方法目标】
让学生经历“平均分”的过程，在具体情境与实践活动 中明确“平均分”的含义，掌握
“平均分”物品的几种不同方法。
【情感态度价值观目标】
在过程中体验成功的快乐，
提高学习数学的兴趣。
并在合作学习中体验学习的乐趣。
培
养学生自主探究的意识和解决问题的能力。
教学重难点
【教学重点】
经历“平均分”的过程，感知“平均分”的概念。
【教学难点】
掌握把一些物品按每几个一份平均分的方法。
课前准备
课件、水果卡片、小棒。
教学过程
（一）情境导入
< br>师：
二年级一班的小朋友准备去参观科技园。
看，
他们正在忙什么呢？课件出示 书中主
题图让学生观察。
（二）探究新知
教学例题一
师：你能帮她把糖果粉一份吗？动手试一试吧！分好了吗？一共有几种可能？
生：一共有三种分法。
师：
老师把你们分得的结果整理出来了，
我 们来看一看，
你最喜欢哪种分法？为什么？
生：第三种，因为每份都是
2
块糖。
师：我们把这种每份分得同样多的，叫做平均分。